我始終相信晕鹊，每一種相遇都是上天賜予的緣分松却，這緣分或是擦肩而過時(shí)一個(gè)微笑，或是一段時(shí)間內(nèi)共同成長的伙伴溅话，或是漫長歲月里始終如一的陪伴晓锻，或是一句贊賞帶給我的欣喜，或是一聲指責(zé)帶給我的愁思飞几，或是一次語重心長的談話帶個(gè)我的深沉執(zhí)念……
與互加計(jì)劃的相遇砚哆，看似偶然，實(shí)則必然屑墨≡晁互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)如此普及的今天，教育領(lǐng)域又怎能落后一步卵史？現(xiàn)在學(xué)校的硬件設(shè)施已逐步趨于完善战转，城鄉(xiāng)之間的教學(xué)設(shè)備差距也在逐步縮小，最后的教學(xué)效果更多的落在了老師對(duì)教學(xué)設(shè)備和教學(xué)手段的使用差異上以躯。大規(guī)模的線下培訓(xùn)顯然是不現(xiàn)實(shí)的事情槐秧，同時(shí)把老師們聚集在一起鴨子聽雷式的聽課，沒有實(shí)踐效果也不一定好。這時(shí)候色鸳，我們遇到了互加計(jì)劃——一種足不出戶就能聆聽全國優(yōu)秀網(wǎng)絡(luò)課程的培訓(xùn)模式社痛，一次為全國各地教師普及實(shí)用教育教學(xué)手段的培訓(xùn)，一個(gè)聽完課就能自主實(shí)踐的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)命雀，一場激動(dòng)人心的假期視聽盛宴……
我參加的是四班的課程——教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班蒜哀。我的初衷是通過這次學(xué)習(xí)，掌握更多的實(shí)用教育信息技術(shù)吏砂，以后能切實(shí)的應(yīng)用到我的教學(xué)中去撵儿。事實(shí)證明，確實(shí)不虛此行狐血！通過近兩個(gè)月的學(xué)習(xí)淀歇，我學(xué)習(xí)了實(shí)用的教育技術(shù)——PPT的制作技巧、學(xué)習(xí)類APP的使用匈织、思維導(dǎo)圖的制作……我學(xué)習(xí)了先進(jìn)的教育教學(xué)理念——跨學(xué)科自然筆記浪默、項(xiàng)目式學(xué)習(xí)……我下載了實(shí)用的手機(jī)APP軟件和小程序——幕布、手繪微課lite缀匕、Xmind……我認(rèn)識(shí)了一個(gè)具有豐富寶藏等待挖掘的平臺(tái)——CCtalk平臺(tái)纳决，我相識(shí)了一些陽光積極向上的小伙伴——互加計(jì)劃工作人員和全國各地的學(xué)習(xí)伙伴。這個(gè)暑假乡小，因?yàn)榛ゼ佑?jì)劃變得精彩紛呈阔加！
身為教師，身上的責(zé)任和使命讓我不曾松懈满钟，不曾停下學(xué)習(xí)的腳步胜榔！每一次的學(xué)習(xí)也只是為了不辜負(fù)學(xué)生們殷殷渴求知識(shí)的目光，不辜負(fù)教師這個(gè)神圣的職業(yè)湃番，不辜負(fù)毅然選擇教師崗位的自己夭织！孩子的未來也許就因?yàn)槲业呐Χ兊貌煌业奈磥硪矔?huì)因?yàn)楹⒆觽兾磥淼木识兊糜幸饬x牵辣！時(shí)光不老摔癣，未來可期！
現(xiàn)在北方學(xué)校已經(jīng)開學(xué)纬向，我也帶著假期的收獲進(jìn)入了新學(xué)期的教學(xué)工作择浊！我把我學(xué)到的技術(shù)一點(diǎn)點(diǎn)的融合進(jìn)我的教學(xué)工作，一切嘗試才剛剛開始逾条∽裂遥看著孩子們好奇的目光，高漲的熱情师脂，課上積極的表現(xiàn)担孔，我想江锨，這個(gè)學(xué)期甚至以后的學(xué)習(xí)之旅，會(huì)是孩子們受益一生的難忘之旅糕篇！
我的學(xué)習(xí)腳步啄育，不會(huì)因?yàn)檫@次培訓(xùn)的結(jié)束而停止，我會(huì)繼續(xù)充實(shí)自己拌消，使自己的教學(xué)素養(yǎng)更加充實(shí)挑豌，因?yàn)榻處熯@個(gè)職業(yè)是我這一生無悔的選擇，而我更加堅(jiān)信:你若盛開墩崩，蝴蝶自來氓英！
