阿姨笙什，你的三觀丟了飘哨。
六六是我在微博關(guān)注里，為數(shù)不多的作家琐凭。主要作品有《蝸居》《王貴與安娜》等芽隆。喜歡她，是因為她編劇的《心術(shù)》算是近年來醫(yī)療劇中的良心作品统屈。
但是胚吁，這兩天，她把我惡心到了愁憔。
起因是她在17號發(fā)的一條微博：
言語中腕扶，直指“西安交大博士自殺事件”。
六六的意思很明了：
“這沒什么大不了吨掌，除學(xué)習(xí)之外半抱，伺候伺候老師脓恕，也是應(yīng)該的，因為窿侈，從這里邊炼幔，能學(xué)到做人的道理∈芳颍”
緊接著乃秀，她又發(fā)了條微博，回應(yīng)了有人說她上一條是不是在調(diào)侃這件事：
她說：“這是情商問題圆兵《逖叮”
這件事終于上了熱搜，她又回應(yīng)了殉农，發(fā)文章回應(yīng)的：
她說......算了抬吟，不說了，惡心统抬。
我從來沒有發(fā)私信罵過人火本，六六是第一個。因為有三個問題：
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伺候老師聪建，為什么是應(yīng)當(dāng)?shù)模?/b>
六六說钙畔，不知道現(xiàn)在的娃腦子里都想著什么？我來告訴你金麸，我們想什么擎析。
自古以來，中華傳統(tǒng)美德教導(dǎo)我們挥下，要懂得“尊師重道”揍魂。
古往今來，代代相傳棚瘟，很多人都和“一日為師終生為父”這句話现斋，一起銘記在心。
我們將教師視為高尚的職業(yè)偎蘸，尊重庄蹋，貫穿始終。因為迷雪，教育本身是很偉大限书，很神圣的事情。
小時候章咧，我們上學(xué)第一天倦西，老師教會我們說的第一句話，是：“老師好赁严∪拍”第一個行為方式是粉铐，上課前要向老師鞠躬。
上了初高中耻矮，他們幫助我們走過中高考秦躯，幫我們?nèi)タ吹酵饷娴拇笫澜纭?/p>
上了大學(xué)忆谓，一個月也見不了幾次面的他們裆装，更多是作為一個旁觀者，或許是朋友的方式倡缠。
所以哨免，我們心存感激，而感恩的方式也有很多種昙沦。
小時候琢唾，喜歡的方式是為老師送一份自己親手制作的小禮物。
初高中盾饮，喜歡的方式是為老師送點家鄉(xiāng)的特產(chǎn)采桃，偶爾幫老師打掃打掃衛(wèi)生，搬搬東西丘损，做點力所能及的小事普办。
大學(xué)，喜歡的方式除了送禮物徘钥，節(jié)假日還會發(fā)發(fā)問候衔蹲，回到母校專程去看看。
一般情況下呈础，老師交代的事情舆驶，無關(guān)公私，我們都會盡力去做而钞。
喜歡的老師沙廉，做的會很開心；不喜歡的老師臼节，就會做的不開心蓝仲，甚至?xí)颖堋?/p>
那么，為什么會有喜歡和不喜歡的區(qū)分呢官疲？這就不得不說開頭的那個傳統(tǒng)美德：尊師重道袱结。
是啊，尊師做了途凫，但是垢夹，還得重道啊。
古語有云：“師者维费，人之模范也果元〈偻酰”“重道”是我國傳統(tǒng)文化的重要特征。我國傳統(tǒng)上把學(xué)問知識分為三個層次而晒∮牵“道”是最高的學(xué)問。
通俗點講倡怎，就是要：重視自己的教育事業(yè)迅耘。然而這一點，有的老師做到了监署，有的老師沒做到颤专。
舉個兩個最簡單的例子。
在每次學(xué)生說老師好之前钠乏，有的老師會先說一句：“同學(xué)們好”栖秕，每次我們鞠躬之后，老師也會鞠一躬晓避，而有的老師簇捍，這種行為只存在于上級領(lǐng)導(dǎo)來檢查的時候。
在每次我們?nèi)ソo老師或者是主動的或者是被動的去幫忙的時候俏拱，有的老師會說謝謝暑塑，偶爾還有辦公室的糕點水果作為獎勵；有的老師什么都不說彰触，且越用越順手梯投。什么是區(qū)別？這就是區(qū)別况毅。
言傳身教這個道理分蓖，大多數(shù)人都懂。
對于那些少數(shù)不懂得尔许，等來的只會是反抗么鹤。
而關(guān)于“伺候”這個詞在我看來，是整段話里最最最惡心的了味廊，求你了蒸甜，別黑老師這個職業(yè)了。
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干瑣事余佛，情商高柠新。不干瑣事，情商低辉巡？
這看起來恨憎，像是一道邏輯題，不，或許說是哲學(xué)題憔恳？算了瓤荔，管它什么題，總之：干瑣事钥组，以此來博得各行各業(yè)人的喜歡输硝，確實是情商高。
但是程梦，不干瑣事点把，真談不上什么情商低。
我有一個朋友曾經(jīng)是這么跟我說的：智商高的人一般情商都是不會低的作烟，因為他智商都已經(jīng)很高了愉粤，情商怎么會低呢砾医？
聽起來比較繞口拿撩，簡單來說，就是智商高的人如蚜，只是有時候不愿意去做一些情商高的事情而已压恒。
事實上，這起事件中的交大博士生错邦，智商顯然是不會低的探赫，所以，情商又能差到哪兒去呢撬呢？
六六干瑣事伦吠，為了贏別人的好感。這位博士生干瑣事魂拦，可是跟自己的畢業(yè)直接掛鉤毛仪，相比哪個更重要，傻子都能明白芯勘。
所以他做了啊箱靴，他從一開始就答應(yīng)著這位老師的各種生活方面的需求，即使聊天記錄已經(jīng)看起來“非常的曖昧”荷愕，他忍了衡怀。
為什么沒忍下去？
壓迫安疗。
赤裸裸的且長期甚至是無望的壓迫抛杨。
六六干的瑣事，最起碼能滿足內(nèi)心的一種欲望荐类，是能看到很多希望的東西怖现，但是他做的瑣事中看不到，而人在沒有希望的時候掉冶，是最可怕的真竖。
現(xiàn)在脐雪，我要和我的第一個問題可以相互呼應(yīng)一下。
幫老師生活中的一些事情恢共，只能稱為“幫”战秋，是有人情在里邊的，但是這并不是作為一名學(xué)生的本分讨韭，不是學(xué)生的本質(zhì)脂信，不是學(xué)生的責(zé)任，更不是學(xué)生的義務(wù)透硝。學(xué)生的本質(zhì)狰闪，應(yīng)該是學(xué)生才是啊。
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跑題的六六濒生？
對埋泵，就是跑題的六六，我最沒想到的罪治，是她竟然會抨擊“死者為大”這件事丽声。
然而我在評論中，壓根沒見網(wǎng)友說什么“死者為大”這件事觉义。（可能有雁社，但其卻是沒看見）
這件事情中，大家也只是覺得晒骇，六六自己作為一個作家霉撵，也會有孩子，想讓她自己換位思考一下而已洪囤。
她又起了這么一茬有點偷換概念的意思徒坡，對此我只能用三個字評價：有病吧。
所以箍鼓，最后崭参，我想說點別的。
從小到大款咖，我有很多喜歡的老師何暮，其中有兩位，可以說是讓我受益終身也不為過铐殃。
遇見她們海洼，是我的幸運。
第一位是我的小學(xué)老師富腊，叫張彩妮坏逢。
漂亮、優(yōu)雅、氣質(zhì)是整、親切肖揣，用這四個詞形容最合適不過了。對她有多喜歡呢浮入？就是下課了都要在樓上看著她下樓的那種龙优。這在我們當(dāng)時那種小城鎮(zhèn)里，有這么一位穿著打扮事秀、教學(xué)方法都很不一樣的老師彤断，那感覺是特別幸福的。
四年級的時候易迹，被男生欺負找她去告了好幾次狀宰衙，最后湿镀，她拿紙巾幫我把眼淚擦掉沥阱，說了我至今都能記得的話，她說：“你要學(xué)會長大睬愤，要學(xué)會自己一些問題句伶，不能太依賴?yán)蠋熍丁薄?/b>不依賴別人這個道理劲蜻，要學(xué)會堅強這件事的啟蒙陆淀，由此開始考余。
當(dāng)然，也是她讓我知道并開始向往轧苫，原來外面的世界是很精彩的楚堤。
第二位是我的大學(xué)老師，叫王芳含懊。
“像媽一樣的存在”身冬，對于她，我用再多的形容詞岔乔，也沒有辦法表達酥筝，最后決定，用這一句話就夠了雏门。她不是任課老師嘿歌，也不是導(dǎo)員，只是手里有著一個叫“廣播電視臺”學(xué)生團體的老師茁影。
她和我們這些學(xué)生之間感動的事情太多太多了宙帝，可能用一本書也寫不完，簡單說募闲，每到她過生日步脓，不好意思，蛋糕能吃到第二天，不是因為大靴患，而是因為多仍侥，送來的多。究其原因鸳君，就一個：她不僅教做事访圃，還教做人。
她一年里正常下班的日子用指頭都能數(shù)過來相嵌，加班加點都是在忙活學(xué)生的事情腿时。她說：“我看著你們開心，我就開心了饭宾∨悖”這不是官腔，因為她真的就是這么做的看铆。
關(guān)于她徽鼎，她那個還在上小學(xué)的孩子是這么說的：“我媽媽總是忙你們的事情，不管我弹惦，下了班還要接你們的電話否淤，還是在忙你們的事情√囊”
人一輩子石抡，能遇此良師，足夠助泽。
但從小到大啰扛，我也有不喜歡的老師，極少數(shù)嗡贺。說說最近的一個隐解，不提名字了，好的東西應(yīng)該被人記住诫睬，不好的就算了煞茫。
這個人是個女的，我的大學(xué)任課老師摄凡。
作為學(xué)生來講续徽，說實話，有誰不想跟老師搞好關(guān)系呢架谎？只是上了大學(xué)炸宵，大家都忙，再像初高中一樣谷扣，算了土全，誰知道人家老師樂不樂意搭理你那點破事捎琐？但當(dāng)老師需要我們的時候，不論公私裹匙，我們還是會像初高中一樣瑞凑，很樂意的。
這位女老師就不太一樣了概页，那天籽御，我們幫一位我們很樂意幫的老師剛搬完東西回來，準(zhǔn)備接著搬剩下的惰匙，走到門口技掏，應(yīng)該是我們老師在自己動手，女老師就說了：“哎呀项鬼，你放著呀哑梳，你放著讓學(xué)生待會來搬，不然要她們干嘛绘盟○妫”
哇靠，聽了這句話的我們心里真的是有千萬只草泥馬奔騰而過龄毡，本來幫人是一件很愉快的事情吠卷，不知道這句話出來我們就變成了廉價的勞動力。
后來沦零，我們反抗了祭隔，除了時不時把她拉出來罵一回，課也不怎么喜歡聽了蠢终，幫忙序攘？呵，凡是她開口的寻拂，誰去誰傻逼。
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最后的最后
我舉以上例子其實沒別的意思丈牢，就是想說祭钉，這個世界上，不是所有的老師都是好老師己沛，雖然大部分都是好老師慌核。
這個世界上，也不是誰非得對誰低聲下氣乃至低三下四申尼，你愿意幫你的“領(lǐng)導(dǎo)”掛窗簾垮卓、擦車，那是你的一種生存方式师幕，畢竟你想要滿足你的欲望粟按。但是诬滩，并不是所有人一定要這樣，特別對于我們“年輕”的一代灭将，對疼鸟，就是年輕的一代，社會發(fā)展水平已經(jīng)不需要我們“必須”“一定”把這些當(dāng)成義務(wù)來做這些事情庙曙。
如果我們有一天空镜，做了這些事情，那一定是因為“尊重”捌朴，而尊重這件事吴攒，是相互的，這個道理砂蔽，你忘了嗎舶斧？
是老師教我們的。
這里是蘇小雅丫丫
一個身高177的女壯士?一個神經(jīng)大條的自霉體人
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