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? ? 一句話說的再真斗忌，傳多了也會(huì)變味旺聚，一條路走的再直，拉長(zhǎng)了也會(huì)曲折砰粹。如果讓時(shí)光略微停頓，你是否還會(huì)記得伸眶，那個(gè)你從小最想成為的超級(jí)英雄？你是否還會(huì)記得厘贼，那個(gè)能讓你夜不能寐的心上佳人。你是否還會(huì)記得毁欣，那件你曾為之陶醉的花樣年華岳掐？我想這些對(duì)于我們大多數(shù)人而言凭疮，似乎并沒有串述。為什么？因?yàn)槲覀儞碛刑嗟某兄Z與計(jì)劃纲酗，卻只有太少的兌現(xiàn)與堅(jiān)持衰腌。
? ? ? 從小聆聽過無數(shù)諄諄教誨，也閱覽過無數(shù)勵(lì)志傳奇觅赊，他們都無一例外的告訴我，你之所以不能堅(jiān)持計(jì)劃與初心吮螺，只是因?yàn)橐庵玖Σ粔颍胍鉀Q就必須強(qiáng)迫自己執(zhí)行萝风！執(zhí)行紫岩！再執(zhí)行闹丐！正所謂“心堅(jiān)事自平”嘛被因。于是乎，我在漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)道路上堕花，不斷的去實(shí)踐著這條所謂的金科玉律粥鞋，結(jié)果確是屢戰(zhàn)屢敗，屢敗屢戰(zhàn)呻粹。
? ? ? ? ? 2002年河北省教育改革，自小學(xué)三年起全部設(shè)置英語課程等浊。也就是從那時(shí)起，噩夢(mèng)幾乎纏繞了我的整個(gè)學(xué)生時(shí)代轧飞。熟悉的人撒踪，可能都知道我的英語成績(jī)永遠(yuǎn)沒有最差只有更差，于是差著差著制妄，老師也就懶得管了，自己也就懶得學(xué)了衔掸。只是中國(guó)的國(guó)情比較特殊，無論是家長(zhǎng)還是學(xué)校具篇，全都唯以分?jǐn)?shù)論英雄凌埂，所以當(dāng)時(shí)壓力之大可想而知。因此如何對(duì)英語進(jìn)行補(bǔ)救瞳抓，也便成為了我最亟待解決的問題。就在這時(shí)栓霜，強(qiáng)迫自己執(zhí)行横蜒！執(zhí)行销凑！再執(zhí)行！的金科玉律忽然浮現(xiàn)在了腦海之中斗幼，于是我便慌不擇路且毫不懷疑的執(zhí)行了抚垄。
? ? ? 現(xiàn)在我還依稀記得，那些曾經(jīng)給自己制定的呆馁，在某某時(shí)間達(dá)到某種水平的計(jì)劃，以及要求自己死命執(zhí)行的場(chǎng)景阴挣。據(jù)同學(xué)回憶瓷叫，有時(shí)在午休的睡夢(mèng)中我嘴里飄的都是單詞屯吊。但結(jié)果卻是毫無提高的英語成績(jī)摹菠，與完全不成比例的精力消耗，壓垮了我所有的信心蔽介，以至于直到今天煮寡，英語都是我最大的知識(shí)硬傷，只是當(dāng)時(shí)還單純的認(rèn)為幸撕，計(jì)劃并沒有什么不對(duì)，一切錯(cuò)誤只能歸結(jié)于自身執(zhí)行力不佳律胀。
? ? ? 時(shí)間過的太匆忙貌矿，匆忙到讓人沒有時(shí)間認(rèn)真思考問題炭菌，就在我的“英語復(fù)興計(jì)劃”受挫后不久逛漫。一位過來人語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“運(yùn)動(dòng)最有助于磨練意志，尤其是跑步克握，而且一定要強(qiáng)迫自己達(dá)到極限，這樣吧菩暗，從明天開始你每天早上都繞操場(chǎng)跑十圈，過半年后保證意志力杠杠的”。在聽到這一席話后下梢，我心中頓時(shí)燃起了無限希望，以為自己在這件事上必然能夠無往不利的堅(jiān)持下去孽江，可最后卻因?yàn)轭l繁肌肉拉傷，只得作罷辆琅，即便后來痊愈也再心力繼續(xù)堅(jiān)持了这刷。直到這時(shí)，我也不認(rèn)長(zhǎng)者的教誨有什么問題暇屋，要怪只能怪自己執(zhí)行力不佳。
? ? 2016年起昙衅，終身學(xué)習(xí)成了一句非常流行的口號(hào)定鸟。借著這股東風(fēng)，各種知識(shí)付費(fèi)平臺(tái)如雨后春筍般紛至沓來联予。為了趕時(shí)髦，我在一家叫“得到”平臺(tái)上躯泰，訂閱了很多專欄谭羔÷笙颍可是買完之后，心里越琢磨越不對(duì)味：“花了這么多錢话告，要是不看完那不虧大了嗎”。于是我便開始以每天補(bǔ)一周的速度瘋狂閱讀著沙郭。天有不測(cè)風(fēng)云人有旦夕禍福，就在這時(shí)北京的“清人運(yùn)動(dòng)”開始了吓著，學(xué)習(xí)也隨之被迫中斷送挑。歷史總是驚人的相似，從那之后很長(zhǎng)時(shí)間惕耕，我都沒有看過得到上的內(nèi)容，進(jìn)入了漫長(zhǎng)而乏味的空白期司澎。
? ? ? 沒過多久，一款叫微信讀書的閱讀軟件谚殊，悄然走進(jìn)了我的視野漱受。與之前的紙質(zhì)閱讀不同的是，這款讀書軟件里面有一個(gè)昂羡，很有意思的激勵(lì)機(jī)制：“每閱讀半小時(shí)可以換1元錢書幣，每周最多可以兌換10個(gè)書幣”怨愤。我掐指一算蛹批，咦，每周只需要閱讀5小時(shí)腐芍，就可以獲得全部書幣，那就把閱讀目標(biāo)定為每周5小時(shí)好了猪勇。奇跡的事情發(fā)生，從那以后我每周的閱讀計(jì)劃都能完成助析，而且有時(shí)候會(huì)超出很多。
? ? ? 就在前幾天外冀，我反思了過去在各種事情上的計(jì)劃與放棄，又對(duì)比現(xiàn)在在微信讀書上的計(jì)劃與堅(jiān)持西轩。忽然覺得豁然開朗了脑沿，原來有時(shí)候做事情堅(jiān)持不下去，并不是意志力有問題捅伤，（如果您非說是巫玻，也沒毛病）熄诡，而是那個(gè)計(jì)劃本身有問題诗力。例如說國(guó)家打造教育系統(tǒng)，其本質(zhì)目的在于培養(yǎng)有用人才苇本，但在制作執(zhí)行計(jì)劃時(shí)，又時(shí)時(shí)刻刻以分?jǐn)?shù)為中心笛厦。難道教育的本來意義俺夕，就這樣容易被那些急功近利的心態(tài)所吞噬嗎裳凸？換個(gè)角度想劝贸，如果學(xué)校制定計(jì)劃時(shí)，能夠以學(xué)生一生的成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)梦湘，那么應(yīng)該就不會(huì)出現(xiàn)老師只管分?jǐn)?shù)高，不管分?jǐn)?shù)低的極端情況了践叠。他們也許會(huì)努力讓學(xué)生明白，人生很長(zhǎng)管挟，慢一點(diǎn)沒關(guān)系弄捕，只要學(xué)到手便是真功夫。
? ? 話又說回來了守谓，對(duì)于我們每個(gè)人來說，慢一點(diǎn)又何嘗不好呢荞雏？就說吃飯吧平酿，重要的不是一頓吃到撐死，而是每頓都能有飯吃蜈彼。其實(shí)學(xué)習(xí)一樣，比每次記住多少更重要的是棍辕，每天都能吸收一點(diǎn)點(diǎn)并且之以恒的習(xí)慣还绘。也許“日拱一卒，功不唐捐”說的就是這個(gè)道理吧拍顷。
