認(rèn)識(shí)自己的意義：
1、與孩子的交流方式會(huì)影響他們的成長级零《弦剑互相信任的，安全的關(guān)系可以帶給孩子安全感。
2鉴嗤、父母如何看待自己的童年經(jīng)歷斩启，會(huì)很大程度影響他與自己孩子的關(guān)系。
3醉锅、我們不能改變己發(fā)生的事情兔簇，但是可以改變看待他的方式。
4硬耍、父母缺少自我反思垄琐，會(huì)將自己過去不健康的行為或心理模式傳給孩子。
5默垄、理解和處理已經(jīng)發(fā)生的事情此虑，對(duì)成人的意義遠(yuǎn)大于對(duì)孩子，這可以幫助他們找到生活的意義口锭，與他人建立良好的關(guān)系。
6介杆、自己未妥善處理的童年經(jīng)歷鹃操，會(huì)在現(xiàn)在的類似經(jīng)歷出現(xiàn)時(shí)，引起一系列的情感反應(yīng)春哨。也許并沒有明確的記憶荆隘，但身體會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)反應(yīng)。
記憶的方式：
7赴背、雖然基因決定了大腦構(gòu)造的基本特征椰拒，但個(gè)人的經(jīng)歷會(huì)真正促使神經(jīng)元之間建立獨(dú)待聯(lián)結(jié)并塑造每個(gè)人獨(dú)特的大腦結(jié)構(gòu)。因此每個(gè)人都擁有獨(dú)一無二的思想凰荚。
8燃观、記憶的兩種形式：“內(nèi)隱記憶”和“外顯記憶”。內(nèi)隱記憶就是那種在你沒意識(shí)時(shí)就存在的非語言記憶便瑟。也是一種心理模式缆毁，比如依戀情緒的產(chǎn)生，就是內(nèi)隱記憶造成的到涂。
9脊框、嬰兒記憶缺失期，是由于大腦的某些特定組織還未開始發(fā)育造成践啄。外顯記憶沒有產(chǎn)生前浇雹，內(nèi)隱記憶生天就已經(jīng)存在。
10屿讽、內(nèi)隱記憶客觀存在昭灵，并且無法提取，但是卻客觀影響你的情感。
11虎锚、對(duì)孩子的某些行為感到心煩時(shí)硫痰，首先應(yīng)該考慮自身的內(nèi)在經(jīng)驗(yàn)。
教孩子感知現(xiàn)實(shí)：
12窜护、給孩子講述生活的經(jīng)歷效斑，幫助他們理解和分析生活。
13柱徙、借助洋娃娃缓屠，圖片等輔助物向孩子講述事件，可以讓孩子更好的了解事情的發(fā)生护侮，和感受敌完，減少負(fù)面的情緒。
14羊初、右腦和右腦對(duì)輸入信息的處理方式是不同的滨溉。而神經(jīng)信息需要在左右腦間來回傳遞形成一種協(xié)調(diào)處理模式，這能使大腦功能達(dá)到較高的水平长赞。右腦是非線性的晦攒，全面的。而左腦是線性的得哆，邏輯化的脯颜。
15、講故事這種連貫的敘述是當(dāng)左腦模式的解釋功能和右腦模式的非語言及親歷式信息處理功能協(xié)調(diào)融合而產(chǎn)生的贩据。
16栋操、思維的協(xié)調(diào)性可以加強(qiáng)我們與他人進(jìn)行溝通的意識(shí)，會(huì)帶來良好的人際關(guān)系和心靈的幸福感饱亮。在你不斷的自我反思中矾芙，思維在發(fā)生變化，與孩子的相處也會(huì)發(fā)生變化近尚。
《由內(nèi)而外的教養(yǎng)》第一篇 2018.9.9
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