今天把《聽徐杰老師評(píng)課》這本書讀完了虑瀑，感覺里面的名師案例真的非常好湿滓，最后徐杰老師也分享了自己成長(zhǎng)的秘訣滴须，在這里也想寫出來和大家分享。
1. 遷徙叽奥，徐老師多次搬家扔水，追尋讓自己最舒服的一個(gè)工作環(huán)境? 2. 研究，一開始徐老師研究的是名師名課朝氓，研究名師名課魔市，一方面，是研讀名師的書赵哲，觀看一些課堂錄像待德；另一方面，就是去現(xiàn)場(chǎng)枫夺，聽名師授課将宪，與名師面對(duì)面交流。徐老師曾經(jīng)在一年左右的時(shí)間里橡庞，研讀了余老師的課堂實(shí)錄20多個(gè)较坛，并做了細(xì)致的摘抄評(píng)點(diǎn)，寫了幾萬字的閱讀筆記扒最，真的好用心丑勤。在研究名師的同時(shí)，徐老師還常常有一個(gè)習(xí)慣扼倘，將自己的課錄下來确封，夜深人靜的時(shí)候，聽自己的課再菊，作自我反思爪喘。這樣的反思能讓自己進(jìn)步更快。3. 歷練 余映潮老師曾經(jīng)說過：“名師纠拔，都是在艱苦的環(huán)境秉剑，或自設(shè)的艱苦環(huán)境中，成長(zhǎng)起來的稠诲≌炫簦”“艱苦的環(huán)境”對(duì)老師而言是“勞其筋骨”，而“自設(shè)的艱苦環(huán)境”則不僅是“勞其筋骨”臀叙，還是“苦其心志”略水，是自我加壓，自求歷練劝萤。徐老師也有很多次趕鴨子上架的時(shí)候渊涝，也有硬著頭皮上的時(shí)候，但是徐老師仍然給自己設(shè)定了個(gè)規(guī)則：應(yīng)邀出去講課，絕不選相同的教學(xué)內(nèi)容跨释。這樣就逼著自己不斷開發(fā)新課胸私，這樣不斷地挑戰(zhàn)自己，才能不斷超越自己鳖谈。
看完了徐老師岁疼，想了想自己的處境，我們學(xué)校正是語(yǔ)文教學(xué)青黃不接的時(shí)候缆娃，沒有一個(gè)正式的語(yǔ)文教務(wù)主任捷绒，也沒有人管青年教師的成長(zhǎng)，在這樣的環(huán)境里贯要，我更應(yīng)該多積累多沉淀才行疙驾，倒不是為了成為什么名師，只是希望自己能無愧于心吧郭毕，對(duì)得起學(xué)生它碎，擔(dān)得起老師這個(gè)名稱就行。
這樣想了以后显押，自己也沒有什么壓力扳肛，每天都堅(jiān)持做到以下幾點(diǎn)：1. 每天督促自己閱讀，特別是閱讀專業(yè)書籍乘碑，微信讀書這個(gè)APP很好挖息，上面的書很全，也很多兽肤，大家可以充分利用起來套腹。2. 如果可能每天都在簡(jiǎn)書上日更（現(xiàn)在因?yàn)橥Ｕn，所以每天我都可以午睡资铡，感覺晚上就不會(huì)特別困电禀，就能有時(shí)間做一些自己的事，要是上班就感覺精力完全不夠笤休，主要在學(xué)校也不能午睡尖飞，有點(diǎn)累），日更內(nèi)容也希望自己多寫一些自己讀書的感受和體會(huì)店雅，讀了多少寫多少政基，沒有必要糾結(jié)于形式，必須要讀完全本才寫闹啦。3. 多聽名家的課沮明，做好記錄，因?yàn)檫@個(gè)我還買了一個(gè)電容筆窍奋，就為了好在pad上做筆記荐健，希望自己也能像徐老師一樣圣勒，細(xì)致地研究，而不是每次只把名師的教學(xué)思路記下來而已摧扇，應(yīng)該也做摘抄，名師的導(dǎo)入挚歧，過渡語(yǔ)扛稽，評(píng)價(jià)都有很多值得學(xué)習(xí)的地方。4. 多錄自己的課滑负，為此我還買了一個(gè)支架在张，可以直接放在教室后面錄，錄完希望自己有時(shí)間去慢慢揣摩矮慕，慢慢更正自己的一些課堂語(yǔ)言帮匾，如果能長(zhǎng)期堅(jiān)持，我相信痴鳄，收獲一定不少瘟斜。
暫時(shí)覺得自己只能做到這幾個(gè)方面，如果以后有什么別的再添補(bǔ)吧痪寻，加油螺句！
