讀書的目的是獲取新技能從而改變生活。

讀書改變生活

讀一本書一定要從中獲得好處仅政。如果你讀了一本書，書還是書盆驹，你還是你圆丹。那你和從來沒讀過這本書并沒有什么區(qū)別。即使讀再多的書躯喇，也不會有一本書真正屬于你辫封。書沒讀明白不可怕，但是在讀書整個過程中所耗費的時間和精力都是不可逆的廉丽，不但沒有收獲倦微，還遭受了巨大損失。

所以讀書的過程和讀書方法的凝練是共生的關系正压，而我所理解的讀書方法論簡而言之欣福，唯有精讀。

讀書路徑

一開始讀書很難做到目標明確焦履，所以讀書的第一個階段應該是漫無目的的拓劝，我讀書也是從武俠小說開始，這沒什么不好意思的嘉裤。至少從中我也獲得了好處：閱讀變成了和吃飯睡覺一樣的生理需求凿将。同時還一不小心積累了很多經驗，你要知道价脾，駕駛經驗往往比駕駛技巧要重要許多。

隨著閱讀的深入笛匙，我覺得想象文學好像除了滿足大腦的快感侨把，并不能給我?guī)碚J知的提高犀变，所以我不得不開始選書。進入了閱讀的第二個階段秋柄。

這里面有一個坑經常有人掉進去：向別人要書單获枝。為什么說不能向別人要書單呢？隨著你閱讀的深入骇笔，你會發(fā)現別人的書單永遠不屬于自己省店，往往你是因為害怕落后而不是為了興趣去閱讀，那閱讀的結果必然是囫圇吞棗笨触。更重要的是：向別人索要書單是使自己的挑書能力逐步退化直至為零的最有效方法懦傍。

那既然讀書不僅僅是為了取悅大腦，我讀書自然就有了方向：認清現實并思考未來芦劣。

這里有一句題外話：“活在當下”是個流傳甚廣的“名言”粗俱。但是如果仔細思考一下就會發(fā)現，所謂的當下這個概念其實并不是獨立存在的虚吟，實際上是相對于“過去”和“將來”才有意義寸认。所以“活在當下”更準確的講：只不是是那樣存在著而已。而活在未來才是靠譜的人生策略串慰。

有了選書的方向偏塞，下一步就是選書的領域了。很多人已經知道知識其實分兩種：活性知識和惰性知識（還有很多馬甲）邦鲫。我曾經有過一個階段追求各種冷知識灸叼，好像顯得自己博學，實時證明掂碱，除了占用大腦帶寬并不能給我?guī)砣魏魏锰帯?/p>

最終怜姿，我確定的領域有：

• 非虛構類
• 經濟學
• 心理學
• 認知科學
• 物理學
• 哲學和邏輯
• 歷史

從這幾個領域出發(fā)，其實選書不是非常難的事情疼燥，我個人的經驗是先找諾貝爾獎得主的書沧卢，然后找TED演講人的書，從這些書的參考文獻按圖索驥醉者，用不了多久但狭，書單就和滾雪球一樣了。
而具體選書的方法撬即，大概分為幾個維度：

1. 出版社和作者
   盡量選擇專業(yè)領域內知名的出版社立磁，因為每個出版社的能力也各不相同。
   而作者也是需要花時間了解一下在該領域的能力剥槐〕纾靠譜的作者寫的不一定靠譜，但是不靠譜的作者寫出來的一定不靠譜。舉一個不嚴謹的例子：霍金雖然是大物理學家颅崩，但是在人工智能的看法卻是很不靠譜的几于。

2. 版次印次
   越是經典的書，再版次數就越多沿后，所以第一版的書慎讀沿彭。但是如果你要學習的領域卻是比較新，只有第一版的書尖滚，那就選擇印次多的喉刘。好吧我知道你要說只有第一版第一次印刷的書怎么辦？那就看印數漆弄，首印數量太少睦裳，說明出版社對銷量并沒有信心。

3. 參考文獻
   為了習得知識而去讀書置逻，多是技術文獻之類的“非虛構類書籍”(Non-Fiction)推沸。如果書后沒有詳盡的“參考文獻”列表，那這本書不值得讀——更多的可能性是券坞，那并非是作者用筆寫的鬓催，而是他拼出來的東西。

4. 盡量不讀譯作
   這點是我目前在突破的事情恨锚，雖然我知道譯者都是好心宇驾，不過好心并沒有什么用。譯作的水平之差我是深以為然的猴伶。

目前為止课舍，我還停留在第二個階段，除了英語之外他挎，我也許要需要很多的積累才可以走向下一步筝尾。從我目前的認知來說，后面至少還有兩個階段办桨，我先簡單描述一下：

1. 直接閱讀學術文獻筹淫，因為大多數非虛構類書籍其實只是前沿學術研究的搬運工。而且是個效率非常低的搬運工呢撞。想要時刻學習最前沿的知識损姜，你不得不離開通俗作者的保護，進入到學術文獻的海洋殊霞。
   閱讀學術文獻還有一個額外的特點在于作者的態(tài)度摧阅。學術文獻的作者通常不關心讀者是否能讀懂，他們的觀點是能夠自圓其說并且寫清楚是我的事情绷蹲，能不能讀的懂是你的事情棒卷，所以閱讀學術論文非常鍛煉你的閱讀理解能力。

2. 檢索閱讀，其實這個名詞很多人也聽過娇跟，那什么是檢索閱讀呢岩齿？其實很簡單，就是利用搜索引擎苞俘。這么說來好像這個層次并不高，其實區(qū)別在于龄章，檢索閱讀是有目標的閱讀吃谣，你需要大體知道哪些書有哪些領域的內容。在你需要的時候直接檢索進行使用做裙，這其實就是非常難的事情了岗憋。

閱讀方法

標題其實已經很明確，我所認可的閱讀方法只有精讀锚贱。
這里要更新一個概念：泛讀仔戈，過去的教育告訴我們泛讀是泛泛的閱讀。但是從前面選書的過程中你已經發(fā)現拧廊，這種書往往不值得我們閱讀监徘。所以泛讀在我大腦中的定義是：廣泛的閱讀。

這里又要說一個題外話吧碾，現在有一個比較殘酷的趨勢是凰盔，上學的時候學校告訴我們低于40%就是落后了，所以有及格線倦春；幾十年前的二八法則告訴我們世界的真相是低于20%就是落后户敬；但是現在有一個重大的變化是低于1%可能就是落后，那么未來呢睁本？

所以只有多維度的打造自己的知識體系尿庐，才有可能指數級的增長自己的價值。

回到閱讀呢堰，現在有很多教你速讀的方法論抄瑟，其中有些解釋在我看來真的很牽強。比如暮胧，讀一行字的時候從前向后看锐借，第二行從后向前看，相信大腦的理解能力往衷。在我看來這種類似的方法就是典型的以術馭道钞翔。

我所理解的速讀是在一個人有大量積累的情況下，當閱讀一本書時席舍，看到以前看過的知識點布轿，快速掃過，確認一下和以前的認知沒有區(qū)別，就繼續(xù)向后閱讀了汰扭。

但是在不會閱讀的人眼里稠肘，速讀就變成了跳讀、掃讀萝毛、大段大段的省略项阴。這樣閱讀的速度是快了，但是同樣讀一本書笆包，兩種人的收獲是完全不一樣的环揽。日積月累，差距反而越來越大庵佣。

要進行精讀歉胶，基礎就是只字不差的閱讀。如果你足夠聰明巴粪，我想你已經明白你閱讀的問題出在哪里了通今。只字不差的閱讀是需要刻意練習的能力。

另外一個常被人忽視的重點就是：一本好書肛根，即便是讀不懂辫塌，也要讀完。這個世界上真正有用的知識往往是有難度的晶通，并不容易習得璃氢。體現在書的結構上類似數學上的遞歸結構的。你要理解第一章就必須先理解第十章狮辽。這種類型的書籍往往需要反復閱讀才能理解一也。

而我自己遇到的最大的坑是學而不用，所以獲得的知識往往停留在表面喉脖。真正有用的知識椰苟，往往需要只字不差的閱讀，然后理解其中難懂的道理树叽，將它印在腦子里舆蝴，應用在生活中，通過實踐去提高题诵，再通過閱讀去進步洁仗。記住這個閉環(huán)：閱讀-理解-實踐-閱讀。

那么提高閱讀能力最有效的辦法是什么呢性锭？我認為是寫作赠潦，或者換一個表達：像作者一樣去寫作。在學習領域還有一個機理一樣的概念：教是最好的學草冈。

很多人寫作能力差其實是閱讀理解能力出了問題她奥，閱讀不仔細瓮增，理解不深入。所以思考不嚴謹哩俭、不全面绷跑、不深刻。所以閱讀和寫作像是雙生子凡资，通過寫作去提高閱讀理解能力砸捏，反過來通過閱讀理解能力去提高寫作能力。

此外讳苦，寫作還可以鍛煉你只字不差閱讀的能力带膜，想想看，閱讀你可以跳著讀鸳谜，寫作你總不能跳著寫吧？

所以總結我的讀書方法式廷，大體可以分為：

• 瀏覽
  通過閱讀目錄咐扭、標題、快速翻閱一本書滑废。一方面是為了對全書有一個大體的認識蝗肪，另外一方面再次確認一下這本書是否有讀的必要。
• 精讀
  帶著框架去深入閱讀一本書蠕趁，欣賞作者的思想和故事薛闪，專注于思想脈絡。
  1. 搞清楚作者的主旨俺陋；
  2. 理解論述之間的關系豁延；
  3. 可以用自己的語言來描述書的框架和整書的邏輯鏈條；
  4. 回顧自己之前的認知中是否有參考性或者錯誤的腊状；
  5. 更新自己的認知框架诱咏。
• 讀書筆記
  讀書筆記的重要作用是為了日后以最快的速讀重溫這本書，最好可以取代原書缴挖。當然有的高手認為袋狞，使用檢索閱讀就不需要讀書筆記了，但是讀書筆記這個階段是無論如何繞不過去的映屋。
  1. 清晰的表達每一章的邏輯脈絡链蕊；
  2. 帶走書中所有的亮點挂捻；
  3. 有大量自己的看法和心得；
  4. 發(fā)現這本書和以前讀的其他書和文章的聯(lián)系。

最后滋将，閱讀能力其實也很像駕駛能力，重要的往往不在于閱讀技巧损合，而在于閱讀經驗非区。

The best way to read quickly is to read lots , And lots . And to have started a long time ago . Then maybe you know what is coming in the current book .