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孩子小學3年級前學的英語都會忘記梯轻，是這樣嗎食磕？英語啟蒙是從出生就要開始的嗎？只要磨耳朵到一定程度喳挑，孩子就可以說英語了嗎彬伦？
咱今天的這篇文章不是問答式的，而是我這幾年的經驗伊诵，還有查閱市面上流行的英語啟蒙教材和方法得來的知識单绑，另外就是跟培訓班老師溝通后的感悟，在此分享給需要的家長曹宴，愿對你和寶寶的英語啟蒙之路有點啟發(fā)搂橙。
我為什么要給涵涵英語啟蒙？
不是為了怕輸在起跑線上笛坦，也不是為了應付以后的考試区转。而是想讓她多一種能力苔巨，多一種思維，多一份見識废离。如今世界已經變成地球村侄泽，我不想我的孩子，像我一樣想讀英文原著汲取作者的營養(yǎng)厅缺，而下不了眼。也不想出國旅游前對如何跟別人溝通心里發(fā)怵宴偿。
從考試方面來講湘捎，我的英文水平還是很好的，但口語和聽力就太差了窄刘。
有時候不得不說大城市的好處窥妇，我那些生活在包郵地區(qū)和帝都的朋友們，他們的英文水平都很好娩践，至少日常交流是沒問題的活翩。當然這些朋友是我工作后才認識的，如我一樣在小縣城里學了幾年英文的同學們翻伺，英語早就還給老師了材泄，除了極個別英語專業(yè)畢業(yè)的同學。
這是為什么給孩子啟蒙英語的一點想法吨岭。然后再談理論層面的東西拉宗。
1.時機最佳
小孩子在6歲之前的布洛卡區(qū)特別發(fā)達，這個時候他們的語言是習得辣辫，而不是學習旦事。就像我們之前初一從音標和單詞開始學英語，那是學習急灭，而在自然而然中掌握姐浮，那就是習得。不妨想想葬馋，哪個更輕松卖鲤？
2.心理障礙小
我跟涵涵一起聽英語歌曲時，會發(fā)現(xiàn)畴嘶，咱在聽的時候扫尖，會有很多顧慮，比如音頻中的那個沒聽清的單詞到底是什么掠廓？我這樣的發(fā)音正不正確换怖？因為我們有“語言自尊”，怕說錯了丟面子蟀瞧。
而小小孩子的“語言自尊”尚未形成沉颂，他們敢于大膽的說出自己聽到的条摸。比如我跟涵涵一起聽英文歌曲時，她聽上一遍就敢跟著唱了铸屉，而我卻不敢钉蒲。
當然也許有的家長會說，那孩子說錯了不糾正嗎彻坛？不必的顷啼，他自己在以后的學習中會糾錯。當然若是你的英文發(fā)音OK的話昌屉，立即糾正那也是可以的钙蒙。
現(xiàn)在很多英文培訓班都不去糾正初學的小朋友的發(fā)音什么的，而是會在自然拼讀課上间驮，或者外教課上去糾音就是這個道理躬厌。
3.?記憶力好、模擬力強
小朋友的學習都是以模仿學習為主的竞帽，而且他們的記憶力真的很好扛施，聽上一兩遍就能夠記住。
涵涵現(xiàn)在讀繪本屹篓，聽上幾次后疙渣，她能指讀著講出來。實在讓我對小朋友的記憶力刮目相看堆巧。
人記憶的基礎先是認知昌阿。寶寶出生后，就能夠從各種情境中不斷接受恳邀、記憶所有聽到的聲音懦冰，看到的影像，以及觸摸到的東西谣沸，漸漸地組成有意義的概念刷钢，等到了一二歲時，孩子就能模擬大人的發(fā)音乳附、姿勢内地、手勢、自然的動作語言赋除。
4.?趁早學習阱缓，詞匯累積量越大，語法的把握也越精確举农。
雖然腦神經學家洪蘭老師說荆针，就算一個孩子3歲前不會說話也沒關系，就算孩子小時候不學英語也沒關系，因為這些總有一天他會掌握航背。
但我們學英語或者說語言喉悴，不僅僅是為了孩子能夠說話。我們期待它能夠變成孩子的技能玖媚，并且能夠自主運用箕肃。
而任何語言的學習，需要靠時間來累積詞匯量今魔，而語法的把握勺像，也必需在積累和經驗中修正改進，這樣一來错森，詞匯量越豐富吟宦，孩子就越能將意思表達清晰，而把握語法的才干越好问词，孩子越能流暢地說英語督函。
5.?刺激腦細胞嘀粱，促進智力發(fā)育
三歲看老激挪，從科學的角度來講，也是有一定道理的锋叨。人的大腦中有幾億個細胞垄分，連結成復雜的網絡，而這些腦神經細胞在三歲時發(fā)展達最高峰娃磺，假如在三歲前沒有給予大批刺激薄湿，部分腦神經細胞會由于無用而萎縮。
在語言形成期給孩子各種豐富的刺激偷卧，可以激發(fā)腦細胞成長豺瘤，促進孩子的智力發(fā)育。
為什么啟蒙講完了听诸，咱來說一說怎么啟蒙坐求？
正式的英語學習，應該建立在小朋友母語掌握的非常熟練的基礎上晌梨。比如涵同學8個多月的時候就會說簡單的稱呼桥嗤，1歲多點，能夠正常說句子仔蝌，會背很多童謠了泛领。所以如今4歲，我才給她系統(tǒng)學習英語已經有些晚了敛惊。
為什么很多語文學的好的人渊鞋，英語也不差。因為對母語的熟練掌握，能夠讓其更好地去理解英文篓像。
也就是說动知，在孩子3歲之前，母語還不熟練的時候员辩，可以磨耳朵盒粮，看動畫，等母語掌握熟練了奠滑，再正式學習丹皱。
英語啟蒙的方式有哪些？
1.兒歌和童謠
在寶寶還小的時候宋税，最好不要看電子產品摊崭，影響視力，所以還是聽兒歌和童謠比較好杰赛。我給涵涵一開始聽的是清華大學的語感啟蒙呢簸，里面的歌曲很簡單，孩子容易學會乏屯。
另外根时，在喜馬拉雅或者百度里面也可以搜一搜Mother goose鵝媽媽童謠和dr seuss蘇斯博士等給寶寶聽一聽。
2.視頻和動畫片
語感啟蒙也有視頻辰晕，里面有動作和圖畫蛤迎，孩子很樂意邊聽邊模仿。
視頻比音頻的好處在于有圖畫含友，能夠加深孩子的理解替裆。動畫片的好處在于有故事情節(jié)，更容易增強感受和記憶窘问。
《藍色小考拉》辆童、《小鼠波波和他的朋友們》、《粉紅豬小妹》惠赫、《愛探險的朵拉》等把鉴，都是很經典的動畫片，后面我會整理一下我的百度云汉形，把這些原版動畫片資源分享給大家纸镊。
?3.繪本故事
三歲前，給孩子看的繪本最好選擇詞匯簡單概疆，重復性比較高的種類逗威。比如這種游戲類的：《Peek-A-Boo Who?》，帶點故事性的《brown bear brown bear what do you see》等之類簡單的英文繪本岔冀。
最后想提醒大家的是凯旭，一定是興趣為主導，如果孩子壓根兒對這個不感興趣，那沒必要強迫罐呼，因為不會說英語鞠柄，但成就斐然的大有人在。還有就是靜待花開嫉柴，不要著急著讓孩子學一點就可以說出來厌杜，或者逼著孩子用英語去交流。
語言的學習都是一個循序漸進的過程计螺，輸入到了一定程度夯尽，自然就會有輸出。急于求成登馒，那將會欲速則不達匙握。
PS：3-6歲的書單，我一直拖著沒交作業(yè)陈轿，已經在整理了圈纺，因為我買的書太多了，怕大家覺得太多麦射，所以在選最最經典的蛾娶。
還有英語啟蒙的動畫片、APP之類的法褥，我也在整理茫叭，敬請期待吧酬屉。
