寒假閱讀日更筆記挑戰(zhàn)
2025年1月25日（閱讀打卡第7天）
閱讀書目：《童年的秘密》
今日閱讀：第二部分第4章（180-213頁(yè)）
我的摘錄：1.正常化會(huì)導(dǎo)致許多童年時(shí)期特征的消失末盔，既包括一些缺陷部蛇，也包括一些“優(yōu)點(diǎn)”旷偿。
2.心靈本身應(yīng)該通過自發(fā)的活動(dòng)來塑造具被，這樣才不會(huì)陷于幻想之中奔誓。
3.玩玩具是成人世界賦予兒童的唯一自由琢锋，兒童應(yīng)該在這個(gè)時(shí)期為以后的生活奠定基礎(chǔ)。
4.兒童總是不間斷地問“為什么”浦妄，似乎他們渴望知識(shí)，但如果仔細(xì)觀察见芹，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們并未傾聽回答剂娄，轉(zhuǎn)而又會(huì)馬上提出另一個(gè)問題。兒童身上表現(xiàn)出的那種仿佛是想知道一切的好奇性玄呛，實(shí)際上是讓一個(gè)會(huì)給他們幫助的人一直待在他們身邊的一種手段阅懦。
5.懶散是會(huì)使靈魂死亡的罪惡之一。
6.成人往往會(huì)通過他無益的幫助和暗示性力量使自己的活動(dòng)代替兒童的活動(dòng)徘铝，因而阻礙兒童的發(fā)展耳胎。
7.兒童在得到最初的勝利之后，就期待第二個(gè)勝利惕它，于是成人做出的讓步越多怕午，兒童就越渴望得到更多的東西。最后淹魄，成人這種滿足兒童欲望的錯(cuò)覺結(jié)成了苦果郁惜。
8.在兒童的生活中，成人會(huì)不斷地打擾兒童或突然闖進(jìn)他的活動(dòng)中去甲锡。這個(gè)強(qiáng)有力的人從來不跟兒童商量就安排他們的生活兆蕉，這使兒童覺得自己的活動(dòng)毫無意義。
9.行為的先后順序依賴于一個(gè)事先設(shè)想的內(nèi)部計(jì)劃缤沦，這對(duì)兒童的發(fā)展極為重要虎韵。
10.沮喪的根源是人認(rèn)為自己不能做某些事情。
11.一個(gè)正常兒童的最顯著特征之一就是他的自信和責(zé)任感缸废。
12.正嘲叮化不是把兒童推入危險(xiǎn)之中驶社，而是獲得一種謹(jǐn)慎。這種謹(jǐn)慎使他們能認(rèn)識(shí)和消除危險(xiǎn)养晋，進(jìn)而能生活在有危險(xiǎn)的境地之中衬吆。
13.成人的偽裝形式而不是兒童式的虛構(gòu)編織成了人類生活的的極妙的外衣。
14.隱瞞绳泉，即隱藏自己真正的感情逊抡，是一個(gè)人為了生活而構(gòu)筑起來的一種謊言。
15.愛和恨是心靈的兩種不同狀態(tài)零酪，就像水的液態(tài)和固態(tài)一樣冒嫡。隱瞞一個(gè)人的真實(shí)情感是一中精神謊言，有助于使他適應(yīng)有組織的社會(huì)的不正常狀態(tài)四苇，但是孝凌，它也漸漸地從愛轉(zhuǎn)變?yōu)楹蕖?/p>
16.一旦出現(xiàn)了心理畸變的征兆，人也就失去了保護(hù)自己月腋、確保自己健康的敏感性蟀架。
17.貪食會(huì)使一個(gè)人的判斷力遲鈍，最終將減弱人對(duì)可理解的現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)榆骚。然而在兒童身上我們會(huì)發(fā)現(xiàn)完全相反的過程片拍，那就是，心理紊亂引起了貪食妓肢。
18.人有一種自然傾向捌省，會(huì)幫助死亡自然降臨，甚至加速趨向死亡碉钠。人很可能變得絕望纲缓。使自己依賴于諸如酒精、鴉片和可卡因等毒品喊废。他不再依戀和拯救生命祝高，而是趨向死亡，希望自己死亡操禀。
19. 所有疾病都會(huì)有一種心理的因素褂策，因?yàn)槿说男睦砩詈蜕憩F(xiàn)象是緊密相連的。但是颓屑，攝食的不正常為各種疾病敞開了大門斤寂。
20.當(dāng)兒童被安置在一個(gè)使他們返回正常生活和活動(dòng)的自由環(huán)境時(shí)，像許多道德缺陷一樣揪惦，許多疾病和病態(tài)才會(huì)消失
我的感悟：人是自然的一部分遍搞，人既是社會(huì)化的人，也屬于自然中的人器腋，人本身的自然屬性使人在進(jìn)化過程中得以成活溪猿，而人的社會(huì)屬性使人生活的更好钩杰。不能一味的追求更好的生活而忽略自然本我的需求，丟掉了自然中召喚诊县，比如該睡覺了就要去睡覺讲弄，而不能過度的熬夜，否則就會(huì)加速死亡依痊。古人云人的一生是兩個(gè)夾子避除，也就是120年，若能很好的滋養(yǎng)生命胸嘁，那么也會(huì)在一個(gè)人的最大價(jià)值發(fā)揮出來瓶摆。經(jīng)過這幾頁(yè)的閱讀讓我體會(huì)到心理作用的強(qiáng)大，以及更了解兒童的諸多行為性宏，或者更確切的說就是兒童行為背后的合理解釋群井，獲益良多。
第一分隊(duì)口號(hào)：
讀好書長(zhǎng)精神毫胜，
好讀書添智慧书斜。
