今日假期結(jié)束，小朋友們要重返學校捻激。
小朋友每日早上坐學校的校車去學校制轰。校車等候地就在小區(qū)對面，出小區(qū)門過門口的小馬路即可胞谭。平時都是菲傭照顧他們的早飯再帶他們下去等校車垃杖。今日，菲傭回鄉(xiāng)還未回來丈屹。小朋友們于是早早地問了调俘，今日是他們自己下去坐校車嗎？
老大早就提出來這個要求，都被我們否定彩库。雖然只是小馬路肤无，但也是馬路，如果他們忘記看侧巨，那么......
這次舅锄，我按下心里的如果鞭达，那么司忱，說那么，我陪你們下去畴蹭，看你們過馬路坦仍。老大不同意，希望他們自己下去叨襟。
其實教他們過馬路看路已經(jīng)有幾年繁扎，老大應該是可以做到的。于是我點頭了糊闽。小朋友們高興得歡呼梳玫。
小朋友又問誰叫他們起床？他們是否可以自己準備早飯右犹？我說我可以叫他們提澎，也可以他們自己用鬧鐘。他們可以自己準備早飯念链，我將東西都放在他們可以夠得著的低處盼忌。
老大于是興奮地和我說好自己鬧鐘起來，再在廚房看好我將他們的杯子放在哪里掂墓，面包在哪谦纱，冰箱里的牛奶，黃油君编，果醬分別在哪里——以前跨嘉，我們是不喜歡他們自行打開冰箱拿東西的，每次他們打開冰箱都會遭來某個大人的批評吃嘿。
今天早上我的鬧鐘響了祠乃，我沒起來，側(cè)耳傾聽隔壁小朋友房間的動靜唠椭。聽到他們起來的動靜跳纳，兩人說話的聲音，又聽到他們?nèi)タ蛷d和廚房的聲音贪嫂，貌似一切順利寺庄。忽然想起昨晚我忘了將他們的校服拿出來、不知他們找不找得到。半小時后斗塘，我起來赢织。看到兩個小朋友已經(jīng)吃完了早飯馍盟，換好了校服于置，坐在沙發(fā)上看書等著出門。女兒甚至自己嘗試扎了頭發(fā)贞岭，只是扎得不好八毯，我重新替她梳好扎好。
平時起床換衣服都要菲傭叫好多次瞄桨，今天他們自己做话速，順利極了。
養(yǎng)育孩子的過程是對人類透徹了解的過程芯侥。
一個人從出生嬰兒的一無所知開始泊交，一點一滴地學習對世界的認知，學習發(fā)每一個音節(jié)柱查，做一個表情廓俭，學習舉手抬足甚至喜怒哀樂。許多我們想當然以為天生就會的最基本的知識唉工，原來都是通過學習得到的研乒。
了解了這個過程，我對人類充滿了敬佩酵紫，也對為人父母之艱巨充滿了感恩告嘲。
一個人能順利地長大，長成一個還不錯的人奖地，真不容易呢橄唬，更不容易的是父母。
回到文首的情節(jié)参歹，我所描述的是培養(yǎng)孩子獨立的事件仰楚。
每個父母都希望孩子能早早地獨立。這不光是出自于解包袱——我不得不承認父母一定程度上有此心犬庇，誰想事無巨細照顧誰一輩子——而更因為我們都明白孩子總有一天要離開父母去獨立闖世界僧界，作為父母，我們必須得培養(yǎng)孩子的獨立能力臭挽。
然而捂襟，我發(fā)現(xiàn)讓孩子獨立的過程考驗的不是孩子的能力，而是父母的勇氣欢峰。
孩子獨立意味著離開父母的攙扶乃至視線葬荷，那么涨共，世界上一切的風險、危險都要由孩子自己面對宠漩，自己處理举反。
從孩子很小的時候，父母就在一步步培養(yǎng)孩子的獨立扒吁。比如火鼻，教孩子走路，教孩子自己吃飯雕崩，自己穿衣魁索，自己刷牙，自己洗澡晨逝。這些獨立的能力大多數(shù)父母都能自然地做到蛾默，因為懦铺，畢竟孩子還在自己的觀察之下捉貌，也沒有大的風險。
然而冬念，再下一步趁窃，孩子的獨立就要脫離父母的視線，危險性也越來越大了急前。
孩子會要求自己出去和伙伴玩耍醒陆，可能是去別人家里，也可能要求自己在小區(qū)里裆针。盡管危險系數(shù)仍很低刨摩，但是此時父母腦海里冒出的是一百個萬一。
我們住在新加坡世吨，已經(jīng)是世界上最安全的國度之一了澡刹。老大幾年前就要求自己出去在小區(qū)里玩，然而耘婚，我們考慮到小區(qū)里到處的游泳池罢浇，雖然孩子會游泳，但是仍不禁想起許多的萬一沐祷，和雖然十分少發(fā)生但畢竟存在的小孩溺水的故事嚷闭。
第一次同意老大走到小區(qū)里的鄰居家玩，我不讓他坐電梯赖临，而是走樓梯下去——因為胞锰，小孩獨自乘電梯并不安全——然后，我在窗口看著他走到鄰居家的樓里兢榨，收到鄰居發(fā)來的短信說孩子到了嗅榕，我才放心挠进。后來開始讓他自己坐電梯，叮囑萬一電梯發(fā)生故障誊册，要按電梯里的紅色按鈕等待援助领突。
再逐漸地，允許老大和鄰居孩子一起在小區(qū)里玩案怯。
一些朋友的孩子開始自己坐公共汽車上學放學了君旦。老大也要求了幾次，我們始終沒有答應嘲碱。雖然知道孩子遲早要邁出這一步金砍，但我們還是不放心孩子自己過馬路，看站麦锯。
我開始訓練孩子恕稠。只要我有機會和他們步行出去，我讓他們走在前面扶欣，我跟在后面鹅巍，觀察他們過馬路時有沒有看車，紅綠燈有沒有注意料祠。
直到幾個月前骆捧，我才又往前走了一步，周末孩子去學校興趣班時髓绽，我將他們送到公共汽車站敛苇，送上車，然后他們倆自己坐車顺呕，看好站枫攀，下車。
我總結(jié)了一二三四點株茶，第一在車上不要玩来涨，注意看站點；第二下車后要相互確認兩人都下了車忌卤，下了車之后立刻往前走一步遠離車子扫夜，以免車子啟動碰傷；第三走去學校時一定要在人行道上驰徊，不要下臺階走到車行道笤闯，兩人要一起走；第四萬一下錯了站棍厂，呆在原地颗味，請周圍的大人幫助給媽媽打電話，一定不要自己去找路再上車牺弹。
我再將我的名片每人一張放在了他們的書包里浦马，再確認他們倆都能背下來我的手機號碼时呀。
第一次將他們送上了公共汽車，兩個小朋友有些緊張晶默，我的心也懸著谨娜。走到家里一直看著手機，計算著他們應該到了很久了磺陡，手機沒有響趴梢，那么應該是沒事吧。
這樣做了幾次后币他，小朋友們對自己坐車去學校很有信心了坞靶，我也不再擔心了。下一步需要培養(yǎng)他們自己坐車回來蝴悉；再下一步需要培養(yǎng)他們自己來回公共汽車站彰阴；再下一步需要培養(yǎng)他們自己坐車去朋友家玩。
還有家務拍冠。整理房間尿这，掃地，拖地板倦微，洗碗妻味，疊衣服，洗衣服欣福，晾衣服，套被子焦履，切菜拓劝，做飯等等等等——我努力回憶以前父母怎么教會了我做這些又讓我完好無損沒有燙傷切掉手指，覺得我的父母挺勇敢也挺有方法的嘉裤。這些家務在現(xiàn)在長期有保姆的時候不一定有必要郑临，然而，又是至關(guān)重要的屑宠。這些都是基本的生存能力厢洞，我想學會它們不僅是學會了家務，更重要的是讓一個人有了動手能力典奉，頭腦靈活躺翻，而不是一個光會讀書娛樂的呆子。
曾有人說卫玖，孩子從出生就是為了準備分離公你。
接受分離不是孩子的事。
到了該遠走高飛之時假瞬，孩子都是興奮地陕靠、迫不及待地飛出“牢籠”迂尝，而不舍的、擔心的剪芥、放不下的是父母垄开。
路行且長。無論我們將后與孩子多么近税肪，孩子終將過他們自己的生活说榆。為人父母能做的最好的是為孩子將來更好地過好他們的生活做好準備。
教會他們應該會的寸认，然后签财，放孩子獨立。
