日月忽其不淹兮，春與秋其代序宅荤。1994年9月屑迂，我走上教師工作崗位。轉(zhuǎn)眼間冯键，我已經(jīng)在教育工作崗位上辛勤耕耘了二十九年零八個(gè)月惹盼。
撫今追昔，感慨萬千惫确。
我將這一生最美好的年華獻(xiàn)給了教育事業(yè)手报。說來慚愧蚯舱，當(dāng)了近三十年的教師，我竟然毫無建樹掩蛤；每一年面對新的學(xué)生枉昏、教學(xué)問題，我依然感覺力不從心揍鸟。
師者兄裂，傳道受業(yè)解惑者也。作為一名高中語文教師阳藻，不僅要提高學(xué)生的語文素養(yǎng)晰奖、聽說讀寫腥泥、應(yīng)試能力匾南，還要引導(dǎo)學(xué)生走正道，培養(yǎng)學(xué)生的思想品德道川，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操午衰、家國情懷。我深感責(zé)任重大冒萄，任重道遠(yuǎn)臊岸。
在高中語文教學(xué)中，我緊扣教材尊流、考點(diǎn)帅戒、考綱，在帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)古今中外的名家名篇的過程中崖技，夯實(shí)學(xué)生的語文基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)能力逻住。在此基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的人生哲理迎献、提高道德修養(yǎng)和道德情操瞎访。在教學(xué)《離騷》的時(shí)候，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生感受屈原的“長太息以掩涕兮吁恍，哀民生之多艱”的憂國憂民精神扒秸；學(xué)習(xí)他的“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”追求美德的執(zhí)著精神冀瓦。在教學(xué)《論語十二章》的時(shí)候伴奥，我讓學(xué)生學(xué)習(xí)孔子的“君子食無求飽，居無求安”的安貧樂道的精神翼闽，知道“士不可以不弘毅拾徙，任重而道遠(yuǎn)”；在教學(xué)《陳情表》的時(shí)候感局，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生感受李密“烏鳥私情“的至真至純的孝心尼啡，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩暂衡。
在教學(xué)《邊城》的時(shí)候，讓學(xué)生感受邊城的風(fēng)光美玄叠、人性美古徒、風(fēng)俗美。沈從文因?yàn)閷憽哆叧恰范潦眩瑢懟鹆艘蛔撬肀欤屓藗冎烙幸蛔劳馓以唇续P凰古城。至今為止寺惫，鳳凰古城依然旅游勝地疹吃。我們都有自己的故鄉(xiāng)。誰不說俺家鄉(xiāng)好西雀？怎樣讓更多的人知道我們的家鄉(xiāng)好萨驶？我讓學(xué)生介紹自己的家鄉(xiāng)，看見家鄉(xiāng)美艇肴，從而熱愛祖國腔呜、樹立民族自豪感。
在教學(xué)《風(fēng)景談》的時(shí)候再悼，我引導(dǎo)學(xué)生明白：“自然是偉大的核畴，人類是偉大的，然而充滿了崇高精神的人類活動(dòng)冲九，乃是偉大中之尤其偉大者谤草！”不管在怎樣惡劣的環(huán)境里，只要我們勤勞勇敢莺奸、有高尚的情趣丑孩，我們就是最美的風(fēng)景。
在教學(xué)《老人與好鸫》的時(shí)候温学，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生感受老人不屈不撓、堅(jiān)強(qiáng)樂觀的斗爭精神甚疟，讓他們知道“一個(gè)人可以被毀滅仗岖，但不能被打敗”。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮古拴，吾將上下而求索箩帚。學(xué)海無涯真友，而人生有限黄痪。我將用有限的人生抒寫濃墨重彩的人生篇章。
