首次知道船長(zhǎng)、參加船長(zhǎng)的航線，是18年12月底無意中在朋友圈看到7天自信心微營(yíng)的海報(bào)然低，沖著微營(yíng)的免費(fèi)體驗(yàn)報(bào)名參加了自信營(yíng)。
從第一天開營(yíng)就陷入其中不可自拔务唐，即便結(jié)營(yíng)后19年1月份我又再次參加了7天自信營(yíng)和7天家長(zhǎng)營(yíng)雳攘，而每次聽船長(zhǎng)的晨間導(dǎo)讀，內(nèi)心都有不同的觸動(dòng)枫笛，而且每次觸動(dòng)都頗深吨灭，都是在前一次感受的基礎(chǔ)上加深。
在船長(zhǎng)和不同班班的協(xié)助和鼓勵(lì)下刑巧，逐漸增加了自己的自信心喧兄，并且能夠更好的調(diào)節(jié)自己的情緒，即便有時(shí)候遇到十分火大的事情時(shí)啊楚，雖然當(dāng)時(shí)會(huì)十分生氣吠冤，內(nèi)心急需發(fā)泄，可沒一會(huì)就會(huì)自然而然的使情緒得到了緩解恭理，覺得似乎好像也沒什么拯辙，因此對(duì)于航行線上船長(zhǎng)與每一位班班，感覺就像是遇到了久未逢面的親人一般颜价，即便有時(shí)候犯錯(cuò)或偷懶涯保，她們都以極大的包容心和耐心去開導(dǎo)和鼓勵(lì)我，讓我在船長(zhǎng)的這個(gè)大家庭里并不孤單周伦，我的身邊不管什么時(shí)候都會(huì)有親人陪伴著我夕春。
不分對(duì)錯(cuò)、不管有用無用专挪，全部都憑借著自己的理解及志，而“非指導(dǎo)”的思想和方式更是讓我更加深刻的認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中的主體地位片排。
一直以來在學(xué)校教育中，都會(huì)提倡“以人為本”的教育觀念速侈，可在實(shí)踐教學(xué)和學(xué)習(xí)中划纽，卻始終受到傳統(tǒng)教育理念的束縛和制約，使我們一直受到應(yīng)試教育的影響锌畸，在學(xué)習(xí)中始終都是根據(jù)方方框框開展的勇劣，并沒有根據(jù)我們自身的特點(diǎn)和實(shí)際情況去發(fā)揮我們的自主能力。
在船長(zhǎng)的“非指導(dǎo)”性教學(xué)方式下學(xué)習(xí)潭枣，讓自己結(jié)合自己的興趣點(diǎn)開展學(xué)習(xí)比默，并結(jié)合自己的經(jīng)歷和閱歷加深自己的感觸，讓自己對(duì)知識(shí)點(diǎn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)盆犁，而不再停留在表面的一層命咐，甚至還是以輕松愉悅的心情開展學(xué)習(xí)，而不會(huì)產(chǎn)生學(xué)習(xí)壓力谐岁，更加不會(huì)出現(xiàn)懼學(xué)的心理醋奠。
