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一般來(lái)說(shuō)合敦，科學(xué)論文可以分為綜述論文（review paper）和實(shí)證研究論文(research paper)退疫。這兩種類型都可以作為深入了解特定科學(xué)研究領(lǐng)域的極好來(lái)源。然而矾瘾，這些論文密集懈玻，并且包括一些可能令人生畏的術(shù)語(yǔ)巧婶。如果你有耐心乾颁，并有條不紊地研究論文，你將能夠理解呈現(xiàn)的研究艺栈，并將其納入你自己的工作中英岭。[1]
評(píng)估綜述論文
1、確定論文是綜述論文湿右。 綜述論文總結(jié)了許多其他論文的數(shù)據(jù)和結(jié)論诅妹，為您提供特定主題或領(lǐng)域的概述。 通常毅人，您會(huì)在論文的標(biāo)題或摘要中看到“綜述（review）”一詞吭狡。[2]
a.如果你不熟悉某個(gè)特定領(lǐng)域，一篇綜述文章（review paper）可以讓你更好地理解丈莺。綜述論文還可以幫助你確定你需要閱讀的經(jīng)驗(yàn)性論文 (research paper)划煮，或?qū)⑵渥鳛槟阕约汗ぷ鞯膩?lái)源。
2缔俄、確定論文是敘述性綜述還是系統(tǒng)性綜述弛秋。 敘述性綜述通常更容易閱讀，并提供對(duì)特定學(xué)術(shù)領(lǐng)域或研究領(lǐng)域的廣泛概述俐载。 系統(tǒng)綜述更詳細(xì)蟹略，可以評(píng)估所綜述的論文的方法和數(shù)據(jù)。 [3]
a.作者通常在論文的標(biāo)題或摘要中說(shuō)明綜述的類型遏佣。系統(tǒng)評(píng)論在醫(yī)學(xué)研究中最為常見(jiàn)挖炬。
3、通讀論文的摘要和介紹状婶。 摘要是綜述論文的總結(jié)意敛，包括提出的問(wèn)題和論文作者找到的答案。 引言解釋了作者選擇進(jìn)行綜述的原因太抓。 [4]
a.在閱讀了摘要和導(dǎo)言之后空闲，如果你認(rèn)為這篇論文與你的興趣無(wú)關(guān)，就沒(méi)有必要再閱讀了走敌。
4碴倾、批判性地評(píng)估綜述的設(shè)計(jì)。一個(gè)系統(tǒng)的綜述結(jié)合了幾個(gè)不同研究的結(jié)果掉丽，以產(chǎn)生對(duì)研究領(lǐng)域更全面的理解跌榔。然而，只有當(dāng)綜述包括使用相同方法的已發(fā)表和未發(fā)表研究時(shí)捶障，這才有效僧须。
a.在某些研究領(lǐng)域，已發(fā)表研究的結(jié)果與未發(fā)表研究的結(jié)果不同项炼。 僅包括已發(fā)表研究的綜述并不能呈現(xiàn)該領(lǐng)域研究狀態(tài)的全貌担平。
b.一些綜述論文可能會(huì)考慮不同類型的研究示绊，特別是在尚未完成大量研究的新興研究領(lǐng)域。
5暂论、跳轉(zhuǎn)到論文的結(jié)果部分面褐。首先閱讀結(jié)果部分可以讓你在閱讀論文的其余部分時(shí)知道要尋找什么。一旦你知道作者的結(jié)論取胎，你就可以專注于支持這一結(jié)論的研究中的數(shù)據(jù)展哭。[5]
a.結(jié)果部分應(yīng)該有邏輯地組織并且相對(duì)容易讓您遵循。 它還通常包括作者綜述的任何給定類型研究數(shù)量的摘要闻蛀。
6匪傍、仔細(xì)分析綜述的方法。對(duì)于綜述論文觉痛，方法學(xué)部分將討論如何選擇研究?jī)?nèi)容納入綜述役衡。這包括綜述作者使用的標(biāo)準(zhǔn)，以及他們搜尋的研究數(shù)據(jù)來(lái)源秧饮。[6]
a.作者通常會(huì)討論他們用來(lái)確定一項(xiàng)研究是否應(yīng)包括在他們的綜述中的標(biāo)準(zhǔn)映挂。 想想這些標(biāo)準(zhǔn)是否給綜述帶來(lái)了一些偏見(jiàn)。
b.方法論還包括綜述作者如何綜合綜述研究結(jié)果的描述盗尸。 通過(guò)綜合，該綜述得出了一個(gè)新的（通常是更廣泛的）結(jié)論帽撑，而不是所綜述的任何單個(gè)研究泼各。 [7]
7、研究呈現(xiàn)的合成數(shù)據(jù)圖形亏拉。一篇系統(tǒng)性的綜述論文利用被稱為“森林圖（forest plots）”的圖表來(lái)評(píng)估綜述中所有研究的所有結(jié)果扣蜻。一旦你知道如何解釋它們，你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)森林圖比其他統(tǒng)計(jì)圖更容易閱讀及塘。[8]
a.水平方向是綜述所分析的條件或?qū)嶒?yàn)方法莽使。 縱軸表示沒(méi)有效果。 在該軸的左側(cè)笙僚，將根據(jù)其結(jié)果的極限程度繪制得出結(jié)論有效的研究芳肌。 在軸的右側(cè)，繪制了有利于控制而不是實(shí)驗(yàn)或干預(yù)的研究肋层。
b.通過(guò)大多數(shù)綜述亿笤，您應(yīng)該能夠一眼看出大多數(shù)研究是否支持實(shí)驗(yàn)或干預(yù)。
密切的研究森林圖：除基本圖外栋猖，森林圖還包括大量其他信息净薛，包括所綜述研究的作者姓名、每項(xiàng)綜述研究進(jìn)行或發(fā)表的年份蒲拉，以及每項(xiàng)研究中實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的患者數(shù)量肃拜。
8痴腌、從頭到尾把這篇論文翻一遍。現(xiàn)在燃领，您已經(jīng)對(duì)該綜述及其方法有了深刻的理解衷掷，您將能夠更好地理解本文的其余部分。積極閱讀柿菩，邊走邊記筆記戚嗅。記下你可能想自己閱讀的綜述中包含的個(gè)人實(shí)證論文。[9]
a.如果您看到任何您不理解的內(nèi)容枢舶，請(qǐng)突出顯示或記下懦胞。 您可以稍后在線查找，或查看科學(xué)詞典凉泄。
b.在閱讀時(shí)做筆記可以幫助您在以后自己的寫作中轉(zhuǎn)述論文中的信息躏尉，而不必?fù)?dān)心抄襲原始來(lái)源。
References
1.↑https://aspb.org/wp-content/uploads/2016/04/HowtoReadScientificPaper.pdf
↑https://www.sciencebuddies.org/science-fair-projects/competitions/how-to-read-a-scientific-paper
↑https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4548566/
↑https://www.editage.com/insights/a-young-researchers-guide-to-a-systematic-review
↑https://www.editage.com/insights/a-young-researchers-guide-to-a-systematic-review
↑https://pdfs.semanticscholar.org/337f/6a3c5cde6480ca6d47be3d27778aa86b0f89.pdf
↑https://academic.oup.com/ndt/article/31/6/897/1751656
↑https://www.students4bestevidence.net/tutorial-read-forest-plot/
9.↑https://pdfs.semanticscholar.org/337f/6a3c5cde6480ca6d47be3d27778aa86b0f89.pdf
