有了藝術(shù)譬圣，生活才有美，有了生活雄坪，也才有藝術(shù)厘熟。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)维哈。自然產(chǎn)生美绳姨，自然才有藝術(shù)，很感謝夏加兒美術(shù)帶我們進(jìn)入了藝術(shù)的殿堂阔挠。在課堂上飘庄，老師帶我們領(lǐng)略各色各樣的藝術(shù)品，并帶著孩子們一起去動(dòng)手創(chuàng)造屬于自己的藝術(shù)品购撼。
我想跪削，這便是夏加兒美術(shù)的魅力所在。
“老師迂求，今天下午是不是有夏加兒美術(shù)課呀碾盐？”
“老師，我們是不是又可以和好多小朋友一起畫畫了呀揩局？”
“老師毫玖，下午我們要帶什么材料啊凌盯？”
……
一下課付枫，就有好多一二年級(jí)的小朋友跑過(guò)來(lái)問(wèn)我，當(dāng)我回答“是”的時(shí)候十气，別提孩子們都多激動(dòng)開心了！
“叮咚叮咚”上課鈴響了春霍，孩子們帶著激動(dòng)的心情迎來(lái)了王老師帶來(lái)的美術(shù)課《花地毯》砸西。
在課堂上，王老師不僅帶著我們欣賞了各種圖案的地毯址儒，還教了我們一些基本地毯圖案的畫法芹枷，并讓孩子們了解了什么是冷色調(diào)，什么是暖色調(diào)莲趣，以及顏色的搭配鸳慈，孩子們非常感興趣也聽的很認(rèn)真。
接下來(lái)就是孩子們非常喜歡的畫畫的時(shí)刻了喧伞，王老師帶領(lǐng)大家一筆一劃的勾畫出了一只美麗的小蝴蝶走芋。
孩子們也用自己稚嫩的小手在一張張的白紙上勾勾畫畫绩郎，看他們專注的神情，多么用心啊翁逞，但是一二年級(jí)的孩子由于年齡小肋杖，基礎(chǔ)薄弱，有點(diǎn)跟不上節(jié)奏挖函，經(jīng)過(guò)助學(xué)老師的幫助后状植，有的畫老師板演的小蝴蝶，有的畫
自己的小手怨喘，有的畫可愛的小魚津畸。孩子們天馬行空的勾畫著，慢慢描繪自己的心中最美得花地毯必怜。
在王老師一步步的指引以及助學(xué)老師的幫助下肉拓，孩子們終于完成了自己的作品，看棚赔，多么漂亮呀帝簇！快樂(lè)是會(huì)傳染的，看著孩子們臉上稚嫩的笑容靠益，我也由衷的為他們感到開心丧肴。
這是孩子們的第二堂夏加兒美術(shù)課，相比第一堂胧后，孩子們的興趣更濃了些芋浮，也能更大膽、自然的去創(chuàng)作壳快。孩子們的想象力是無(wú)窮的纸巷，在這種新型、開放眶痰、有趣的課堂里瘤旨，更好地激發(fā)出了孩子們的想象力，創(chuàng)造力竖伯。作為助學(xué)老師存哲，我也有許多不足，所以更應(yīng)該多給自己充電七婴，在課堂上去更好的去幫助和指引孩子祟偷。我愿意變作一片草原，孩子們便是一匹匹健壯的黑馬打厘，讓他們自由自在修肠，無(wú)拘無(wú)束的奔跑。
感謝互加户盯，讓孩子們發(fā)現(xiàn)生活中的美嵌施，動(dòng)手創(chuàng)造心中最美的藝術(shù)品饲化。
