? ? ? ? 葉圣陶是一位偉大的教育家键畴，不僅當過教員，關心教育突雪，而且?guī)缀醢岩簧极I給了教育起惕。即使到了晚年，還在為教育吶喊呼吁咏删。1981年10月31日惹想，葉圣陶在聽了其子給他念的第20期《中國青年》雜志上刊載的《來自中學生的呼吁》之后，不禁心急如焚督函，當晚就寫下了《我呼吁》一文嘀粱，第二天馬上寄出。文中呼吁社會各方面都來關注片面追求升學率造成的嚴重后果辰狡，老人家的呼吁在今天讀來猶振聾發(fā)聵锋叨，讓人感慨萬千。 ?
? ? ? ? 葉圣陶對教育部的領導說：“我們教育部曾經(jīng)說過宛篇，不要片面追求高考升學率娃磺。”又曾經(jīng)說過：“某些片面追求升學率的做法必須停止叫倍，看來收效都不大豌鸡，我們教育部能不能再說說話呢？能不能采取比說話更為有效的措施呢段标？我想涯冠，對中學生這樣懇切的呼聲，誰也不會無動于衷的逼庞∩吒”（《報刊文摘》2010年5月28日，下同）
? ? ? ? 作為主管中國教育的最高權(quán)力部門，面對應試教育發(fā)展到登峰造極的駭人境地派任，教育部從來沒有停止過說話砸逊，有些話說的還很動聽，可惜從來都是光打雷不下雨掌逛，沒有“采取比說話更為有效的措施”师逸，所以這三十年來，應試教育一路高歌猛進豆混，如一匹脫韁的野馬向著萬丈深淵狂奔篓像。不管中學生的呼聲如何懇切，教育部官員就是充耳不聞皿伺，猶自自以為是自說自話自行其是员辩。
? ? ? ? ?葉圣陶對各省、市鸵鸥、自治區(qū)的教育局的領導說：“……你們那里有沒有片面追求高考升學率的問題呢奠滑？你們那里的中學生有沒有同樣的呼聲呢？……假如有妒穴，那么請恕我直說宋税，你們切不要回避問題。摧殘學生的身心換取本地區(qū)的虛譽決不是什么光彩的事讼油。請趕快設法把局面扭轉(zhuǎn)來杰赛，解除中學生身上的壓力，讓他們得到復蘇汁讼∠ィ”
? ? ? ?老先生的這番話等于對牛彈琴阔墩，各地管教育的牛們不是不懂嘿架，而是故意裝聾作啞。他們管教育啸箫，并不是要把學生培養(yǎng)成人耸彪，并不是要為國家培養(yǎng)棟梁之才，而首先是為了自己的烏紗帽才來管教育的忘苛，也就是說做官是最重要的蝉娜，發(fā)展教育只是一種手段，只是一種政績需要扎唾，為了這種需要召川，就只能全面追求升學率了，即使摧殘了學生的身心也在所不惜胸遇，即使學生第一天考上大學荧呐，第二天就被摧殘死，也是他們辦學的偉大勝利。想依靠這些人來扭轉(zhuǎn)片面追求高考升學率的不良局面倍阐，不是與虎謀皮是什么概疆？
? ? ? ? 葉圣陶對大專院校的領導和教職員說：“……你們要招收的決不是那些‘死記硬背的東西太多，缺乏獨立思考和豐富的想象’的學生峰搪。你們要不要對中學教學提出你們的要求呢岔冀？你們要不要對他們在教學方面的那些不正確的做法提出建設性的批評呢？”
? ? ? ? 老先生太高看中國的大專院校了概耻。事實上使套，在教育部的正確領導下，大專院校根本沒有自己的獨立地位咐蚯，沒有辦學自主權(quán)童漩，充其量只是一個下的了廚房上不了廳堂的婢女，連自身的命運都要仰人鼻息春锋，哪里敢對中學教學提出什么要求呢矫膨？又能對中學在教學方面的那些不正確的做法提出什么建設性的批評呢！
? ? ? ? 葉圣陶對小學的領導和教職員說：“看一看片面追求升學率在中學里造成了多么嚴重的后果期奔，你們千萬不要在小學生身上再施加影響了侧馅。如果從小學起就一天到晚給學生灌輸唯有考大學是一條出路，臨到考大學的時候再給他們講‘一顆紅心多種準備’呐萌，十寒一曝馁痴，能起什么作用呢？”
? ? ? ? 按理說肺孤，現(xiàn)在的小學升初中已經(jīng)免試罗晕，最不應該在分數(shù)上斤斤計較了，可他們照樣圍著應試教育的指揮棒轉(zhuǎn)赠堵。我兒子去年小學畢業(yè)小渊，六年沒見搞什么素質(zhì)教育，應試教育倒是搞得聲勢浩大氣壯山河茫叭，學生在分數(shù)面前被分成了三六九等酬屉，就是在家長會上，老師聲嘶力竭講的依然是考試揍愁，強調(diào)的照舊是名次呐萨。可以毫不客氣地說莽囤，從小學開始谬擦，中國的學生就陷入了考試的地獄，義無反顧地開始向應試教育的萬丈深淵邁開了大步朽缎。
? ? ? ? 葉圣陶對中學的領導和教職員說：“在這個問題上惨远，你們起的作用是關鍵性的蔚舀。如果上級領導要你們片面追求升學率，你們要頂住锨络，為的是愛護孩子赌躺。如果社會輿論從片面追求升學率出發(fā)來指摘你們，你們要頂住羡儿，為的是愛護學生礼患。……升學率大小不是教育辦得好不好的唯一標準掠归。我們要培養(yǎng)的是全面發(fā)展的人缅叠，社會主義國家合格的公民，四化建設各個方面的人才虏冻；其中少數(shù)的一部分要由大學培養(yǎng)肤粱，極大部分可不然〕啵……凡是片面追求升學率的種種做法领曼，如分設‘快班’‘慢班’，給畢業(yè)班指派‘把關’老師并規(guī)定‘指標’蛮穿，盡量多發(fā)復習資料庶骄，無休無歇的種種考試，盡量提早準備高考的時間践磅，等等单刁，奉勸你們一律停止，為的是保護學生的身心健康府适「岱桑”
? ? ? ? 我實在不忍心讀老先生的這段話，現(xiàn)在的地方政府在教育上追求的就是一個升學率檐春，不管什么學校逻淌，即使對學生來說是監(jiān)獄是地獄，只要你升學率上去了喇聊，你這所學校就是名校恍风；不管什么老師蹦狂，即使是“金玉其外敗絮其中”誓篱，只要你升學率上去了，你就是名師凯楔。上有所好窜骄，下必甚焉，中國教育催生了無數(shù)的應試名校摆屯，產(chǎn)生了無數(shù)的應試名師邻遏，所用手法可謂是無所不用其極糠亩，令人發(fā)指；愛護學生變成了摧殘學生的身心健康准验，扼殺學生的聰明才智赎线。
? ? ? ? 葉圣陶又對學生家長說：“你們都希望孩子成才，這是當然的糊饱。進大學是成才的一條道路垂寥，可不是唯一的道路×矸妫……高中畢業(yè)生只有一小部分能進大學滞项，這個情況在本世紀大概不會有多大改變。所以孩子進不了大學夭坪，千萬不要責備他們文判，把孩子逼壞了，甚至逼死了室梅，那就成為畢生的遺憾了戏仓。”
? ? ? ?中國的家長何嘗不愛自己的孩子亡鼠，但他們愛的標志就是在物質(zhì)條件上滿足孩子柜去，他們似乎更愛能考出高分的孩子，能考上好大學的孩子拆宛。為了能讓孩子考出一個高分嗓奢，家長們責備孩子，逼迫孩子浑厚，由此逼壞孩子的事情還少嗎股耽？就是逼死孩子的事情也是時有發(fā)生啊钳幅！
? ? ? ? ?葉圣陶還對報刊的編輯們說：“請你們不要在你們的報刊上鼓吹哪個學校升學率高物蝙，哪個地區(qū)考分高；不要在你們的報刊上介紹片面追求升學率的方法和經(jīng)驗敢艰；不要在你們的報刊上宣傳高考成績優(yōu)秀的學生……不要在你們的報刊上刊載試題和考卷诬乞，因為這些都將成為下一屆畢業(yè)生的沉重負擔∧频迹”“請你們不要再印行歷屆高考試題解答之類的書震嫉，不要再印行供準備高考之用的各科問答。這些書輕則加重學生的負擔牡属，重則助長某些學生的僥幸心理票堵。……你們不要再印行什么假期作業(yè)逮栅，因為這將侵占學生應得的休息權(quán)利悴势〈坝睿”
? ? ? ? 現(xiàn)在國家已經(jīng)禁止各地在媒體上吹噓升學率了，因而公開鼓吹學校升學率的報刊還不多特纤。但不少報刊已經(jīng)進行了華麗的轉(zhuǎn)身军俊，專門登載試題解答之類的東西，各學科的都有捧存，而且競爭非常激烈蝇完，從編輯到發(fā)行，已經(jīng)在學校里形成了一個特殊的利益群體矗蕊。有些科目的學習已經(jīng)越來越依賴這些報刊了短蜕，比如英語，學生從高一到高三甚至復習班傻咖，成天都在做一份《英語周報》朋魔，因為成績不錯，還因此成了一個寶貴的教學經(jīng)驗得以四處推廣∏洳伲現(xiàn)在中國最賺錢的書籍就是那些學生的教輔用書警检，它養(yǎng)肥了多少人啊害淤！
? ? ? ? 平心而論扇雕。葉圣陶先生當年在這個呼吁引起的反響還是挺大的。在當年召開的五屆四次人大會議上的《政府工作報告》中說：“最近窥摄，葉圣陶代表發(fā)表了題為《我呼吁》的文章镶奉，批評了當前中學和一部分小學片面追求升學率的錯誤做法，詞義懇切崭放，表達了學生哨苛、教師、家長和廣大人民群眾的心聲币砂。希望有關方面認真注意這個問題建峭，切實加以改正【龃荩”可誰知亿蒸，“有關方面認真注意這個問題”已經(jīng)幾十年了，這個問題不但沒有“切實加以改正”掌桩，反而愈演愈烈一統(tǒng)了中國的教育江山边锁。老先生如果活到現(xiàn)在，面對應試教育的壯觀景象拘鞋，只能是目瞪口呆地氣昏過去了砚蓬。
? ? ? ? ?讓我們還是聽聽葉圣陶先生在文章最后的呼吁吧：
? ? ? ? “愛護后代就是愛護祖國的未來矢门。中學生在高考之下已經(jīng)喘不過氣來了盆色，解救他們已經(jīng)是當前急不容緩的事灰蛙，懇請大家切勿等閑視之「舳悖”
? ? ? ? 現(xiàn)在高考之下的中學生不只是“喘不過氣來了”摩梧，已經(jīng)快到了窒息斷氣的危險境地，可是宣旱，誰又能解救中國的學生呢仅父？！
