《夏洛特的網(wǎng)》終于結(jié)束了，這是原著共讀的第二本書巡验。如果不是和大家一起打卡，我真不會認(rèn)真地去讀這本書碘耳。慶幸讀完了显设，很有收獲。
首先是這本書的視角很獨(dú)特辛辨。作者把故事主角置身于農(nóng)場捕捂，寄情于一群會說話的動物，不僅一下吸引了孩子們的注意力斗搞，成年人也會非常感興趣指攒，然后繞有興致地和孩子們一起讀這本書。
其二是作者傳遞的思想：看起來強(qiáng)大的不一定發(fā)揮多大作用僻焚，而看起來弱小的如果彼此友善互助允悦，卻能相互成就。就像故事中的Charlotte和Wilbur;外表看起來討厭的虑啤，如果能給予應(yīng)有的尊重隙弛，也能發(fā)揮很大的作用，就如故事里面的老鼠Templeton狞山。作者讓孩子們在不知不覺中得到熏陶和影響全闷。
其三，作者引導(dǎo)讀者思考人生的意義到底是什么铣墨？人生說長不長室埋，說短不短，每個生命都是自然界的奇跡伊约，我們應(yīng)該如何讓自己的生命發(fā)揮出它的光彩姚淆？
Charlotte said , “You have been my friend. That in itself is a tremendous thing. I wove my webs for you because I like you. After all, what's a life, anyway? We are born, we live a little while, we die. A spider’s life can't being something of a mess with all this trapping and eating flies. By helping you, perhaps I was trying to lift up my life a trifle. Heaven knows anyone's life can stand a little of that.”這是Charlotte對Wilbur說的一段話，這也是說給我們讀者聽的屡律，是啊腌逢，我們必須思考，人生的意義到底是什么超埋？
其四搏讶，我認(rèn)為作者給為人父母的成年人上了非常精彩的一課——那就是如何引導(dǎo)孩子成長。故事中的Wilbur霍殴，本來是要被主人遺棄的媒惕，僥幸被小女孩兒Furn救下來，到了農(nóng)場也最終逃不脫被宰殺的命運(yùn)来庭。但是在Charlotte的努力下妒蔚，Wilbur從開始努力裝作some pig到努力表現(xiàn)得terrific，然后不斷地成長，變得radiant肴盏， humble科盛，都是在Charlotte的引導(dǎo)和鼓勵下一步步超越自己，變得自信菜皂，快樂贞绵，幸福。
反思我們對孩子的教育恍飘，任何一個孩子都不是完美的榨崩，但不能否認(rèn)的是，任何一個孩子都是有潛力的常侣，關(guān)鍵在于大人如何引導(dǎo)蜡饵，如何教育。在我看來胳施，耐心，愛心加上智慧肢专，是成年人引領(lǐng)孩子們的法寶舞肆。
掩卷回味書中的故事，幸遇這本書博杖。
