小說

1.余華?《文城》

一個(gè)民國(guó)小鎮(zhèn)的動(dòng)亂柔吼，和一個(gè)抱著孩子千里尋妻的鄉(xiāng)紳的故事烫葬。余華換了細(xì)膩的敘述風(fēng)格后，反而讓我覺得不太適應(yīng)了捡需。也許這本書是好的办桨，但是它一定不是適合我的。好可惜站辉，看完全書以后最讓我掛念的居然是三塊藍(lán)白頭巾的去向呢撞，和沒有結(jié)局的林百家。

2.葉廣芩?《逍遙津》

葉廣芩寫出來的文章饰剥，每一篇都有種“我是不是看過”的錯(cuò)覺殊霞，但是又不介意再多看幾遍，有滋有味汰蓉。她用筆勾勒出的是一個(gè)文字版的大宅門绷蹲，是老北京近百年的眾生相，以及家族中相連的血脈和情感顾孽。這本書以折子戲名作為章節(jié)名祝钢，滿滿的京味兒，讀來令人生趣若厚。

3.[日] 三浦紫苑?《哪啊哪啊神去村》

一個(gè)日式“哈庫(kù)那馬塔塔”的故事拦英，一個(gè)廢柴在神去村最終也沒成為英雄的平淡回憶〔饨眨總體來說不算難讀疤估，但是在三浦紫苑的小說里灾常，這本應(yīng)該是我比較不喜歡的了。

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4.[日]古內(nèi)一繪?《二十三點(diǎn)的深夜咖啡店》

白天的精品衣店铃拇，在暮色降臨后會(huì)變成溫馨典雅的咖啡屋钞瀑，一手精妙廚藝的變裝皇后老板，用食物的香味帶給社畜慷荔、特殊學(xué)生仔戈、身心俱疲的中年教師和皮包公司職員以安慰。這是一個(gè)異裝癖的深夜食堂的故事拧廊，這是一個(gè)水泥森林里的童話监徘。沒什么深刻哲理的一本治愈系小說，適合打發(fā)時(shí)間看吧碾，看完了也就看完了凰盔，不用想太多。

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5.[日] 小川糸?《獅子之家的點(diǎn)心日》

當(dāng)人生已經(jīng)不可避免地知道終期倦春，怎樣平和地迎接死亡户敬？在遙遠(yuǎn)的地方啊，有一個(gè)獅子之家睁本。在這里尿庐，不同境遇的人們聚在一起，吃著點(diǎn)心呢堰，享受著人生最后一段珍貴的回憶抄瑟，用點(diǎn)心和愛去溫暖即將離去的靈魂⊥魈郏“無(wú)論何時(shí)皮假，最重要的事情永遠(yuǎn)是活在當(dāng)下。好好用自己的身體去感知周遭的事物骂维，用眼睛去看惹资、去體會(huì)，用手去觸摸航闺，用鼻子去聞褪测，用舌頭去品嘗×嗜校“

6.夢(mèng)娃?《宮墻柳》

應(yīng)知乎問題侮措，反套路而行的宮斗文，妃嬪們齊心協(xié)力不愛君王福铅，一心發(fā)展業(yè)余愛好萝毛，把宮廷過成了和睦的女生宿舍』總體來說笆包，有劇情，有虐略荡，有愛庵佣，不值得特地去看，但不妨礙在一個(gè)無(wú)聊的下午走進(jìn)書店汛兜，翻開這本書把時(shí)間過得趣味橫生巴粪。

7.魯迅?《吶喊》

因?yàn)榭戳唆斞傅膫饔洠院芟氚选秴群啊泛汀夺葆濉分匦驴匆豢粗嗝肛根？戳艘院螅l(fā)現(xiàn)有些東西的確懂了漏策，有些東西不懂還是不懂派哲。

8.魯迅?《彷徨》

我始終是喜歡《彷徨》多過《吶喊》的，這本書從小到大也反復(fù)看了好多遍掺喻。幾十年后重看芭届，感悟頗多，當(dāng)年好喜歡的《在酒樓上》《孤獨(dú)者》《傷逝》等篇感耙，帶著背景進(jìn)去重看褂乍，令人更加心碎。

9.何襪皮?《沒藥花園 : 十五個(gè)絕對(duì)真實(shí)的案件》

一本只適合在公眾號(hào)里隨便翻翻即硼，連電子書都沒有必要出的書籍逃片。

10.雷米?《心理罪》之《第七個(gè)讀者》《畫像》《暗河》《教化場(chǎng)》《城市之光》

隔幾年無(wú)聊想看不動(dòng)腦子的書的時(shí)候，就會(huì)翻開的一本只酥。除了《畫像》以外题诵，其他的都不太好看。隨著看的推理小說越來越多层皱，好像《畫像》也沒太多感覺了性锭，大幾率以后不會(huì)再看。

散文隨筆

11.刮刮油?《孩子到底在想什么》

你養(yǎng)育孩子是為了什么叫胖？

你希望他今后變成什么樣的人草冈？

你正在做的事情和正在說的話是否是客觀正確的？

你以為的好是否是真的好瓮增？

你在做出判斷時(shí)足夠了解他嗎怎棱？

你是否真的認(rèn)為，他努力取悅你對(duì)他的成長(zhǎng)更有幫助绷跑？

刮刮油的育兒日志我很喜歡拳恋，所以看到出了書，也是第一時(shí)間就過去圍觀砸捏。說起來谬运，無(wú)非就是育兒路上每個(gè)家庭里都會(huì)發(fā)生的瑣事——孩子突然發(fā)脾氣隙赁、犯擰；自己的喜好和孩子南轅北轍梆暖；教作業(yè)的時(shí)候教到崩潰伞访；大道理教育兒女的時(shí)候，祖輩跟著拆臺(tái)等等轰驳。但是就是這樣尋常的瑣事場(chǎng)景里厚掷，大人和孩子如何交流，當(dāng)時(shí)大人如何選擇级解，事后進(jìn)行怎樣的反思冒黑，卻是魔方一樣多變的謎。這本不太適合當(dāng)做育兒百科全書看勤哗，但是很適合在浮躁的過程中翻開它抡爹，在一個(gè)個(gè)小段子里，時(shí)而會(huì)心一笑俺陋，時(shí)而掩卷沉思豁延。

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12.張佳瑋?《孤獨(dú)的人都要吃飽》

開頭有幾篇真的是讓我覺得可以念給學(xué)生聽的那種好，可以反復(fù)看的那種雋永腊状。但是這本書總體來說比較無(wú)趣诱咏，可惜了。

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專業(yè)書

13.鄭英?《課堂缴挖，可以這么有聲有色》

鄭英老師的三本書中袋狞，這本應(yīng)該算是普適性最高，也最干貨的一本了映屋。從“課堂”和“教師”兩個(gè)環(huán)節(jié)去演繹了當(dāng)下老師們課堂中存在的普遍問題苟鸯，又結(jié)合自己的教育案例進(jìn)行了示范。公開課的“偽生成”棚点、“偽合作”早处、“偽主體”等問題，一針見血瘫析，直指病癥砌梆，讓我不禁反思自己的課堂。不過贬循，究竟該如何讓課堂有聲有色咸包，也不是這一本書所能指導(dǎo)的，還是需要自己日常的積累杖虾，方能厚積薄發(fā)烂瘫。

14.維尼老師?《順應(yīng)心理，孩子更合作 : 和孩子一同幸福成長(zhǎng)的心理魔法》

一本適合緩解家長(zhǎng)焦慮的書奇适。

其實(shí)對(duì)于這樣的“順應(yīng)”的理念坟比，我總是不太理解芦鳍。在城中村學(xué)校工作的我，經(jīng)常接觸各種由于父母不懂教養(yǎng)温算、過分放縱環(huán)境下長(zhǎng)成的孩子怜校，從他們的身上间影，我感受到的更多不是“順應(yīng)”的好處注竿，而是“姑息”的后果。為此魂贬，我還特地去請(qǐng)教了我很信服的王玄老師巩割，聊天過后，總體感悟就是付燥，親子教育中宣谈，你固然得學(xué)一些“教育”理論，但更要在親子關(guān)系中摸索經(jīng)驗(yàn)键科，找到自己獨(dú)一無(wú)二的方式闻丑。而我認(rèn)為，萬(wàn)千種理論總歸需要一個(gè)基礎(chǔ)：你首先要舍得花心思去了解自己的孩子在想什么勋颖。

所以嗦嗡，一種米養(yǎng)百種人，一種教養(yǎng)方式是不是適合自己的孩子饭玲，話怎么說侥祭，事怎么做，方案怎么定茄厘，這些大概都只能在實(shí)踐中去確定矮冬。“順應(yīng)”孩子次哈，需要的是家長(zhǎng)付出更多的精力胎署，更高的知識(shí)層面，更有耐心地引導(dǎo)窑滞，而不是簡(jiǎn)單的“撒手不管”琼牧，因?yàn)榇綐蝾^未必自然直，可能不到橋頭就翻葛假。

15.[美] 卡倫·霍妮?《我們內(nèi)心的沖突》

一本逼著自己看障陶，但是沒看懂的書。面對(duì)自己半懂不懂的心理學(xué)知識(shí)的時(shí)候聊训，總覺得自己和身邊所有人都有病抱究。所以還是不看為好。

16.張文鶴?《張文鶴護(hù)膚指南》

很短很短的一本書带斑。跟著書去淘寶買了尿素霜給我媽擦手鼓寺，的確有效果勋拟。沖著這個(gè)原因，給他多一顆星妈候。