晁念云：
昨天晚上因為兒子做作業(yè)不認真的問題，我和老公共同批評了孩子句喷，我們兩個用不同的方式镣典，我是給孩子直接指出他做的不足的地方，動之以情唾琼，曉之以理兄春。可是老公就沒有抱住他的脾氣父叙，直接對孩子使用了語言暴力和身體暴力神郊。為了保持在教育孩子上與老公一致，我并沒有阻攔趾唱，就觀察孩子的反映涌乳。我發(fā)現(xiàn)老公打兒子的時候，兒子并沒有哭甜癞，倒是老公說了這一句話：“像你這樣的孩子我都不想要你夕晓。”孩子的眼淚吧嗒吧嗒的就掉出來了悠咱。我就發(fā)現(xiàn)了這個時候是孩子最傷心的時候蒸辆，他傷心害怕爸爸不要他了征炼。所以等老公離開過之后孩子就對我說。：“我恨爸爸躬贡。他都不要我了谆奥，等他老了我也不要他了，看我怎么報復(fù)他拂玻∷嵝”讓我突然想到正面管教當中有這樣一段話：懲罰是當時有效果，但它的長期效果是孩子以四種心理和行為來回敬我們：憤恨檐蚜、報復(fù)魄懂，反叛、退縮闯第。所以打罵懲罰都解決不了的問題市栗，我們就要換一種方法來去解決。批評咳短，指責填帽，抱怨只是在發(fā)泄自己的情緒解決不了問題，還傷害了孩子的心理诲泌。
梅子：
母慈女孝的前幾天過去了盲赊，昨晚上閨女一回來雖然是繼續(xù)和以前一樣的巴拉巴拉說不停，但是內(nèi)容通通變了味敷扫。老師冷落她了，同學(xué)刺激她了诚卸，最不能容忍的是出去吃飯還和餐館老板杠起來了葵第，聽的我是又好氣又好笑，一點也不省心合溺。孩子一天的心情都那么糟糕卒密，很是值得同情可憐。我一開始還是忍住脾氣聽她抱怨棠赛，然后表達了自己對她的理解支持哮奇，和她一起吐槽了老師的做法，之后試著幫她疏導(dǎo)情緒想想解決辦法睛约。沒想到她越說越來勁鼎俘，竟然哭了。真是理解不了辩涝，所以今天我是破功了? ———發(fā)火訓(xùn)斥了她贸伐。想想一直贊美不責備真是很難，教育孩子和控制自己的脾氣都需要修煉怔揩。
李晗對梅子分享的回復(fù)：
有時候就像看病捉邢，如果是西藥的話脯丝，可能馬上把癥狀壓下來，但是中藥的話有時候鼓動這個正氣伏伐，反而和邪氣斗爭的很激烈宠进，表面上看好像是加重了，實際上這是疾病好轉(zhuǎn)的瞑昡反應(yīng)藐翎。孩子哭了材蹬，其實是他覺得我們接納他的感情，他敢于表達他的感情給我們阱高，是多么棒的一件事情赚导。只有我們真正接納他的情緒，他才可能平靜下來赤惊，想有沒有更好的解決辦法吼旧。我們不是縱容他這種想法，而是我們是為了讓他能夠平靜下來未舟，理性的思考問題圈暗。我們應(yīng)該相信孩子有這個智慧。我們對自己也要寬容啊裕膀，允許我們自己做的沒有那么完美员串，每個人都需要有那種“我就是熊孩子，我也值得被愛”的底氣昼扛，哪怕我不是完美的媽媽寸齐，但是我也值得我的孩子愛，值得所有的人愛我抄谐。
