前言

閱讀時(shí)間：2018年4月4日至11日

閱讀初衷：帶著備孕期間的“為人父母”焦慮买雾，看的此書，想了解一下如何為人父母杨帽。

讀后感：

1漓穿、不要把養(yǎng)育孩子的任務(wù)交給老一輩，他們把我們養(yǎng)大已經(jīng)完成了他們的任務(wù)注盈。在養(yǎng)育下一代這件事情上晃危，夫妻同心、協(xié)力合作是可以輕松完成的老客；

2僚饭、家長(zhǎng)雙方最好都有工作，這樣不至于夫妻關(guān)系失衡胧砰，不至于不工作的一方把所有精力都放在孩子身上鳍鸵，對(duì)孩子過度關(guān)注，不利于培養(yǎng)孩子的自主和獨(dú)立尉间；

3偿乖、家庭“清談時(shí)刻”很棒，跟老公結(jié)婚后哲嘲，我才體驗(yàn)到家人之間聊天的樂趣贪薪，也越來越離不開這種氛圍。一天中的某個(gè)時(shí)刻眠副，家庭成員們聚在一起分享自己在工作古掏、學(xué)校的見聞、趣事侦啸，慢慢聊槽唾，慢慢說丧枪，有種“滋潤(rùn)心田”的感覺；（作者家斷了電視信號(hào)庞萍、規(guī)定吃飯不準(zhǔn)玩手機(jī)拧烦，保持了這樣的“清談時(shí)刻”。電子產(chǎn)品真的很占時(shí)間钝计，需要斷舍離恋博。）

4、家長(zhǎng)一定要管住自己私恬，不要用家長(zhǎng)權(quán)威來控制债沮、要求孩子事事必須聽自己的。今天你讓孩子完全聽命于你本鸣，明天他到了社會(huì)上也肯定不會(huì)是一個(gè)有主見疫衩、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>

5、閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)荣德，要從小做起闷煤。但父母首先應(yīng)喜歡讀書，支持孩子讀各種不違禁的書涮瞻，少以功利性的評(píng)論對(duì)孩子喜歡的書做判斷鲤拿。

6、人都是慢慢長(zhǎng)大的署咽，給孩子時(shí)間適應(yīng)近顷，給孩子時(shí)間學(xué)習(xí)，不要急宁否，切莫慌窒升。

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第一章 讓孩子自主

* 爸爸媽媽很少和你談?wù)摾硐搿⑽磥砑矣伲驗(yàn)槲覀儾幌胍宰约簬资耆松蟹e累下來的觀念异剥、經(jīng)驗(yàn)瑟由，去規(guī)劃你的未來絮重，去影響你的成長(zhǎng)。我們覺得歹苦，成長(zhǎng)青伤，是非常個(gè)人的事，一個(gè)人孩子殴瘦，其實(shí)是靠著自己從生活中狠角、從父母師長(zhǎng)身上、從廣博閱讀中獲得的認(rèn)知蚪腋，一步一步自己成長(zhǎng)起來的丰歌。父母所能做的姨蟋，只是提供良好的環(huán)境，不將你的思想和行為立帖，局限在狹隘的小天地眼溶，而不是一直拉著你的手，把你帶到父母希望你去到的地方晓勇。

* 親子關(guān)系不是所有權(quán)：看看飯桌上坐你對(duì)面的那個(gè)孩子……他有自己的身體堂飞，自己獲取營(yíng)養(yǎng)，自己長(zhǎng)高長(zhǎng)大绑咱；他有自己的大腦绰筛，其中的所思所想，你所能了解的描融，可能不足十分之一铝噩；他未來會(huì)離開你獨(dú)立生活，有自己的家庭稼稿、自己的孩子薄榛；在你離開這個(gè)世界之后，他還有他一大段的生命與生活……他是獨(dú)立與你身體與思想之外的一個(gè)人让歼，一個(gè)他人敞恋。這樣你還能理直氣壯滴說，他屬于你谋右，你對(duì)他有所有權(quán)嗎硬猫？

回到感性，我愛他改执，所以我希望擁有他啸蜜。問題是，愛是美好的情感辈挂，愛一個(gè)人衬横，會(huì)希望他更好，而不是你完完全全擁有他的一切终蒂。愛與擁有蜂林，是完全不同的境界。

* 小時(shí)候拇泣，他們能成為快樂噪叙、自由的孩子，長(zhǎng)大后霉翔，他們能成為獨(dú)立睁蕾、幸福的成人。

* 缺乏獨(dú)立性在孩子小的時(shí)候，可能不是什么大問題子眶，反正生活在父母的羽翼下瀑凝，時(shí)時(shí)有父母保護(hù)、指揮臭杰，而在孩子長(zhǎng)大離家猜丹，獨(dú)自面對(duì)學(xué)業(yè)、工作硅卢、愛情射窒、婚姻、家庭将塑、愛人脉顿、孩子時(shí)，那些紛繁復(fù)雜的情況点寥、那些難以做出的抉擇艾疟，會(huì)讓他心生懼意，無(wú)所適從敢辩。他們不知道自己想要什么蔽莱，不會(huì)獨(dú)立做選擇和決策。

待在家里“啃老”戚长、不肯出去工作的年輕人盗冷，可能并不是懶惰，而是害怕面對(duì)同廉；需要父母幫助相親仪糖、需要父母反復(fù)逼婚的年輕人，他們也可能并不是真的遇不到合適的人迫肖，而是不知道自己想要的到底是什么樣的人锅劝；需要父母多年幫忙帶孩子的年輕爸媽，他們可能并不是學(xué)不會(huì)自己帶孩子蟆湖，只是在面對(duì)可能的難題時(shí)故爵，會(huì)自動(dòng)選擇逃避。

* 我們?cè)试S他們?cè)谧约荷諘r(shí)要求一件比較大型的玩具作為生日禮物隅津，在寒暑假時(shí)要求一件比較大型的玩具慶孜艽梗考試結(jié)束、美好假期開始饥瓷。孩子們會(huì)很早就開始上網(wǎng)搜集資料剥纷，自己挑玩具痹籍，有時(shí)會(huì)非常滿意呢铆，有時(shí)難免也有小小的不滿足。不滿足時(shí)蹲缠，他們不會(huì)要求換一個(gè)或者再買一個(gè)棺克，而是邊玩邊開始計(jì)劃下次悠垛。

孩子在這樣的生活細(xì)節(jié)上，明白自己做決定意味著什么娜谊，會(huì)慢慢學(xué)會(huì)在做決定前考慮后果确买，學(xué)會(huì)更加慎重地做決定，學(xué)會(huì)容易接受理想和不理想的后果纱皆，也不容易養(yǎng)成推卸責(zé)任的習(xí)慣——“這都怪爸爸/媽媽”——自己的決定湾趾，怪不得爸爸媽媽。孩子越早可以自己的事情自己做主派草，這種意識(shí)就業(yè)容易建立搀缠。

好多大人會(huì)聲稱自己有“選擇困難癥”，有兩種可能近迁，一是不會(huì)選擇艺普，面對(duì)不同選項(xiàng)不會(huì)根據(jù)自己的需求衡量利弊，二是害怕承擔(dān)選擇的責(zé)任與后果鉴竭，逃避選擇而且有選擇困難的人歧譬，無(wú)論他最后選了哪個(gè)選項(xiàng)，總會(huì)覺得自己沒選那個(gè)才是更理想的搏存。如此患得患失瑰步，很可能就是沒能從小學(xué)會(huì)自己做決定所致。

* 自主的孩子不任性：讓孩子自己做主璧眠，孩子會(huì)不會(huì)變得又任性又執(zhí)拗面氓？完全不會(huì)，恰恰相反蛆橡，孩子的任性舌界、執(zhí)拗，通常是爸爸媽媽不讓孩子自己做主造成的泰演。

吃什么有孩子自己選擇呻拌，就不會(huì)出現(xiàn)你端上什么孩子都不要吃，你沒買什么孩子就要吃什么的狀況睦焕；買衣服時(shí)征求孩子的意見藐握，讓他自己挑選款式、顏色垃喊，孩子就不會(huì)有沒有藍(lán)T恤非得穿藍(lán)T恤猾普，沒有縮口運(yùn)動(dòng)褲非得縮口運(yùn)動(dòng)褲的狀況；孩子買什么玩具有自己決定本谜，他就不會(huì)在玩具店這個(gè)也要初家、那個(gè)也要，鬧著要買更多東西。

事事都被爸媽壓制溜在、管束陌知，不能自己做主的孩子，一旦有機(jī)會(huì)掖肋，就會(huì)對(duì)自己的要求表現(xiàn)的特別任性仆葡、執(zhí)拗，甚至以不計(jì)后果的撒潑來發(fā)泄志笼。

在玩具柜臺(tái)前大哭大鬧沿盅、被尷尬的父母生生拖走的孩子，一定有過特別想買什么而爸爸媽媽不給買的經(jīng)歷纫溃；自己愛吃的東西嗡呼，任性地吃到過量的孩子，一定經(jīng)常有被爸爸媽媽告訴這個(gè)不許吃皇耗、那個(gè)不許吃的不快南窗。于是他們才祭出孩子對(duì)付大人的法寶——任性、執(zhí)拗郎楼，來做出反抗万伤。

* 自主的孩子不唯我獨(dú)尊：孩子自己做主，他的選擇帶來的結(jié)果呜袁，有時(shí)會(huì)令他自己滿意敌买，有時(shí)會(huì)令他不滿意。不滿意時(shí)阶界，他會(huì)學(xué)者接受缺憾虹钮，逐漸理解這個(gè)世界不是按照自己的意志運(yùn)轉(zhuǎn)的，不會(huì)事事完美無(wú)缺膘融，更不會(huì)讓一個(gè)人享受到所有最好的東西芙粱。這算也是一種幫助增加孩子孩子性格中的韌性，消除自大氧映、傲慢春畔、狂妄、自負(fù)的挫折教育吧岛都。

第二章 爸媽守則一：不斷成長(zhǎng)

* 其實(shí)律姨，面對(duì)孩子，爸爸媽媽真的沒有什么道理有天然的臼疫、智慧上的優(yōu)越感择份。未必每一個(gè)爸爸媽媽，在成為父母之前烫堤，都經(jīng)過健康的心智成長(zhǎng)歷程荣赶，已經(jīng)成為成熟理智地成人凤价，有的爸媽自己的心智，可能還停留在孩童般幼稚讯壶、任性、不負(fù)責(zé)任湾盗、不能自主的狀態(tài)伏蚊；即便爸爸媽媽已經(jīng)發(fā)展為成熟理性的成人，做父母格粪，仍舊是他們的第一次躏吊，做父母的能力并非與生俱來，新手爸媽并非不經(jīng)任何學(xué)習(xí)就可以勝任父母的角色帐萎。

* 人生真正的可悲之處不是肉身的老去比伏，而是精神的早亡。所以疆导，伴隨孩子成長(zhǎng)的赁项，不應(yīng)該是父母的老去，而是父母的成長(zhǎng)——從青春少年澈段，成長(zhǎng)為勝任的年輕父母悠菜，成長(zhǎng)為成熟的中年父母，再成為明智的老年父母败富；從懵懂的青春少年悔醋，成長(zhǎng)為獨(dú)立、負(fù)責(zé)兽叮、能幸福地過好一生并正在過好這一生的成人芬骄。

* 說孩子“叛逆”是家長(zhǎng)權(quán)威：但是，父母真的是天經(jīng)地義地對(duì)鹦聪、天經(jīng)地義地好账阻，孩子就非聽話不可、不聽話就是不好嗎泽本？這里面隱藏著的宰僧，還是根深蒂固的“家長(zhǎng)權(quán)威”意識(shí)。

作為家長(zhǎng)的爸媽观挎，更重視家長(zhǎng)權(quán)威琴儿，而更容易忽視一個(gè)獨(dú)立個(gè)體與另一個(gè)獨(dú)立個(gè)體之間應(yīng)有的平等與尊重，還有親子關(guān)系的核心——愛嘁捷。

我們認(rèn)為造成，支撐和維系親子關(guān)系的，除了愛雄嚣，不應(yīng)有它物晒屎，而親子之愛喘蟆，和美好的愛情一樣，也應(yīng)基于平等和尊重鼓鲁，而不是占有蕴轨。

* 叛逆期是孩子“自我”迅速發(fā)展的階段：初入青春期的階段，快得無(wú)法捕捉骇吭，又漫長(zhǎng)到每一個(gè)細(xì)節(jié)橙弱、每一個(gè)場(chǎng)景都至今歷歷在目。一個(gè)全新的世界打開大門燥狰，無(wú)數(shù)的思考棘脐、無(wú)數(shù)的想法，沖擊之前仿佛一片空白的大腦龙致，一個(gè)陌生蛀缝、全新的自我在生長(zhǎng)，讓人興奮目代，也讓人惶惑屈梁。

無(wú)法以成人的方式與父母對(duì)話，卻不再甘于被父母視為簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的小孩子榛了。憤怒俘闯、無(wú)助、孤獨(dú)忽冻、寂寞真朗，屬于成人的情緒開始出現(xiàn)在自己身上，而這一切又無(wú)法言說僧诚。

成年之后回想起來遮婶，那時(shí)候心里的愿望，無(wú)非是可以被理解的更多湖笨、包容的更多旗扑，如果父母能更善解人意一些，能夠給予溫和明智的引導(dǎo)慈省，自然更好臀防。每個(gè)爸媽都經(jīng)歷過青春期，到了自己做父母之后边败，怎么可以全部忘記袱衷，把孩子在青春期的迅速成長(zhǎng)，簡(jiǎn)單粗暴地概括為“叛逆”呢笑窜？

* 明智成熟的父母和孩子一起成長(zhǎng)：汪曾祺先生曾經(jīng)寫過一篇散文《多年父子成兄弟》鞋怀，寫他的父親如何帶他识补∷拖“我十七歲初戀，暑假里辐益，在家寫情書，他在一旁瞎出主意脱吱。我十幾歲就學(xué)會(huì)了抽煙喝酒智政。他喝酒，給我也倒一杯箱蝠。抽煙续捂，一次抽出兩根，他一跟我一根抡锈。他還總是先給我點(diǎn)上火疾忍。我們這種關(guān)系乔外，他人或以為怪床三。父親說：‘我們是多年父子成兄弟⊙钣祝’ ”汪先生還寫道：“兒女是屬于他們自己的撇簿，他們的現(xiàn)在，和他們的未來差购，都應(yīng)由他們自己設(shè)計(jì)四瘫。一個(gè)想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，另外作為一個(gè)父親欲逃，應(yīng)該盡量保持一點(diǎn)童心找蜜。”

可能窮盡一生也無(wú)法達(dá)到汪先生睿智的父親那樣“多年父子成兄弟”的境界稳析，但至少還可以做到洗做，尊重孩子的每一步成長(zhǎng)，并且要求自己跟上孩子的成長(zhǎng)速度彰居，讓孩子成年回憶起來時(shí)诚纸，覺得他們的父母，未曾停在那里陈惰，用父母的權(quán)威畦徘，牽絆他們自由成長(zhǎng)的腳步。

* 做父母抬闯，辛苦是無(wú)法避免的井辆。孩子小時(shí)候，大人夜里睡不成整覺溶握，孩子病了，半夜跑去看急診奈虾，換尿布夺谁、洗衣服廉赔、做飯蜡塌、接送上下學(xué)馏艾、帶孩子出去玩锭硼、請(qǐng)假開家長(zhǎng)會(huì)……更別提努力工作，盡量給他更好的生活搭独。帶一個(gè)孩子，真是不比照顧十畝地的春耕夏耘秋收來的輕松嗤朴。

但這算什么？作為孩子的爸爸媽媽乓序，再多辛苦，也都是你應(yīng)該承擔(dān)的，沒什么可抱怨眨业，也算不得勞苦功高龄捡。

當(dāng)然，有的家庭，爸爸媽媽做父母的方法得當(dāng)，孩子自主性強(qiáng)副砍，大人幾乎只需照料好日常衣食豁翎、接送，隨著孩子的長(zhǎng)大，父母的辛苦程度越來越低；有的家庭隨著孩子長(zhǎng)大熙卡，父母越來越累，要陪做作業(yè)颓鲜，要幫忙復(fù)習(xí)，要犧牲所有業(yè)余時(shí)間上補(bǔ)習(xí)班，要不時(shí)因?yàn)楹⒆映鰻顩r而從單位趕去面見老師凛篙。一些父母纹腌，在孩子成年之后升薯，還會(huì)更辛苦：拿出積蓄幫忙買房，放棄退休后的悠閑生活蹦浦，長(zhǎng)年累月地幫忙做家務(wù)盲镶、帶孩子。

我們的觀念是尼酿，要想日后不辛苦鹿响，必須眼前更努力，從孩子小時(shí)候起，就用心、用力筷厘，幫助他成為一個(gè)獨(dú)立自主的、能對(duì)自己負(fù)責(zé)的孩子喊暖。

* 放棄任性：今天的父母偏序，當(dāng)年都是自己爸爸媽媽手心里的寶端朵，也都是青春期的任性少年州胳，也都是談戀愛是希望彼此寵愛的男孩女孩，但做了爸媽逸月，年少輕狂栓撞、無(wú)知任性，真的都應(yīng)該收斂起來——控制不顧別人碗硬、自行其是的欲望瓤湘，修正口不擇言的說話方式，控制說發(fā)就發(fā)的脾氣恩尾，節(jié)制情況不想自己期待的那么美好時(shí)的抱怨弛说，做可以為孩子的利益局部犧牲自己利益、對(duì)孩子堅(jiān)定但溫和的爸媽翰意。

“隨你去吧木人！我不管你啦！在玩手機(jī)冀偶，我把它砸了醒第！下次再考不好，看我怎么收拾你进鸠！你怎么就不看看別人呢稠曼，你就是笨，榆木疙瘩不開竅客年！……”

做了十幾年的爸媽霞幅，我們的體會(huì)是，對(duì)孩子量瓜，父母的任性只有壞處司恳，沒有好處：任性吵架會(huì)嚇壞孩子；任性地彼此抱怨會(huì)讓孩子一起加入抱怨爸爸或者媽媽的陣營(yíng)绍傲；任性責(zé)罵孩子扔傅，會(huì)讓孩子對(duì)你的任何話都自動(dòng)免疫。更糟糕的是，大人的任性铅鲤，會(huì)是孩子任性的最佳示范划提。成熟理性的爸爸媽媽，才能帶出成熟理性的娃邢享。

* 終生學(xué)習(xí)：生娃容易鹏往，養(yǎng)娃難。生理上做父母的能力骇塘，是天生的伊履；照顧寶寶衣食住行的技術(shù)，也很容易學(xué)會(huì)款违；但心理上做父母的能力唐瀑，需要終生學(xué)習(xí)——學(xué)習(xí)扮演爸媽的家庭角色，學(xué)習(xí)理解孩子的心理和行為插爹，學(xué)習(xí)和孩子溝通哄辣，學(xué)習(xí)建設(shè)良好的親子關(guān)系，學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的各項(xiàng)素質(zhì)赠尾，學(xué)習(xí)在孩子各個(gè)成長(zhǎng)階段提供恰如其分的幫助力穗，學(xué)習(xí)愛孩子，學(xué)習(xí)不控制孩子气嫁，學(xué)習(xí)尊重当窗，學(xué)習(xí)做不同年齡段孩子的爸爸媽媽，學(xué)習(xí)該放手時(shí)放手寸宵。

這些學(xué)習(xí)崖面，無(wú)法僅僅通過自己的經(jīng)驗(yàn)積累完成——孩子三歲是你不會(huì)和他溝通，到他六歲時(shí)梯影，你不會(huì)自動(dòng)變成能和他做良好溝通的爸爸媽媽巫员；孩子一歲時(shí)光酣，你是一個(gè)暴躁的爸爸疏遏，到他十歲時(shí)，你只能是個(gè)更暴躁的爸爸救军。不好的東西，如果不著意改變倘零，只會(huì)隨著經(jīng)驗(yàn)的積累愈加強(qiáng)化唱遭，好的東西，不著意學(xué)習(xí)呈驶，也不會(huì)某一天靈光乍現(xiàn)地出現(xiàn)拷泽。

學(xué)做好的爸爸媽媽，需要通過不斷閱讀，從他人經(jīng)驗(yàn)中獲得自己可借鑒之處司致；需要通過不斷思考拆吆、反思，發(fā)現(xiàn)自己的不足脂矫，然后或充實(shí)或改正枣耀；需要夫妻二人經(jīng)常一起討論，溝通想法庭再，發(fā)現(xiàn)問題捞奕，達(dá)成共識(shí)，共同摸索出自己家庭穩(wěn)定拄轻、成熟的教養(yǎng)理念颅围。不能平時(shí)不花功夫?qū)W習(xí)討論，一旦孩子出現(xiàn)問題恨搓，或是夫妻互相埋怨指責(zé)院促，或是找親朋好友、育兒專家斧抱、兒童培訓(xùn)機(jī)構(gòu)“尋醫(yī)問藥”一疯。

坦率地說，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)于孩子的幫助極為有限夺姑，因?yàn)?b>孩子的跟種習(xí)慣和素質(zhì)墩邀，不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，家庭中期安逸魔化的影響才是根本盏浙。所以眉睹，熱衷于送孩子去各種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)的爸爸媽媽們，真正應(yīng)該學(xué)習(xí)的废膘，是你們自己竹海。

* 讓孩子看到相愛的父母：我們?cè)诩依镔澝篮⒆樱澝兰页ｏ埐素せ疲澝朗孢m的床單斋配，贊美閃亮的地板，贊美生活中那些小小的確定的幸福灌闺。孩子們也每天快快樂樂艰争，經(jīng)常哼著小曲、踏著舞步在家里來來去去桂对。晚上躺在床上甩卓，我們經(jīng)常感嘆自己也感嘆孩子，滿意度多高的父母蕉斜！滿意度多高的孩子逾柿！

我們也見過因?yàn)閻矍椴蛔愣鴮?duì)生活諸多抱怨的父母缀棍，他們挑剔衣食，挑剔彼此机错、挑剔孩子爬范，隨時(shí)可能為芝麻綠豆的小事白眼相加，這樣的父母弱匪，即便會(huì)在情人節(jié)有浪漫儀式青瀑，又能讓孩子感受到他們彼此的幾分愛意？

* 樂于家務(wù)傳承愛：我們家對(duì)孩子的要求是：家務(wù)爸爸媽媽會(huì)做好痢法，但自己的事情狱窘，要自己做好。

先定義下什么是家務(wù)财搁，我們的理解是保持家庭正常運(yùn)轉(zhuǎn)的那些工作蘸炸，做飯、洗衣服尖奔、擦桌子搭儒、洗碗、整理衣櫥提茁、打掃衛(wèi)生淹禾。什么不算家務(wù)？個(gè)人的臟衣服放到洗衣籃茴扁、個(gè)人的書桌保持自己能用的秩序铃岔、個(gè)人要用的東西自己管好……家里非公共性的工作，都不算家務(wù)峭火。

強(qiáng)迫孩子做家務(wù)毁习，不會(huì)給孩子帶來快樂，也不會(huì)有助于增強(qiáng)孩子的主動(dòng)性卖丸，但我們希望纺且，孩子能從父母身上，傳承到來自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力稍浆。

我們也希望孩子從做家務(wù)這件事上载碌，傳承到父母愛的能力。讓孩子從小就從父母身上看到衅枫，照顧家嫁艇，照顧家人，是快樂的为鳄，不是壓力裳仆，也不僅僅是責(zé)任，是因?yàn)閻酃虑眨职謰寢屢驗(yàn)閻勰銈兤缯澹詷酚诨ǜ鄷r(shí)間、精力偏形，讓家保持干凈静袖、整潔，讓家出產(chǎn)可口的美食俊扭，讓家里的每一個(gè)人队橙，都有舒適的衣食住行。做這些事情萨惑，讓人快樂捐康，而不是疲憊。孩子長(zhǎng)大成人之后庸蔼，也能如此對(duì)待自己的家解总，樂于為愛持家，樂于為家庭盡力姐仅，不辭辛苦花枫，不覺疲憊。