這里先不討論產(chǎn)品經(jīng)理的工作內(nèi)容了坯台,前面的文章也給大家介紹過鄙信。一起先來看看測試和產(chǎn)品的區(qū)別吧!
測試思維
看到產(chǎn)品想到的是有沒有問題柳琢。
產(chǎn)品思維
看到產(chǎn)品想到的是給用戶的價值
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機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人的坏瘩,在打算轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理前盅抚,還是要先學(xué)習(xí)產(chǎn)品經(jīng)理的基本技能。
1桑腮、什么office至少要非常熟練的使用吧(千萬別說你很熟悉了泉哈,還是找本相關(guān)的書籍一邊看一邊實踐吧)!
2破讨、學(xué)會畫原型圖丛晦,建議系統(tǒng)學(xué)習(xí)下axure,并且能夠用axure嘗試真正的畫2個原型圖試試提陶,然后不斷的修改和完善烫沙,相信過程中會學(xué)到很多產(chǎn)品設(shè)計相關(guān)的知識,并且做到這點后應(yīng)該可以去熟練使用該工具了隙笆。
3锌蓄、系統(tǒng)的分析下自己負(fù)責(zé)的產(chǎn)品升筏,可以先整理一個功能列表出來,方便自己從整體上看待產(chǎn)品瘸爽。
然后您访,每個功能都分析下給用戶帶來的價值是什么,即滿意用戶的什么需求剪决。思考用戶的真實使用場景是怎樣的灵汪?自己按照這樣的場景去操作下,看看是不是能夠滿足用戶的需求柑潦。如果能夠?qū)⑦@些都梳理出來享言,并且產(chǎn)出對應(yīng)的分析文檔的話,自己對于產(chǎn)品的理解會更加深入了渗鬼,是不是發(fā)現(xiàn)這些跟測試的工作相似度很高呢览露?
當(dāng)然,只做這些仍然是不夠的譬胎。我們需要再去做個競品分析差牛,來擴(kuò)展下自己的思維方式。
首先找到競爭對手的產(chǎn)品(產(chǎn)品經(jīng)理那里肯定有堰乔,不過建議自己嘗試找下多糠,提高自己信息搜集的能力。如果是發(fā)現(xiàn)自己找的很困難或者很痛苦的話浩考,你可能不適合做產(chǎn)品經(jīng)理),然后整理出一份跟競爭對手比較的功能列表被盈。
如果是都有的功能析孽,分析下差異化。自己去評價下哪種更好只怎。
如果自己的產(chǎn)品有袜瞬,但是競爭對手沒有的話分析下該功能是否真的有價值,或者有什么副作用身堡。為什么競爭對手沒有呢邓尤?
如果自己的產(chǎn)品沒有,但是競爭對手有贴谎,那就分析下該功能我們?yōu)槭裁礇]有做進(jìn)去汞扎?
產(chǎn)出這份對比列表后,是不是發(fā)現(xiàn)自己有進(jìn)步了很多呢擅这?當(dāng)然澈魄,這塊其實是比較難的。特別是真的要分析很深入的話仲翎,需要花費大量的時間(注意是額外的哦痹扇。)
到這里铛漓,你其實已經(jīng)對產(chǎn)品的方向有一定的認(rèn)識了,同時可以初步跟你們的產(chǎn)品經(jīng)理進(jìn)行溝通了鲫构,這個時候除了繼續(xù)學(xué)習(xí)外浓恶,你需要的是一個得到你們產(chǎn)品經(jīng)理或者能夠讓你轉(zhuǎn)到產(chǎn)品經(jīng)理團(tuán)隊的負(fù)責(zé)人的認(rèn)可的機(jī)會了。
這個時候主要就是多去參加需求和規(guī)劃討論的會議结笨,多跟產(chǎn)品團(tuán)隊溝通自己對產(chǎn)品的想法包晰,平常主動去跟產(chǎn)品團(tuán)隊搞好關(guān)系,能夠幫助他們的就多幫助下禀梳。
然后就是經(jīng)常對產(chǎn)品提出自己的一些建議杜窄,最好是在合適的時候通過文檔的方式展示給相關(guān)負(fù)責(zé)人去看到。如果你不喜歡去跟他們主動溝通或者不喜歡去表現(xiàn)自己的話算途,可能你也不適合做產(chǎn)品經(jīng)理塞耕。
如果做了這些并且真的得到相關(guān)負(fù)責(zé)人認(rèn)可了的話,你可以多問下產(chǎn)品團(tuán)隊的人是否缺人嘴瓤,如果是的話扫外,那么你的機(jī)會就來了,直接申請去內(nèi)部轉(zhuǎn)崗吧廓脆!
當(dāng)然筛谚,因為很多原因,比如公司不允許內(nèi)部轉(zhuǎn)崗停忿,那么你就需要去外面公司看看有沒有合適的機(jī)會了驾讲!如果去其他公司的話,除了上面幾點外席赂,你還需要做下面這些吮铭。
去深入研究和分析如何去做好一款產(chǎn)品,最好是跟你有意向的公司有關(guān)聯(lián)的產(chǎn)品颅停。比如:現(xiàn)在要規(guī)劃做一款運(yùn)動類的app谓晌,那么我們該如何下手呢?石頭哥就不在這里介紹了癞揉,如果你想去轉(zhuǎn)產(chǎn)品經(jīng)理的話纸肉,自己可以嘗試去回答這個問題,然后按照石頭哥的建議去將上面的工作做了后再來回答一次喊熟,看看思考的維度有哪些不同的柏肪。
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