? ? ? 昨天中午時(shí)分，不知何人將一板凳置于班級(jí)門口處熙含。娃們飯后歸來罚缕，紛紛拐著凳子走進(jìn)教室。更有甚者怎静，泡水邮弹，去洗手間進(jìn)進(jìn)出出幾趟，拐了幾次腿蚓聘，卻還是視而不見腌乡，無人挪一把。我觀察半日夜牡，義憤填膺与纽，熬不住跟娃們說：“這么個(gè)凳子放這里你們看不見嗎？看不見嗎塘装？”他們一臉茫然的樣子急迂，有幾個(gè)還紛紛站起來看，煞有介事地說：“有嗎蹦肴？有嗎僚碎？在哪里？咋沒看見耙趸稀勺阐？”憤怒至極的結(jié)果就是我開始說教：什么你們不是眼盲而是心盲啦卷中，什么不關(guān)注生活細(xì)節(jié)啦，還用應(yīng)聘者扶起掃把的事例加以佐證（這兩天議論文講多了）講完一大通渊抽，還親手示范挪開一個(gè)凳子是多么優(yōu)雅的事蟆豫。看他們一副慚愧不已懒闷，心悅誠服的樣子无埃，頓覺今日做了大事：及時(shí)抓住契機(jī)，思想教育到位毛雇！便心滿意足地回辦公室取東西了。
? ? ? 重回教室侦镇，尚未進(jìn)門灵疮，便覺氣氛詭異。娃們一個(gè)個(gè)坐直了身子壳繁，瞪圓了雙眼瞅著我震捣。憑著女人的第六感和教師的機(jī)警性，深感此中有詐[機(jī)智]果不然闹炉，就在那0.01秒了我瞟到那個(gè)板凳又移回到門口原來的位置蒿赢！噢～原來就在我出去的半分鐘里，他們居然串通一氣渣触，想試探我是不是“心盲”羡棵。于是我不露聲色，又一次以優(yōu)雅的動(dòng)作將凳子挪開嗅钻。頓時(shí)皂冰，教室里“哄”地一下笑開了，并伴以雷鳴般的掌聲[鼓掌][鼓掌]
? ? ? ? 我的臉已經(jīng)崩不住养篓，笑場了秃流，但還是回了娃們一句：跟我玩心機(jī)，你們還嫩著呢柳弄！
? ? ? 其實(shí)舶胀，我心里在發(fā)毛！如果剛剛沒看見那凳子碧注，那就糗大了 嚣伐！
? ? ? ? 初三開學(xué)以來，為了營造氛圍萍丐，我天天板著臉纤控，天天數(shù)落他們的不是，天天給他們灌雞湯碉纺，教室里成了沒有硝煙的戰(zhàn)爭船万。昨天應(yīng)該是他們笑得最開懷的一次刻撒。心里也不免內(nèi)疚，我像敵人一樣對(duì)待他們耿导，他們卻還能像朋友一樣與我逗趣声怔。突然間又覺得他們與我，就像女兒和我的相處一樣舱呻。但凡我要數(shù)落這小家伙醋火，她就會(huì)用賣萌，裝傻箱吕，親熱芥驳，講笑話等各種方式逗樂我，于是我就繳械投降了茬高。
? ? ? 工作中兆旬，與別人家的孩子相處，卻也有著與自家孩子一樣的感覺怎栽，這是多么美好的事丽猬。甚是珍惜與欣慰！工作與生活的意義似乎都在這其中了熏瞄。感謝這份職業(yè)給我?guī)淼男腋８薪潘睿「兄x家長們對(duì)我一直以來抱怨的包容！感謝孩子們對(duì)我不計(jì)前嫌强饮！
? ? ? ? 祝大家國慶由桌、中秋快樂！
