花了一個下午的時間讀完了《惡意》。
東野圭吾的書惕耕，總是在努力的打破定式纺裁。從《犯罪嫌疑人X的獻身》，到這本朋友推薦的《惡意》司澎，倒敘插敘穿插其間欺缘，他總是在你形成一個既定印象時，打破它挤安，最終讓你顫栗著谚殊，走向結(jié)局。
看過一些人對小說的評價蛤铜，專注于友情嫩絮，或是校園暴力丛肢。誠然，這世界從你來到的那一刻就不太平絮记。你哭著來到這世上，父母背景虐先，都沒得選擇怨愤，那些你還不認識的所謂大人，笑著圍著你蛹批，說著或真心或客套的恭喜撰洗，背后卻在用惡毒的語言詛咒著這個孩子:“看他一家人就是不順眼，那么小的小孩兒腐芍，養(yǎng)得活么!”差导。年紀稍長，進入學(xué)校猪勇，這世界開始滲入嘈雜设褐。你個子從小高大，小朋友都爭著和你做朋友泣刹，卻都無緣無故想帶著你去欺負班里個子最小的那個女孩助析。在她走過的時候踹她一腳，在無聊的時候用鋼筆戳她的身體椅您，甚至在氣憤的時候抄起一瓶水從頭頂淋下來---而他們的理由只是簡簡單單的一句“我就是看她不順眼”外冀。步入社會，這世界更熱鬧了掀泳，姹紫嫣紅雪隧，蠅營狗茍。辦公室里總有一個人员舵，是茶余飯后大家集體攻擊的對象脑沿。為著什么，依然是马僻，“我就是看她/他不順眼”捅伤。
人總是喜歡拉幫結(jié)派的∥撞＃科學(xué)告訴我們丛忆，生物存在多樣性，總有那么與眾不同的一枚存在在人群中仍秤。于是人們開始用惡意在背后攻擊他/她熄诡，看他/她孤單無助，被人們的口水淹沒诗力，好不痛快凰浮，明面上卻還每每假模假樣地去關(guān)心對方我抠。就像書中所說，“令他害怕的袜茧，并非暴力本身菜拓，而是那些討厭自己的人散發(fā)的負面能量。他從來沒有想象過笛厦，在這世上竟然會有這樣的惡意存在纳鼎。”
這是這本《惡意》裳凸，幾乎傾盡全篇來鋪陳的世界贱鄙。而全文最后的那句“你之所以討厭日高，理由之一恐怕是你母親不自覺流露出的那份輕蔑”姨谷，卻如醍醐灌頂逗宁，驚醒夢中人。
我們梦湘，對這世界一切的認知瞎颗，對這世界最初的道德標準，幾乎都是來自我們的父母捌议。人們總是喜歡稱贊那些自小就懂得察言觀色的小孩言缤，卻往往忽略他們早早丟失的天真爛漫。于是禁灼，所有的小孩都死去管挟，所有的所謂成長才能進行。
書的前面弄捕，野野和修說僻孝，“現(xiàn)在的父母自己都不看書了，卻一味逼著小孩去讀守谓〈┟可是由于自己沒有閱讀的習(xí)慣，所以也不知道該給孩子看什么才好斋荞，結(jié)果只能把政府推薦的圖書硬塞給他們荞雏。不過，那種書通常生硬又無趣平酿，只會讓孩子更討厭書本凤优。這種惡性循環(huán)應(yīng)該會周而復(fù)始吧◎诒耍”他說的真真切切是這個社會筑辨，父母望子成龍，望女成鳳幸逆，每天不停對子女灌輸“知識改變命運”的道理棍辕，自己卻從來只是窩在沙發(fā)上暮现，玩手機，打游戲楚昭，虛度光陰栖袋。孩子是父母的鏡子，小小人兒學(xué)著父母的樣子抚太，就這樣一不小心塘幅，辜負了父母每日的諄諄教誨。
你還記得你小時候父母常常跟你說“他/她學(xué)習(xí)不好凭舶，你不要跟他/她做朋友”嗎?你的小小腦袋里晌块，快速寫入一條“他/她學(xué)習(xí)不好爱沟，不是好孩子”的指令帅霜。你聰明呀，你的小腦筋轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)呼伸，那這么說身冀，是不是只要我學(xué)習(xí)好就是好孩子了，其他就無所謂了?你覺得自己真棒括享，這么復(fù)雜的等量關(guān)系你都能分辨出來搂根，于是你仗著學(xué)習(xí)好，欺侮同學(xué)铃辖，你給同班的女同學(xué)下春藥剩愧，你在廁所猥褻陌生的女校友，東窗事發(fā)娇斩，人們也只是說一句仁卷，“他/她還是個孩子，他/她學(xué)習(xí)那么好犬第，放過他/她吧!”
可我不想放過你锦积，你以后也會有孩子，你也會像野野和修的母親一樣歉嗓，把這種無端的看不順眼感染給你的孩子丰介，一代又一代，無休無止鉴分。
你手持著你所謂的道德標準哮幢，把嫉妒說成不屑，把欺侮講成正義志珍。
但你不知道的是家浇，所謂道德，只宜律己碴裙，不宜律人钢悲。
只可惜書中的野野和修点额，看透了這世界的道理，卻忘了他自己莺琳，深陷其中还棱，無法自救。
撇開那些別人提過的惭等，這書中有兩句話珍手，深深扎在我心上，適合給我這毫無邏輯胡言亂語的全篇做個結(jié)尾辞做。
大人的眼光總是不太準琳要。
或許，人長大了性格多少會改變吧秤茅，當然稚补，是變壞。
你只身走在這場充滿惡意的成長中框喳，我只愿你成長為一個合格的大人课幕。
