一棕洋、作業(yè)
（一） 8月計劃及8月回顧
【8月回顧】
一杀饵、一月整體分析
（主要分析說明一月份的三個核心目標的完成情況）
本月任務完成很好：買了學區(qū)房咒程；按時送孩子上課啡直、督促孩子完成作業(yè)锈麸；完成參加的真自由訓練營和躍遷共讀活動的所有作業(yè)
二镀脂、各領域情況分析
（主要分析自己的學習、工作忘伞、生活等領域的具體情況薄翅，可以用文字也可以用數據來展示）
1、生活上解決了學區(qū)房氓奈，一共看了8次房子翘魄、18套，最后權衡之后買了最滿意的那套舀奶。簽了買房合同暑竟。
2、孩子假期里上了學而思數學4次（七月份上了10次）育勺、素描8次但荤、閱讀與寫作10次，每次送孩子都沒有遲到涧至。
3纱兑、個人學習是這個月花費精力最多的事情，完成了真自由訓練營的結營作業(yè)化借，躍遷全書每一章的腦圖、第二章捡多、第三章蓖康、第五章的領讀腦圖和收獲铐炫，躍遷活動感受和躍遷發(fā)展方案。
三蒜焊、問題分析
（分析上個月中最突出的問題倒信，不要超過3個，并且找出問題發(fā)生的原因以及解決方案泳梆，并盡可能思考鳖悠，如果這個解決方案投放之后，這些問題是否會再出現(xiàn)优妙？）
1乘综、在孩子身上花費的時間并不多，只是接送套硼，沒有顧及他掌握得是否扎實卡辰、靈活。解決方案是詢問老師孩子課堂上的表現(xiàn)邪意、掌握情況九妈，有什么更好的建議并執(zhí)行。
2雾鬼、個人學習太緊張萌朱，為了按時完成真自由訓練營和躍遷共讀的作業(yè)，每天休息時間減少了1個小時策菜，身體有些吃不消晶疼，。解決方案是改進學習方法做入，提高學習和做作業(yè)的效率冒晰。主要是這樣幾點：
（1）結營作業(yè)直接寫在簡書上而不是寫在紙上之后再輸到簡書上，那樣花費的時間多并且容易不耐煩竟块。
（2）對推薦的學習材料用幕布或腦圖做好筆記壶运，加深理解。光看文章是遠遠不夠的浪秘，看的時候覺得看懂了蒋情，但應用時卻遇到知識阻塞，回頭再看文章一下子理不出重點和關鍵點耸携。
（3）增強作品聲音的意識棵癣，輸出注意條理清晰、邏輯合理夺衍。對個人學習成果做好整理和保存狈谊。對專題性的學習可以用簡書搭好框架，里面多通過幕布、腦圖的鏈接展開細節(jié)河劝。
四壁榕、一條感悟
（上一個月中你收獲的最大感悟是什么？至少寫出一條）
1赎瞎、學習方法非常重要牌里，好的學習方法可以讓自己不慌亂。但學習一定要應用到實踐中务甥，不可為了學習而學習牡辽。
2、在如今萬物互聯(lián)的年代敞临，要學會利用外部力量放大自己努力的成果态辛。
3、找到步調一致的學習伙伴可以加快學習的步伐哟绊。
五因妙、下個月的主要安排是什么？
1票髓、CEO的學習
2攀涵、參加永澄老師的高能小社群
3、做好館長走訪建筑學院的前期準備工作和走訪后的整理分享洽沟。
4以故、密切關注兒子的學習
（二）8月第一周計劃及周回顧
8月份第一周周計劃回顧
行動周期
開始時間：2017-07-30
結束時間：2017-08-05
本周目標
真自由訓練營結營作業(yè)完成一半
孩子上學而思和素描
看房子
周回顧
真自由訓練營結營作業(yè)：用神級標準要求自己做作業(yè)
孩子上學而思和素描：
看房子
已全部完成
分析完成的原因
最重要的任務是真自由訓練營結營作業(yè)。為了確保按時完成作業(yè)裆操，我為自己留了盡可能多的時間：早晨五點起床怒详、晚上十點半睡覺，孩子沒課的時候我就送他去托管班踪区，孩子上輔導班的時候我回家做作業(yè)昆烁，情愿多跑一個來回《懈冢看房子安排在做作業(yè)累了的時候静尼，把看房子當成學習的一種調劑。結營作業(yè)完成了大半传泊。
下周計劃
真自由訓練營結營作業(yè)
孩子上學而思和素描
看房子
（三）8月第二周計劃及周回顧
8月份第二周周計劃回顧
行動周期
開始時間：2017-08-06
結束時間：2017-08-12
本周目標
完成真自由訓練營結營作業(yè)
送孩子上學而思和素描
看房子
學習《躍遷》之大咖分享《我的紅海創(chuàng)業(yè)法則》
周回顧
真自由訓練營結營作業(yè)：用神級標準要求自己做作業(yè)
孩子上學而思和素描：
看房子
已全部完成
分析完成的原因
最重要的任務是真自由訓練營結營作業(yè)鼠渺。為了確保按時完成作業(yè)，我為自己留了盡可能多的時間：早晨五點起床眷细、晚上十點半睡覺拦盹，孩子沒課的時候我就送他去托管班，孩子上輔導班的時候我回家做作業(yè)溪椎，情愿多跑一個來回普舆。
結營作業(yè)完成之后恬口，緊接著就投入了躍遷共讀活動。此時活動已開始了四天奔害。我制定了進度計劃楷兽，從最后那次開始向前補，所以先聽宋宣的分享华临。用神級標準學習。
看房子前前后后（包括7月份）看了二三十套端考，最后終于選擇了一個滿意的簽了購房合同雅潭。此件大事完成。
下周計劃
躍遷共讀
孩子上閱讀與寫作班
（四）8月第三周計劃及周回顧
8月份第三周周計劃回顧
行動周期
開始時間：2017-08-13
結束時間：2017-08-19
本周目標
以神級標準學習躍遷共讀第二章
以神級標準學習躍遷共讀第三章
以神級標準學習躍遷共讀第五章
以神級標準學習躍遷共讀第四章
送孩子上閱讀與寫作
周回顧
躍遷共讀第二却特、三扶供、五章以神級標準完成學習，第四章以一般標準完成
每天按時送孩子上課
分析未完成原因
躍遷第四章是永澄老師最先領讀的部分裂明，我按照之前的計劃（由后向前補）把這章放到了最后椿浓。第二、三闽晦、五章的學習占據了本周學習的90%的精力和時間扳碍，我來不及再以神級標準學習，只得降成一般標準仙蛉。
下周計劃
躍遷共讀
孩子上閱讀與寫作
（四）8月第四周計劃及周回顧
8月份第四周周計劃回顧
行動周期
開始時間：2017-08-20
結束時間：2017-08-26
本周目標
以神級標準完成躍遷第一章的學習
寫躍遷活動感受
寫躍遷發(fā)展方案
孩子上閱讀與寫作
周回顧
以神級標準完成躍遷第一章的學習：未完成笋敞，降為一般標準
寫躍遷活動感受：完成
寫躍遷發(fā)展方案；完成
按時送孩子上課
分析未完成原因
躍遷活動感受和躍遷發(fā)展方案占據了我絕大多數的時間荠瘪，第一章無法以神級標準學習夯巷。
二、澄清期待
我參加此社群的目的有這樣幾點：
1哀墓、體驗翻轉式學習方式趁餐；
2、體驗高級學習的四種模式：干中學篮绰、知識體系后雷、深度溝通、影隨導師阶牍；
3喷面、體驗知識創(chuàng)造的具體方法和實踐。
三走孽、小組力量
通過“做自己的CEO”惧辈，小伙伴們在群里歡樂地交流，我發(fā)現(xiàn)了不少高能的小伙伴磕瓷。我非澈谐荩渴望和他們一起學習一起玩耍念逞，最后和茶香、口天結成了三人小組边翁。我好愛他們翎承，他們賦予了我能量和活力，我尋找和他們之間的差距符匾。我們交流心得叨咖、探討問題，以下是我們三人小組的成果：
資料匯總https://shimo.im/doc/ulLg4JOcVBoCEGuI?r=L2YEN9
