今天蓄坏，大學(xué)生涯的最后一門課也如期結(jié)束，交上試卷的那一刻心情很是復(fù)雜涡戳。本來(lái)想要跟老師合影的念頭也打消了，畢竟大家還在做題渔彰。
走出系辦的時(shí)候推正，下著雨植榕。不過(guò)這并不預(yù)示著什么，只是夏天的雨也充滿燥熱尊残，無(wú)端地惹人生厭淤堵。
深深吸口氣，加快腳步往食堂走去竞端，吃完飯就要收拾行李庙睡，籌劃下一步的事情了。
日子過(guò)得像是列車乘陪，一站一站往前開(kāi)，每一站都有人下車贱勃，有人上車谤逼。
晚8點(diǎn)09分流部，通向下一站的列車準(zhǔn)時(shí)開(kāi)動(dòng)。
像是古時(shí)學(xué)子趕考一樣枝冀，心情忐忑，前路未知球切。
像是信教的人朝圣一樣绒障，步履堅(jiān)定，目標(biāo)在望怀骤。
其實(shí)在有了決定以后，這個(gè)時(shí)刻就在心里預(yù)演了很多遍蒋伦。從踏上火車那一刻，就平定了很多韧献，一切都安排好，徐徐展開(kāi)研叫。
人生最精彩的莫過(guò)于沒(méi)有暫停鍵，一旦開(kāi)始就只能順著走下去渊啰，不能停頓申屹，如果你停頓，時(shí)間就會(huì)推著你走向前方的迷霧嚷那。
與其被動(dòng)的去面臨這一切，不如勇敢地去擁抱魏宽。從現(xiàn)有安逸的環(huán)境中主動(dòng)掙脫出來(lái)對(duì)人來(lái)說(shuō)的確是很大的挑戰(zhàn)决乎，這充斥著從已知到未知。
面臨著未知恐懼時(shí)娘摔，人類的社會(huì)發(fā)展中給出了兩個(gè)解決方案窄坦。一是宗教，二是科學(xué)彤侍。宗教發(fā)展出一套套故事逆趋，來(lái)對(duì)未知作出解釋，讓人們?cè)谛睦砩舷鳒p對(duì)未知的恐懼名斟。科學(xué)努力在已有的認(rèn)知范圍內(nèi)為未知尋找解釋砰盐，讓未知變成可知。
我并不關(guān)注宗教與科學(xué)孰正確的問(wèn)題囊骤，而是關(guān)注兩者的有用性冀值，它們都能給我們?cè)诿媾R未知時(shí)提供了借鑒。
既要有對(duì)未來(lái)宗教般信仰的篤定滑蚯，也要善于利用科學(xué)的方式去探索。
