人生何處不相逢。
小時(shí)候毙籽，何處老覺(jué)得自己的名字不太好聽(tīng)洞斯。唯一的優(yōu)點(diǎn)就是筆畫(huà)比較少，被老師罰抄一百次名字的時(shí)候坑赡，能比別人少寫(xiě)好多字烙如。
長(zhǎng)大后，他發(fā)現(xiàn)自己的名字原來(lái)很有文藝氣息毅否。比如“同來(lái)望月人何處亚铁，風(fēng)景依稀似舊年”，又比如“人生何處不離群螟加，世路干戈惜暫分”徘溢。
除了名字以外，從小喜歡胡亂涂鴉的何處捆探，在參加了各種素描然爆、工筆、水墨黍图、油畫(huà)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)班之后施蜜，也有一手文藝范十足的繪畫(huà)功底。
不過(guò)雌隅，他最終并沒(méi)有往畫(huà)畫(huà)這條路上發(fā)展。高考的時(shí)候缸沃，何處選擇了報(bào)讀中文系恰起，并如愿以?xún)數(shù)乜忌狭艘粋€(gè)還不錯(cuò)的學(xué)校。
年少輕狂時(shí)趾牧，總是想著出去看看外面的世界检盼，何處自然也不例外。所以他能夠滿懷憧憬地背上行囊翘单，獨(dú)自去到一個(gè)陌生的地方求學(xué)吨枉。
對(duì)于何處來(lái)說(shuō)蹦渣，這只是他人生的一個(gè)開(kāi)始。
何處高樓無(wú)可醉貌亭。
大學(xué)生活的第一年柬唯，何處過(guò)的與其他人沒(méi)有什么不同。接觸天南地北的同學(xué)和朋友圃庭，熟悉陌生而新奇的城市和學(xué)校锄奢，參加各種各樣的社團(tuán)和活動(dòng)。
漸漸地剧腻，何處喜歡上了這個(gè)與家鄉(xiāng)可以說(shuō)是完全不同的城市拘央。
六朝金粉地，金陵帝王州书在。南京的一草一木灰伟，一磚一瓦，仿佛都帶著濃厚的歷史氣息儒旬。
恰巧的是栏账，他參加了一個(gè)叫“詩(shī)詞文化學(xué)習(xí)研討會(huì)”的社團(tuán)。雖然名字比較搞笑义矛，但其實(shí)是一個(gè)打著探古尋幽的旗號(hào)发笔，組織四處游玩的社團(tuán)。
短短一年左右的時(shí)間凉翻，何處跟著社團(tuán)的活動(dòng)了讨，就幾乎踏遍了金陵及附近的各個(gè)名勝古跡。如果翻開(kāi)他的畫(huà)夾制轰，可以看到他所描繪的古都風(fēng)貌前计。
除了游玩繪畫(huà)，作為一名中文系的學(xué)生垃杖，何處也參加了其它一些寫(xiě)作男杈、演講、辯論之類(lèi)的活動(dòng)调俘。當(dāng)然伶棒，大部分都是三分鐘熱度。新鮮感一過(guò)彩库，就單純變成了混個(gè)活動(dòng)分?jǐn)?shù)肤无。
美人如玉劍如虹。
在這一年里骇钦，對(duì)何處而言最為重要的事情宛渐，就是遇到了肖玉虹。
在大一下學(xué)期的一個(gè)周末，學(xué)校禮堂有一場(chǎng)學(xué)生話劇演出窥翩。每個(gè)班級(jí)都發(fā)了一些票业岁，何處也分到了一張，于是就和幾個(gè)同學(xué)一起看表演寇蚊。
話劇的內(nèi)容是什么笔时，何處完全沒(méi)有印象，大約是發(fā)生在民國(guó)時(shí)代的故事幔荒。因?yàn)樵谒哪X海中糊闽，只記住了那個(gè)齊耳短發(fā)、藍(lán)衣黑裙爹梁、民國(guó)女學(xué)生模樣的肖玉虹右犹。
什么叫驚艷？大概就像段譽(yù)見(jiàn)到神仙姐姐姚垃，韋小寶見(jiàn)到阿珂時(shí)候的感覺(jué)念链。
當(dāng)禮堂的燈光打到舞臺(tái)的中央，照映在肖玉虹的身上积糯，拖出一道長(zhǎng)長(zhǎng)的背影掂墓。
那一刻的畫(huà)面，深深地刻印在何處的記憶深處看成。這是他第一次君编，體會(huì)到驚艷的感覺(jué)。
話劇結(jié)束之后川慌，在何處的畫(huà)夾里面吃嘿，多了一張人物素描。他打聽(tīng)到了肖玉虹是外語(yǔ)學(xué)院的師姐，然后請(qǐng)社團(tuán)的一位師兄把畫(huà)像送去給她。
不過(guò)择克，畫(huà)像送去以后，肖玉虹并沒(méi)有和他聯(lián)系线梗。失落的何處，繪下一張又一張她的畫(huà)像，保存在自己的畫(huà)夾中。
山有木兮木有枝挣饥。
緣分之所以妙不可言，是因?yàn)樗偸菚?huì)在最意想不到的時(shí)候出現(xiàn)沛膳。對(duì)于何處來(lái)說(shuō)扔枫，在話劇演出見(jiàn)到肖玉虹，其實(shí)就是緣分的開(kāi)始于置。
第二次遇見(jiàn)肖玉虹，是在一節(jié)西方哲學(xué)史的選修課上。
當(dāng)老師在講臺(tái)上開(kāi)始介紹尼采的時(shí)候八毯，何處發(fā)現(xiàn)肖玉虹竟然和他在同一個(gè)教室里搓侄。
根據(jù)之前打聽(tīng)的消息，肖玉虹是班級(jí)上的學(xué)霸话速，同時(shí)又是學(xué)生會(huì)的干部讶踪。性格干脆利落，做事雷厲風(fēng)行泊交，經(jīng)常給別人高冷的感覺(jué)乳讥。
何處寫(xiě)了個(gè)紙條傳過(guò)去：“肖師姐你好，我是何處廓俭，你也選了這門(mén)課啊云石。”
“多謝你的素描研乒，畫(huà)的真不錯(cuò)汹忠。”意想不到的是雹熬，肖玉虹居然回復(fù)了紙條宽菜。
“只是隨便涂鴉的，你們的話劇演的挺不錯(cuò)”竿报。這是在睜眼說(shuō)瞎話铅乡。
“排練了好久，應(yīng)該還算可以吧烈菌≌笮遥”兩個(gè)人一來(lái)一回，通過(guò)紙條聊了起來(lái)僧界。
“這位同學(xué)侨嘀，來(lái)談?wù)勀銓?duì)尼采的看法∥娼螅”老師突然指向了何處咬腕。
何處訕訕地站起來(lái)，想了想說(shuō)道：“如果說(shuō)尼采是太陽(yáng)的話葬荷，那么我們現(xiàn)在算不算是夸父逐日呢涨共？”
教室里面一陣哄笑，肖玉虹也忍俊不住宠漩，用手掩著偷笑举反。
“古代有句詩(shī)：天不生仲尼，萬(wàn)古如長(zhǎng)夜扒吁。如果沒(méi)有尼采火鼻，西方好像也不見(jiàn)得會(huì)黑暗吧？”或許是因?yàn)樾び窈绲脑颍翁幚^續(xù)道魁索。
老師無(wú)奈地?fù)u搖頭融撞，揮手示意讓他坐下，說(shuō)道：“這位同學(xué)的看法挺獨(dú)特粗蔚，但是上課要多專(zhuān)心聽(tīng)講尝偎。”
何處剛坐下鹏控，肖玉虹的紙條就傳了過(guò)來(lái)致扯。“何師弟当辐，你還真是敢搞笑抖僵，小心掛科啊∑俟梗”后面還畫(huà)了一個(gè)笑臉裆针。
“……”他只能回復(fù)一串省略號(hào)。
在這之后寺晌，何處沒(méi)有缺席過(guò)一節(jié)這門(mén)選修課世吨，而且每次都是很早就來(lái)到教室。坐在他旁邊的人呻征，自然就是肖玉虹耘婚。
期末的時(shí)候，何處選修的西方哲學(xué)史陆赋，還拿到了一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)沐祷。
