盡管碩果累累粘姜，喬希?維茨金 (Josh Waitzkin) 二十出頭就結(jié)束了他的象棋職業(yè)賽手生涯。他在力作《學(xué)習(xí)之道》(英文原名：The Art of Learning) 中的第八章對此做出了解釋了嚎，并結(jié)合自己的經(jīng)歷，闡述了他對基本學(xué)習(xí)方法和教育方法的體會。
他認(rèn)為祟霍，最關(guān)鍵的學(xué)習(xí)方法是孩子游戲式的學(xué)習(xí)法。孩子游戲不怕摔倒盈包，摔倒爬起來繼續(xù)玩沸呐；不怕失敗，沒有失敗后丟臉屈辱的壓力蒙具；最重要的是俐填，孩子游戲式的學(xué)習(xí)講求的是樂趣揣非，重復(fù)若干遍也不厭倦堕仔。因為講求樂趣呼渣、不斷重復(fù)棘伴、沒有顧慮、不怕摔倒和失敗屁置，小孩子學(xué)東西是所有年齡階段最快的焊夸，而且充滿創(chuàng)意，學(xué)的東西也最牢蓝角。他認(rèn)為淳地，成年人如果要在某項專業(yè)上或技能上追求卓越，應(yīng)該下意識地回歸到孩子游戲式的學(xué)習(xí)法帅容。
喬希的父親以喬希少年象棋奪冠的經(jīng)歷為藍(lán)本寫成了一本書《王者之旅》(英文原名：Searching for Bobby Fischer)颇象。喬希16歲的時候，這本書拍成了同名電影并徘，他從此成為了眾人吹捧的明星遣钳。他去全國各地參加比賽，粉絲蜂擁而至麦乞，要他簽名蕴茴，跟他拍照，女孩子給他電話號碼姐直，讓他在大腿上或者肚腩上簽名倦淀。對于16歲的孩子而言，這些固然新鮮而刺激声畏，但是對于一個象棋手而言撞叽，這無異于一場災(zāi)難。他感覺自己好像是在火山口上走鋼絲插龄，別人期待看到他精湛的雜技表演愿棋，他也想專注于象棋，火山口卻時時有巖漿噴出均牢，打亂他的平衡糠雨。曾經(jīng)輕松而激發(fā)靈感的游戲突然變成了一場惡夢。
外界的壓力和干擾使喬希無法繼續(xù)孩子式的象棋學(xué)習(xí)徘跪，讓他做出了退役的決定甘邀；此外，他當(dāng)時接受到的象棋教育也是他早早退役的主要原因垮庐。
馬克?德沃斯基Mark Dvoretsky 和尤里?拉祖維Yuri Razuvaev 是俄國國際象棋學(xué)校的主要負(fù)責(zé)人松邪，被評為全世界最偉大的國際象棋導(dǎo)師。這兩位導(dǎo)師為培養(yǎng)世界頂級的象棋賽手奉獻(xiàn)了一生突硝。他們都編著了大量世界級賽手必讀的指導(dǎo)材料测摔，幾乎所有的國際象棋大師都受到過這兩位導(dǎo)師的影響。從16歲到20歲，喬希跟這兩位傳奇般的導(dǎo)師都有過密切的接觸锋八，他對兩位導(dǎo)師風(fēng)格迥異的教育方法做了深入的探討分析浙于。
德沃斯基似乎有取之不盡、用之不竭的復(fù)雜棋譜挟纱，他習(xí)慣于一上來就給學(xué)生擺出一盤高難度棋局羞酗，看到天賦秉異的學(xué)生因為他的棋局苦思冥想而不得要領(lǐng)時，他會很得意紊服，居高臨下地享受權(quán)利帶給他的愉快心情檀轨，而年輕冠軍選手們的創(chuàng)造力和熱情則慘遭殘酷無情的打擊。德沃斯基使用的是一種單一的訓(xùn)練方法欺嗤，他認(rèn)為所有的學(xué)生都適用這個方法：先用非常殘酷的方式讓學(xué)生身心疲憊参萄、備受打擊，然后再對他們使用千篇一律的模式化訓(xùn)練煎饼。喬希認(rèn)為讹挎，他的這種訓(xùn)練方式對那些熱情洋溢、富于創(chuàng)造力的優(yōu)秀選手造成了嚴(yán)重的負(fù)面影響吆玖。
喬希稱德沃斯基的訓(xùn)練方式為魔鬼式訓(xùn)練筒溃，與此相對，拉祖維的指導(dǎo)則為精神上的修煉沾乘。拉祖維的訓(xùn)練方法來自于他對每一個學(xué)生的敏銳觀察怜奖，包括他們的個性、特點(diǎn)和天賦翅阵。他先和學(xué)生近距離研究學(xué)生自己下過的比賽棋局歪玲，能以令人驚嘆的速度找出學(xué)生出棋的風(fēng)格，以及存在的障礙怎顾。他的訓(xùn)練以每位學(xué)生自身的特點(diǎn)為基礎(chǔ)读慎，為他們量身定做，尊重學(xué)生們的差異和個性天賦槐雾，以此為出發(fā)點(diǎn)系統(tǒng)拓寬學(xué)生們的國際象棋知識面。
喬希當(dāng)時的指導(dǎo)老師是德沃斯基幅狮，他一貫主張以保守防御為主募强，不顧喬希熱血沸騰、熱衷于主動出擊崇摄、充滿創(chuàng)造力的特點(diǎn)擎值。在德沃斯基的指導(dǎo)下，喬希在賽事中確實偏向了防守逐抑，但是與此同時鸠儿，他感到自己失去了重心，沒有了方向，加上比賽失敗受挫进每，也失去了對象棋發(fā)自內(nèi)心的熱愛汹粤。
他在這章的末尾總結(jié)了競賽者成長的基本方法：一個競賽者必須不斷尋找更加強(qiáng)大的對手來刺激自己的成長，同時也必須贏得勝利田晚，以維持自己的自信嘱兼。我們必須不斷開闊自己的眼界，吸收新的知識贤徒，但絕不能放棄我們獨(dú)一無二的個性和天賦芹壕。
盡管我們不是職業(yè)賽手，作為普通老百姓接奈，在生活踢涌、工作和專業(yè)領(lǐng)域中也處處要面對激烈的競爭，你的競爭對手其實也是你成長的利器序宦。如今流行于祖國大江南北的各種社群學(xué)習(xí)也滿足了大眾成長的需要斯嚎，一群三觀相近、目標(biāo)相似的人有意識地走到一起挨厚，你追我趕堡僻，奔跑向前，蔚為壯觀疫剃。
