一次，我去一位朋友那里辦事膜蛔。下午的時候晓锻，朋友接到她7歲兒子打來的電話。兒子在電話里跟媽媽說飞几，他已經(jīng)把米飯燜上了砚哆，正在炒菜呢，發(fā)現(xiàn)冰箱里沒有西紅柿了。
當(dāng)朋友把這些內(nèi)容告訴我時躁锁，我吃驚不小纷铣。一個7歲的小男孩，怎么懂得在媽媽沒有回家的時候主動去做飯?問朋友是怎么做到的战转，朋友說兒子上小學(xué)后搜立，她做飯的時候會把兒子叫到廚房，告訴兒子哪些菜怎么做槐秧，有時候她下班回家晚了啄踊，就會打電話讓兒子去做她教過兒子的那些菜，讓兒子做好了等媽媽回來吃刁标。慢慢地習(xí)慣了颠通，兒子回家看媽媽不在，就會自己張羅著做飯吃膀懈。
這位朋友還告訴我顿锰，她的兒子不僅能自己做飯，在媽媽身體不舒服的時候启搂，還會照顧媽媽硼控。一次她說有點頭疼，在沙發(fā)上躺著胳赌，兒子就給她倒了一杯水牢撼，并給她身上蓋了床毯子，自己才去寫作業(yè)了疑苫。
這位朋友是做家庭教育工作的浪默，她說沒有別的訣竅，只要讓孩子去做缀匕，孩子就愿意去做而且能很快學(xué)會做纳决。至于孝順，她說你只要告訴孩子說你不舒服乡小，孩子自然就會照顧你阔加。也就是說，要給孩子機會满钟，讓孩子覺得可以為媽媽做一些事情胜榔，以此來培養(yǎng)孩子的獨立生活能力和責(zé)任心。
讓孩子從小練習(xí)做家務(wù)膀捷，其目的不是為父母分憂解勞迈嘹，父母們也不要往這個方面去想，讓孩子做家務(wù)全庸，是我們對孩子從身體到心靈的一系列培養(yǎng)秀仲，對孩子未來的發(fā)展有相當(dāng)大的幫助。
1壶笼、幫助孩子練習(xí)動作技能神僵。
心靈手巧的孩子大多會一些家務(wù)或者手工活，不同的家務(wù)可以鍛煉到不同的部位拌消，疊衣服可練習(xí)到小肌肉挑豌，擦地板則可以鍛煉到大肌肉安券。
2墩崩、讓孩子練習(xí)分類歸納。
分類和收納的意識侯勉，無論是生活中鹦筹，還是學(xué)習(xí)中都是非常重要的，生活物品需要分類歸納才能理清址貌，學(xué)習(xí)知識也要分類歸納才能融會貫通铐拐。讓孩子從小養(yǎng)成分類歸納的好習(xí)慣，無論是生活练对、學(xué)習(xí)遍蟋，還是工作中，都能讓他一生受益螟凭。
3虚青、培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
讓孩子先從和自己相關(guān)的事情做起螺男，再擴展到其他家人棒厘，從小學(xué)著為家中盡一份心力，便可培養(yǎng)出家庭責(zé)任感下隧。孩子會更愛家奢人，珍惜家人的勞動成果，懂得承擔(dān)淆院。
在做家務(wù)的過程中，孩子還能獲得自信心和成就感宪赶。雖然年紀還小宗弯，不能做得很完美，但在練習(xí)的過程中搂妻，孩子會發(fā)現(xiàn)自己有能力完成很多事蒙保，并從中獲得自信。
5欲主、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)解決問題的能力
孩子剛開始學(xué)習(xí)做家務(wù)邓厕，一定有做不好的時候，但是媽媽不需要著急扁瓢，在練習(xí)過程中详恼，孩子會觀察媽媽的做法，媽媽也可一步一步地進行示范講解引几，讓孩子通過模仿媽媽的動作來完成家務(wù)昧互，這樣能讓孩子思考“怎么做才能做得好”，進而學(xué)習(xí)到解決問題的方法伟桅。
