引言
在知識(shí)時(shí)代棕洋，想要真正掌握知識(shí)唯有實(shí)踐。但在經(jīng)歷有限的情況下逗扒，聽取他人的經(jīng)驗(yàn)也是個(gè)不錯(cuò)的選擇古戴，不過聽取之后通過自己的方式再講述一遍，才可認(rèn)為是掌握了一些矩肩。
本次聽講的內(nèi)容來自得到app中梁寧老師的「產(chǎn)品思維30講」--02案例：用戶體驗(yàn)與結(jié)婚教練现恼。
課程總結(jié)
在本案例中，梁老師提出了如何從產(chǎn)品的角度黍檩，觀察一個(gè)人叉袍，分別分為五個(gè)層次：
五個(gè)層次的關(guān)系如下圖：
從邏輯上來說，人們因?yàn)閮?nèi)在的需求刽酱，去努力發(fā)展個(gè)人能力畦韭，因?yàn)槟芰Λ@得資源，根據(jù)資源決定角色肛跌，最終表現(xiàn)為外在形象艺配。
而我們看人的角度察郁，一般是從外向內(nèi)的，比如在相親的時(shí)候转唉，相親對(duì)象的感知層表現(xiàn)會(huì)直接決定你是否愿意去了解你的角色皮钠，資源，能力赠法，存在感麦轰，也就是我們常說的以貌取人。雖然很無奈砖织，卻也是現(xiàn)實(shí)款侵。因?yàn)橐粋€(gè)人如果衣衫不整，內(nèi)在的原因可能是他對(duì)這場(chǎng)相親根本不在乎侧纯，對(duì)于另一方來說新锈，確實(shí)不需要繼續(xù)這場(chǎng)浪費(fèi)時(shí)間的相親了。
感悟
那么作為產(chǎn)品眶熬，我們要做到的就是從產(chǎn)品的表現(xiàn)看本質(zhì)妹笆，根據(jù)用戶基本要素，產(chǎn)品的五層分為：戰(zhàn)略層娜氏、范圍層拳缠、結(jié)構(gòu)層、框架層贸弥、表現(xiàn)層
按照我的理解窟坐，戰(zhàn)略層是MRD，范圍層是需求list绵疲，結(jié)構(gòu)層是流程圖哲鸳，框架層是原型圖+prd，表現(xiàn)層是視覺稿
再通過具體內(nèi)容解釋一遍：
1.戰(zhàn)略層是從公司和用戶的角度來考慮最岗，做這個(gè)產(chǎn)品能為公司和用戶帶來什么帕胆？
2.范圍層為了實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略層朝捆，要從功能規(guī)格（對(duì)于我要做哪些功能）上考慮般渡，還要通過考慮內(nèi)容需要（需要哪些內(nèi)容）來構(gòu)建用戶體驗(yàn)
3.結(jié)構(gòu)層是為了解決怎樣把需要做的功能／內(nèi)容進(jìn)行排列的問題，所以需要交互設(shè)計(jì)解決頁(yè)面間的跳轉(zhuǎn)關(guān)系芙盘，信息架構(gòu)解決的則是如何整理內(nèi)容的問題驯用，即信息的主次要關(guān)系
4.框架層確定用什么樣的形式來實(shí)現(xiàn)，主要包括：界面設(shè)計(jì)：確定框架儒老，“按鈕蝴乔、輸入框、界面控件”的領(lǐng)域驮樊；導(dǎo)航設(shè)計(jì)：呈現(xiàn)信息薇正；信息設(shè)計(jì)：呈現(xiàn)有效地信息溝通片酝，成功的界面設(shè)計(jì)是那些能讓用戶一眼就看到“最重要的東西”的界面設(shè)計(jì)
5.視覺設(shè)計(jì)將內(nèi)容、功能和美學(xué)匯集到一起來產(chǎn)生一個(gè)最終設(shè)計(jì)挖腰，從而滿足其他層面的所有目標(biāo)
這五層從戰(zhàn)略層到表現(xiàn)層也是產(chǎn)品從無到有的過程雕沿。老板們決定要做啥（戰(zhàn)略層），產(chǎn)品列需求list（范圍層）猴仑，畫業(yè)務(wù)流程圖（結(jié)構(gòu)層）审轮，畫原型圖（結(jié)構(gòu)層），交互做交互設(shè)計(jì)（實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的交互設(shè)計(jì)辽俗，以及框架層中的設(shè)計(jì)）疾渣，設(shè)計(jì)做視覺設(shè)計(jì)（表現(xiàn)層），其中框架層的內(nèi)容有時(shí)也由產(chǎn)品來承擔(dān)崖飘。
總結(jié)
我通過梁老師的講述榴捡，悟了兩點(diǎn)：
1.用戶體驗(yàn)要素的五層框架，和識(shí)人框架一樣坐漏，從內(nèi)在到表象
2.所有事物都是產(chǎn)品薄疚，產(chǎn)品都有框架，重要的是構(gòu)建知識(shí)框架（知識(shí)體系）赊琳，找到領(lǐng)域知識(shí)的框架街夭，那么這個(gè)領(lǐng)域的所有內(nèi)容都可以心領(lǐng)神會(huì)了
