童年時代炒辉，班里為數不多的幾個同學說：“我學琴了豪墅！”興奮、自豪之情溢于言表辆脸；同時也得知但校，填充了他們課余時間的，是一首首曲子啡氢、一本本教材状囱、一堂堂課、逐年增長的級別倘是，這所有的充實亭枷，造就了那句“學樂器的孩子沒有童年”；然而搀崭，還有精美的禮服叨粘，耀眼的舞臺，勝利的果實瘤睹，贊揚的掌聲升敲，歡喜的淚水……我便認為，學琴轰传，是這世上的另外一種生活驴党。有一天递览，在同學家里玲献，同學彈奏了一首練習曲，兩只手各自流淌出的聲音交織在一起呢蔫，是那般美妙恕曲；生平第一次覺得鹏氧，會彈鋼琴，是件了不起的事佩谣。
少年時代把还，在不同的場合，陸陸續(xù)續(xù)地聽到了很多鋼琴曲茸俭，發(fā)現鋼琴這件樂器吊履，有千般色彩、萬種風情：時而低沉瓣履、雄厚率翅，時而清晰、透亮袖迎；時而工整方正冕臭，時而洋洋灑灑；既有節(jié)奏鏗鏘燕锥，又有旋律悠揚……人的任何一種情緒辜贵，都能在鋼琴的聲音中尋找到歸宿。
一晃多年归形。
那一年托慨，畢業(yè)了，工作了暇榴，接觸到一個概念：成人學琴厚棵。一時懷疑過：作為童子功的鋼琴蕉世，此時學，來得及嗎婆硬？但聽說狠轻，成人學琴，具備更有利的一面：識譜可以更快彬犯，頭腦接受向楼、存儲新知識的能力遠優(yōu)于少兒，同時在內心學琴愿望的驅動下谐区，進步會很快湖蜕。就這樣，力所能及地購置了一臺電鋼琴宋列，來到樂橙島昭抒，開始學鋼琴。
第一節(jié)課虚茶，面對琴譜戈鲁，老師的話記憶猶新：“這點點滴滴的音符，是打開音樂之門的密碼嘹叫∑诺睿”拿起手指，敲出一個鍵罩扇，聆聽那貯存于意識中的溫潤琴音婆芦，想到：一切皆有可能。
但隨著課程難度加深喂饥，意識到學琴不易：音型要怎樣消约，節(jié)奏要怎樣，1指2指……5指各自要怎樣……有時練得眼花员帮，有時彈得手酸或粮，但把一首曲子從陌生練到熟悉時，覺得付出很值得捞高。當學琴成了習慣氯材，每天的一份時間留給練琴，便順理成章硝岗。
那一年氢哮，電鋼琴換成了鋼琴⌒吞矗基礎練習曲彈了不少冗尤，流行鋼琴曲彈了一些……認識到鋼琴音色之豐富，音域之寬廣，表現力之強裂七。當手指有了一定的力度和靈活度皆看，探究聲音的奧秘時，更加知道了這趟“旅途”的神奇：細膩碍讯、生動悬蔽、優(yōu)美扯躺，都是用時間熬出來的捉兴，由心而發(fā)。
幾年下來录语，重溫當初的體會：沒學鋼琴的時候倍啥，以為學鋼琴是一件怡情、放松的事澎埠；學了鋼琴才知道虽缕，學鋼琴更像是一場戰(zhàn)斗，戰(zhàn)勝著性格中的愚鈍蒲稳、軟弱氮趋、粗糙，被88個琴鍵江耀、一行行琴譜剩胁，一點點地雕刻著……直到收獲了一個精致、通透的靈魂祥国。
學琴這一趟旅程昵观，最漫長，有著最多的未知風景舌稀。從最初的懵懂到過程中的開竅啊犬，走出停滯、迷茫壁查，遇見頓悟觉至。有一樣東西，始終沒有變睡腿，就是鋼琴一直站在那里语御，以老者般靜默、包容的姿態(tài)嫉到，見證了學琴者頭腦和心靈的修行沃暗。
原來，有鋼琴陪伴的日子何恶，一切孽锥，都與幸福有關……
