說到成長蚜迅，第一想到的就是年齡的增長敢艰，身體的發(fā)育诬乞，然而歷經(jīng)世事才發(fā)現(xiàn)，真正的成長不是外表的變化钠导，而是心理的成熟與思想的變化震嫉。
想到2009年畢業(yè)時那個朝氣蓬勃的我，滿懷信心踏上講臺牡属，以為站在那里我就是老師票堵，以為我不斷的教授就是為師之道，然而逮栅，這十年悴势，不斷的碰壁窗宇，不斷的受打擊，不斷的悄聲學(xué)習(xí)瞳浦，漸漸的明白，師废士，早已不是曾經(jīng)授業(yè)解惑這樣簡單叫潦，生，也早就不是你教我學(xué)官硝，你說我聽矗蕊，規(guī)規(guī)矩矩以師為范了。現(xiàn)在的老師氢架，目標(biāo)除了課本的教學(xué)任務(wù)外傻咖，還要將學(xué)習(xí)的知識化成解決實際生活的能力，既培養(yǎng)孩子會聽岖研，會學(xué)卿操，會思，還要訓(xùn)練學(xué)生可以想到多種方法解決問題的能力孙援，同時害淤，要學(xué)會用所學(xué)知識回歸生活，感悟數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系拓售，解決實際生活中的各種問題窥摄。
這些想法，存內(nèi)心已久 础淤，但真正體會深刻崭放，卻是今年這個全新的開始。也許是有過一樣的教學(xué)經(jīng)歷鸽凶，所以對每一課內(nèi)心都能明確自己的教學(xué)方向币砂。每一課授課前，自己都要穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)钠届o下來鉆研玻侥，沒有因不知所措而焦急道伟，沒有因任務(wù)多而煩躁，沒有因孩子學(xué)具不齊全而惱怒使碾，真是"長大了".
今年蜜徽，尤其是二寶的出生，大寶時而的情緒化票摇，讓我對教子方面的書籍由衷的熱愛拘鞋。沒有時間讀，就聽矢门，聽后又感慨萬千盆色，有種相見恨晚之感灰蛙。學(xué)著控制自己的情緒，調(diào)整自己的說話方法隔躲，讓自己也能從言行中成長起來摩梧。這個成長不僅僅是對自己孩子的成長需要，也是改變課堂的有效措施宣旱。（再寫就夢游了仅父，暫時晚安）
