孫牧宸照捡，常青藤實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二學(xué)生颅湘，此文為慢漫讀吧“尋找基丁式老師”之專題習(xí)作。
剛踏入常青藤的那一年栗精，并沒(méi)有什么深刻的印象闯参，除了那天食堂里飯菜格外特別，每天發(fā)生的事也基本相同悲立。語(yǔ)文老師撐著一個(gè)大肚子踏著上課鈴緩慢走來(lái)：“同學(xué)們鹿寨，把課時(shí)作業(yè)本拿出來(lái)，我來(lái)檢查薪夕，沒(méi)做的站起來(lái)”脚草、“打開(kāi)默寫本”、“好原献，接下來(lái)請(qǐng)一號(hào)同學(xué)向后讀這幾篇作文”馏慨，接著，一節(jié)課便這樣過(guò)去了嚼贡。熏纯。。粤策。樟澜。。
踏入初二叮盘，一位臉上有著斑紋的老師當(dāng)上了咱的語(yǔ)文老師秩贰。一看到年齡大的老師，我們都怕柔吼，成天到晚就是嘴炮毒费。我們與她接觸了一段時(shí)間，險(xiǎn)些兒把她當(dāng)作孩子愈魏。
“哎嗨觅玻，講成語(yǔ)的同學(xué)來(lái)吧”，上課前培漏，老師要請(qǐng)同學(xué)講三個(gè)關(guān)于今日課題的成語(yǔ)溪厘，講不出的上臺(tái)唱支歌，每到這兒牌柄，氣氛都會(huì)意外地活躍起來(lái)畸悬。有的同學(xué)故意講不出，屁顛屁顛唱了支歌珊佣，給第一節(jié)課犯春困的同學(xué)們打了針雞血蹋宦。默寫披粟，她只會(huì)默兩條，出題時(shí)冷冗，我們大眼瞪小眼守屉，一臉懵圈地向她眨巴眼睛，她則晃晃腦袋贾惦，嘟了嘟嘴胸梆，看我們抓耳撓腮，她便爽快地把答案報(bào)出來(lái)须板∨鼍担“默寫嘛，目的就是鞏固知識(shí)习瑰，加深印象啊绪颖，你們思考了默寫的問(wèn)題，最終得到答案時(shí)甜奄，對(duì)答案的思考不就能深深烙在腦海了嗎柠横？”她展示完自己多年來(lái)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，略抬起頭课兄，顯出十分驕傲的樣子牍氛，如同一個(gè)剛吹完牛的七歲孩童。
一星期六節(jié)課烟阐，只有兩節(jié)是教學(xué)校課本上的內(nèi)容搬俊，她橫著眉，眼睛瞟了瞟書本蜒茄，吧唧著嘴說(shuō)：“期末考試能有幾分是考本子上的內(nèi)容了鞍蕖？”檀葛，她繼續(xù)彈了彈教科書：“你把整本書包括責(zé)任編輯玩祟、編書者都背下來(lái)，其他領(lǐng)域不達(dá)標(biāo)屿聋，考試也不能過(guò)八十空扎。”其余四節(jié)課润讥，她會(huì)在白板投影優(yōu)秀的小說(shuō)節(jié)選或同學(xué)寫的作文转锈，時(shí)不時(shí)會(huì)舉某個(gè)動(dòng)漫或游戲?yàn)槔鲎约旱恼擖c(diǎn)象对，讓同學(xué)們慢慢陷入無(wú)量的知識(shí)沼澤，爬將不起來(lái)宴抚。勒魔。甫煞。。冠绢。抚吠。假如仍有同學(xué)會(huì)禁不住困蟲的襲擾，她會(huì)夸張地揪起“八”字眉：“給你五分鐘睡一會(huì)弟胀，到了我叫你楷力，五分鐘后就要罰款的哦，反正最近我缺錢孵户∠舫”
無(wú)論她是穿著優(yōu)雅端莊的旗袍還是簡(jiǎn)單可愛(ài)的衛(wèi)衣，無(wú)論她的皺紋有多錯(cuò)雜夏哭，她的課检柬，永遠(yuǎn)都是一場(chǎng)鼓樂(lè)喧天派對(duì)。
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