（一）
英語老師進來的時候镊折，我就暼到他跟在后面胯府。一如既往嬉皮笑臉的樣子。
“自己給班主任說恨胚÷钜颍”
我連眼睛都不想抬，手里的筆繼續(xù)飛速滑動赃泡。
“英語老師讓我找你簽字……”
抬頭寒波，壓抑內心的憤怒。
“我是你媽嗎升熊？”
幾乎能清楚看到他臉上的嬉皮笑臉瞬間消失的全過程俄烁。我知道他會難過〖兑埃可是心里是滿滿的大仇得報的痛快淋漓页屠。
“他說沒人給他簽字，我就說讓他來找你蓖柔〕狡螅”英語老師大概自己也有點尷尬，忙著替他打圓場况鸣。
“我說了牢贸，憑什么？”
他拿著卷子走了镐捧。
（二）
走廊的窗戶上潜索，剛下過陣雨的天空折射出的道道光芒。刺得眼睛疼懂酱。
已經五年了竹习，依然不知道該怎樣和這群與我關系密切又淡漠的人相處。
愛和不愛玩焰，有些矯情由驹，卻又每次都將自己淋得狼狽不堪或者被照耀得溫暖如春。
也不是沒有遇到讓我明目張膽寵得沒有底線的孩子昔园。
也不是沒有小心翼翼地守護著我的孩子蔓榄，天真地寫我是她最愛的人。為我掉眼淚默刚，為我吃醋甥郑。
也一樣，更有很多像他的孩子荤西，被我幻想著一點點感化澜搅，一點點關心呵護下去，說不定他就變成乖乖念書不逃學不上課睡覺邪锌，尊敬老師團結同學積極向上的好少年勉躺。可是一般都不會如愿觅丰。百分之九十九饵溅。而且那剩下的百分之一很不幸到現在還沒有被我遇到。于是憤怒就日益膨脹妇萄，直到所有的熱量都被消耗殆盡蜕企，只剩下冰天雪地的失望和厭惡。
于是我傷害他的時候一點都不想覺得愧疚難過冠句。
我又不是沒見識過他們年幼無知的惡毒轻掩。公交車上，親耳聽過辱罵懦底，我的名字肆無忌憚回蕩在車廂唇牧。他們喜歡你的溫柔，但一樣會嘲笑你的寬容聚唐，會覺得那是懦弱無能丐重。于是后來我變成一個憤怒又苛刻的老師時，至少拱层，不會聽到自己的學生評價自己的老師是沒有本事的人弥臼。
是，有過傷害根灯【睹澹可是，也是有曾經對我很好的孩子烙肺，也是有曾經覺得溫暖感動的瞬間纳猪。可是呢桃笙，會多久氏堤？
很快很快。他們就會忘得一干二凈。
那么鼠锈，我寧愿不要闪檬。
我這樣安慰自己，來求得心安理得的淡漠和封閉购笆。不打開粗悯，就不會有進入不會有離開。
我想不起來我是因為什么才能這樣下定決心地不再付出除了知識以外的任何東西同欠。
只要有一次開始样傍，后面就會輕松很多。水到渠成铺遂，順理成章衫哥。
（三）
很久以前，我就是這樣一個人襟锐。如果覺得被忽略撤逢，就干脆不融入。如果覺得那個圈子有可能會有傷害捌斧，絕不會勉強自己去感受有可能的溫暖笛质。就像顧城寫的，因為擔心結束捞蚂，所以你拒絕了所有開始妇押。
我就是這樣一個懦弱的人，所以才那么害怕會投入感情姓迅，所以才越來越冷漠敲霍。
也是以前一個很好很好的孩子告訴我的話，你不要成為第四種老師丁存。
我是不是已經變成了肩杈？
看，人生所有的事都會留下痕跡解寝。愛或不愛扩然，更會如此。
因為不曾被愛聋伦，所以此后懦弱得縮在自己的影子里夫偶。因為曾被傷害，所以害怕別人哪怕滿滿善意的愛觉增。
不要對我有期待兵拢，痕跡未過去，我怎么都達不到你要的那個樣子逾礁。
突然想起被我傷害的那個孩子说铃。
我們都是病人。治愈需要時間和醫(yī)生。
嘿腻扇，天那么晴债热。你不要悲傷。
