? ? 重讀《葉圣陶語文教育論集》序言，感覺對(duì)“語文”的理解更深入了离陶。語文到底教孩子什么稼虎？“自能讀書，不待老師講招刨；自能作文霎俩，不待老師改。老師之訓(xùn)練必作到此兩點(diǎn)，乃為教學(xué)之成功打却∩际剩”
如果我們語文人，真正理解透了葉老這句話柳击，就不會(huì)拘泥于教案淘衙，拘泥于別人的課件，去教語文腻暮。以至于對(duì)自己所教學(xué)科迷茫彤守。為了學(xué)生的“自能”，我們必須在“教”上下功夫哭靖，設(shè)計(jì)出合理又科學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)具垫。真正讓學(xué)生動(dòng)起來，以“動(dòng)”讓學(xué)生掌握技能试幽，達(dá)到語文教學(xué)的目的筝蚕。
