早晨最不能控制自己干的一件事就是“新陳代謝”！說來就來矫钓，刻不容緩要尔，有時(shí)候一起床時(shí)還沒有感覺，但是當(dāng)你坐在電腦旁邊敲字時(shí)新娜，突然來了這種感覺赵辕，想憋著敲完這些字時(shí)，可就是不能憋概龄，一憋真的就要出來了（哈哈哈哈）还惠！
在“新陳代謝”過程中，我最喜歡拿著手機(jī)打發(fā)時(shí)間私杜，主要是這個(gè)過程時(shí)間比較長(zhǎng)蚕键，太無聊了。以前手機(jī)沒有這么多功能的時(shí)候衰粹，我都喜歡弄一本《故事會(huì)》看看锣光，一邊品味著人間百態(tài)，一邊清理這些個(gè)“殘?jiān)嗄酢薄?/p>
起初铝耻，老公對(duì)我這每天霸占衛(wèi)生間的行為嫉晶，給予多次抗議。后來又多了個(gè)女兒田篇，特別是她上學(xué)的那段時(shí)間，她一見我手里拿著手機(jī)箍铭，或拿著一本書泊柬，很及時(shí)地說：“媽媽，你等會(huì)诈火，我先上兽赁！”通常老公呢會(huì)跟著起哄：“你上完我上，快點(diǎn)冷守！”這時(shí)候我是又氣又惱刀崖，真的，什么時(shí)間的“新陳代謝”都可以等拍摇，唯獨(dú)早上這次亮钦，不行！有時(shí)候不光一次充活，還得在來一次蜂莉。沒辦法蜡娶，消化系統(tǒng)太好！老公常說我映穗，到老了活個(gè)100歲不成問題窖张。我才不想呢，要真活到100歲蚁滋，那不快風(fēng)化成標(biāo)本啦Ｋ藿印（嘿嘿，開個(gè)玩笑噢Ｔ肌）
昨天忙了一天的志愿填報(bào)征集睦霎。省招辦也是真夠可以的，往年都公布征集一分一段表踏拜，今天懶到不公布了碎赢。這可難壞了我們策劃師了，不知道哪個(gè)分?jǐn)?shù)段有多少落榜的孩子速梗，就意味著我們只能憑經(jīng)驗(yàn)給孩子選高校了肮塞。選中了就中彩了，選不中只能進(jìn)行二次征集姻锁，二次征集不行那就只能考慮屨碚裕科或復(fù)讀了。
接了兩個(gè)520分左右的孩子位隶，都是因?yàn)椴涣私庹邎?bào)滑檔拷窜，可憐的孩子們，原本一手好牌給打爛了涧黄。如今能選的高校了了無幾篮昧，提供的專業(yè)只能是垃圾中的戰(zhàn)斗圾了。祈禱上天讓他們都能征集上笋妥，也解他們心中對(duì)自己的愧疚懊昨。
從藝術(shù)生、體育生春宣、普文普理策劃來看酵颁，位次確實(shí)挺重要的。再與家長(zhǎng)溝通交流時(shí)月帝，我更確信這一點(diǎn)躏惋。因?yàn)榧议L(zhǎng)常常會(huì)問我：“海燕老師，投檔到底是怎么投的嚷辅？”我的解釋是：
從高分到低分進(jìn)行排序簿姨，排名第一名的考生首先先選學(xué)校，他如果選清華簸搞、北大款熬，那他就進(jìn)清華深寥、北大，他如果選一個(gè)獨(dú)立學(xué)院贤牛，就進(jìn)獨(dú)立學(xué)院惋鹅。選完了后，第二個(gè)殉簸、第三個(gè)接著來闰集。如果招生計(jì)劃有100個(gè)，以照最理想的狀態(tài)是前100個(gè)孩子有學(xué)上般卑，而第101個(gè)孩子是沒有學(xué)可以上的武鲁，為什么呢？原因很簡(jiǎn)單蝠检，只有100個(gè)計(jì)劃沐鼠，只能夠100個(gè)孩子選的。除非前面的100個(gè)孩子里有一個(gè)填報(bào)滑檔的叹谁，那第101個(gè)才有機(jī)會(huì)饲梭，如果沒有填報(bào)滑檔的那就沒有任何的機(jī)會(huì)的。當(dāng)然焰檩，每年所謂的沖學(xué)校憔涉，也就是為了逮這樣的機(jī)會(huì)啊。就拿今年來說了析苫，今年山東招生辦招普理的招生計(jì)劃約16萬左右兜叨，而過線的是18萬，那么勢(shì)必就有2萬多人會(huì)被滑檔衩侥，具體這些2萬多人中有哪些分?jǐn)?shù)段的考生国旷，我們不好說，理論上是那線省控線附近的人茫死，而事實(shí)是2萬多人中含著很多高分段的考生跪但。他們?yōu)槭裁椿瑱n？前面說過了璧榄，填報(bào)滑檔了，或者成績(jī)不理想吧雹，干脆復(fù)讀的骨杂，這就給低分段的孩子帶來了機(jī)會(huì)，只要分?jǐn)?shù)不是夠低雄卷，你就能上一所大學(xué)搓蚪。
想想看，也挺好玩的丁鹉，這就是國(guó)家選拔人才與眾考生玩得一個(gè)政策與運(yùn)氣相結(jié)合游戲妒潭。你遵守政策了悴能，你一定能有個(gè)大學(xué)可以上，你不遵守或分?jǐn)?shù)低了雳灾，那想都別想漠酿，直接PASS掉你。無數(shù)次的事實(shí)都能證明這一切谎亩。
另外還想說一個(gè)事炒嘲，就是很多孩子被自己不喜歡的專業(yè)錄取了，怎么辦呢匈庭？總結(jié)三點(diǎn)：
1夫凸、了解高校轉(zhuǎn)專業(yè)的政策。
2阱持、從不接受到被迫接受給予自己一個(gè)適應(yīng)的過程夭拌，不要人云亦云。
3衷咽、復(fù)讀不是最佳選擇鸽扁，理性定位。
第十一天的晨起寫作就到這里兵罢。
祝福献烦！祈禱！感恩卖词！感謝巩那！
