兔兔老師幼兒拼圖導(dǎo)圖大師課第26課
日期:20231105
孩子姓名:黃章德
年齡：7歲
學(xué)習(xí)主題：蔬菜園
課后總結(jié)
第一晋柱，課堂學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要是什么？
今天的內(nèi)容主要就是生活中很常見蔬菜诵叁，主要是讓孩子發(fā)揮觀察能力雁竞，從生的蔬菜和做熟了之后有什么不一樣，從顏色拧额，形狀碑诉，外表，用途势腮，特征，輪廓等等漫仆，去思考捎拯，去辨認(rèn)。增加了孩子的常識性和思考能力盲厌，觀察能力署照，以及精準(zhǔn)的表達(dá)能力。
第二吗浩，你對老師授課的真實感受建芙？
兔兔老師對每個學(xué)生的引導(dǎo)，還有對孩子提問的深度特別用心懂扼，總能借用生活的案例禁荸，引發(fā)孩子思考深層的問題右蒲。
第三，課程對你的啟發(fā)點是什么赶熟？
已通過蔬菜的辨認(rèn)瑰妄，兔兔老師延伸到交朋友，憑借外表不能判定這個小朋友的好與壞映砖，要深入的了解间坐。將圖片設(shè)置成影子的形式，單一無顏色的輪廓邑退，讓孩子猜實際的蔬菜名竹宋，通過排除法，對比法地技，抓住關(guān)鍵特征蜈七，找相同等等，引導(dǎo)孩子更加精準(zhǔn)觀察的學(xué)習(xí)力乓土，思考能力宪潮。避免孩子用單一的能力解決一類問題，而是引導(dǎo)孩子用多種思維的發(fā)散路徑深入的理解事物的特征趣苏。
第四狡相，下一步引導(dǎo)的方向是什么？
特別的巧食磕，上完課后尽棕，中午吃午飯的時候，奶奶做了幾種菜彬伦，其中有四種剛好跟我們課堂上講的蔬菜一樣品種滔悉，于是展開一番討論，以后去菜市場单绑，回老家的蔬菜園以及吃飯的時候回官，都可以用兔兔老師教的方法去討論。
