讀笑來老師《你應(yīng)該擁有的最重要能力》篡腌。
什么是元認(rèn)知能力呢褐荷，書中將此定義為:對(duì)自己思考過程的認(rèn)知與理解勾效。
開始接觸到這個(gè)詞語(yǔ)感覺很深?yuàn)W非常陌生嘹悼。通過笑來老師舉例子我發(fā)現(xiàn)叛甫，最基本的元認(rèn)知能力，其實(shí)就是了解內(nèi)在的自己杨伙，知道自己是如何思考的其监，為什么會(huì)這樣…
笑來老師展開分析，元認(rèn)知能力很簡(jiǎn)單的一個(gè)層面就是能夠完整正確認(rèn)知自己限匣。如果一個(gè)人連自己都無(wú)法正確完整的認(rèn)知自己抖苦，就很難做到去認(rèn)知他人理解他人。這就是所謂的情商低啊米死，之前的我總以為情商是一個(gè)很重要看不見摸不到很難提高的東西锌历，不知道怎么辦，我這一番學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)情商這個(gè)東西被老師“簡(jiǎn)單化”了峦筒。
認(rèn)知能力必然會(huì)在刻意的鍛煉中不斷被加強(qiáng)究西。
可見我身邊的人那些比我情商高的人，生活質(zhì)量比我高的人物喷，執(zhí)行力比我高的人卤材。也是元認(rèn)知能力比我強(qiáng)的表現(xiàn)。為他們知道自己真正要什么峦失，自己做一件事情之前應(yīng)該做哪些打算扇丛，思考出自己想要的結(jié)果以及思考過程是能夠讓自己認(rèn)同的。所以在執(zhí)行的時(shí)候才會(huì)那么義無(wú)反顧尉辑。
我以前對(duì)于身邊那些學(xué)習(xí)力比我強(qiáng)的同學(xué)只能是羨慕的心情帆精，今天我終于知道他們思考問題的方式，和解決問題的本質(zhì)心態(tài)和方法和我有很大不同隧魄，如果我能明白自己在這些方面與他人的不同实幕，從而學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)，改變不足堤器，就能縮小差距昆庇。
你的財(cái)富創(chuàng)造能力，取決于你能給別人創(chuàng)造多少真正的價(jià)值闸溃。
真正富有的人整吆，是不吝嗇分享的。們?cè)诜窒淼倪^程中能夠給予別人知識(shí)辉川，力量等才是他們真正體現(xiàn)出來的價(jià)值表蝙。所以我認(rèn)為判斷一個(gè)人是否真正具有財(cái)富創(chuàng)造能力那么就要看他能給予別人的占有多少？
我們現(xiàn)在想改變的乓旗，能改變的府蛇，不是“現(xiàn)在的自己”，而是“將來的自己”屿愚。
所以我認(rèn)為我不能急于一時(shí)求成汇跨，更不能在原地觀望务荆。應(yīng)該一步步的更新自己的觀念去注意曾經(jīng)不曾關(guān)注的，感知曾經(jīng)不曾在意的穷遂。
Ex:我在決定看文章和學(xué)習(xí)之前是怎么思考的函匕？為什么會(huì)這樣？心里有什么顧慮會(huì)讓自己變得心不在焉蚪黑，為什么總是對(duì)一句話看好幾遍才能踏心看懂盅惜？
實(shí)踐收獲:自己是如何思考才得到昨天的那篇文章的？
昨天自己寫了一篇關(guān)于如何正確表態(tài)的感悟文章忌穿。我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)于表達(dá)自己太注重感性的回答抒寂，以至于以偏概全了全部認(rèn)為無(wú)論什么情況下都要抒發(fā)自己的內(nèi)心情感才能打動(dòng)別人。但是現(xiàn)在想掠剑，態(tài)度表達(dá)和交流時(shí)多抒發(fā)感情的作用大于理性舉例子的作用蓬推；而對(duì)于創(chuàng)作，技巧方法的表態(tài)澡腾，用事實(shí)說話沸伏，我還是認(rèn)為理性的回答很容易展示專業(yè)知識(shí)和條理清晰的邏輯。
今天的學(xué)習(xí)动分，我覺得要做到:
1.明白元認(rèn)知能力是一個(gè)人可擁有的最重要的能力毅糟。
2.認(rèn)知能力不僅可以習(xí)得，而且還可以通過刻意訓(xùn)練長(zhǎng)期發(fā)展澜公。
