我是個樂于拿自己糟糕記憶力開玩笑的人从撼。
我常評價自己是個擁有老奶奶記憶力的少女钧栖，并且要不斷拿出這點來告訴身邊所有人，至于我為什么不選擇默默裝作自己也有正常記憶力的原因下文會寫到掏婶。
實際上雄妥，除了記憶力糟糕外依溯，我還常年臉盲，路癡梅桩，名字盲（即不太區(qū)分人名）宿百。于是以下場景在我的生活中簡直是家常便飯——
怎么講呢雀费，我覺得記憶力好的人毋庸說肯定很難體會我日常生活的感受痊焊，其實就連記憶力不怎么樣的人也不容易明白我從小到大成長經(jīng)歷的這個側(cè)影薄啥。因為各種原因，我從小就在班里學(xué)習(xí)最好的那群小伙伴中混刁愿，尤其在小時候到逊，記憶力好和學(xué)習(xí)成績高是有很強(qiáng)的關(guān)聯(lián)關(guān)系的觉壶，因此我對周圍小朋友5分鐘背一篇課文、圓周率背個兩百位之類的事早已見怪不怪了叔遂。就算是在家里争剿，我爸和我妹的記憶力都要優(yōu)于我——我爸多年來記我的電話號碼可比我溜多了秒梅！
再比如臉盲這個事兒舌胶，我和我妹在家看電視時常發(fā)生這樣的一個對話：
我：“這個xxx和那個yyy長得好像啊辆它！”
我妹（邊翻白眼邊說）：“哪里像了锰茉？切心！”
為了客觀量化自己臉盲這件事片吊，我還特地上網(wǎng)搜了學(xué)術(shù)文獻(xiàn)并做了一個較權(quán)威的“劍橋人臉記憶測試”Cambridge Face Memory Test（測試鏈接放在文末了俏脊，好奇的讀者可以自行試試）爷贫。
存在這類測試的原因在于“臉盲癥”其實是一種認(rèn)知失調(diào)（cognitive disorder)漫萄，真正病理性的臉盲癥（Prosopagnosia）患者在大腦相應(yīng)區(qū)域功能不全盈匾，嚴(yán)重情況連自己的臉都認(rèn)不出來威酒。所以我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｕf的“臉盲”（包括這篇文章大多數(shù)情況下談?wù)摰降摹澳樏ぁ埃┲皇且环N為了方便起見的夸張借用。
花20分鐘做完劍橋人臉記憶測試担钮，我重新感受到了一絲絲生存危機(jī)——
人群平均準(zhǔn)確率是80%箫津，而我得了68%——幸好還沒低于60%這條病理提示標(biāo)準(zhǔn)線宰啦！排除由于是英國科學(xué)家設(shè)計的測試赡模，因此都采用歐美人臉這個對中國人測試者的不利因素外，我個人還是覺得測試本身很有難度教硫！不信辆布，看我測試中途的截圖：
先給你20秒記住六張不同的人臉，然后——
（問你這三張人臉中哪個是剛才你記過的六張人臉中的一個）
這……真的會有人覺得這三張臉有什么本質(zhì)區(qū)別嗎景用？伞插？
如果你也試了這個人臉記憶測試，并得了平均分以上的話請給我留條言穆刻，讓我沾沾喜氣……
除了臉盲外杠步，記不住人名其實也很好理解了，畢竟這個和記憶力不好緊密相關(guān)么朵锣！所以回到文章開頭的內(nèi)容诚些，我總會反復(fù)告訴周圍朋友自己記憶力不好這件事皇型，并不是為了談資，而是對于記憶力正常的人來說绞吁，我常會遇到的一些情況唬格，比如不記別人生日购岗、經(jīng)常忘記別人名字等等，需要常常被提示烹困，這樣一旦產(chǎn)生誤解也能有快速取得理解的可能性。
以上也只是描述了我記憶力不佳髓梅、臉盲等客觀情況女淑，還沒寫到這些”劣勢“到底會存在什么意想不到的好處這個問題辜御。我相信屈张，如果你也不巧認(rèn)為自己在這些方面有相似的境遇袱巨，必然也會好奇自己會擁有怎樣的獨特優(yōu)勢吧愉老。
啟發(fā)我對這個問題進(jìn)行思考的是橋水資本的老大Ray Dalio的一本書《原則》Principles剖效。在這本書里，Dalio描述了自己糟糕的”死記硬背“的記憶力（rote memory）咒林，并寫到自己應(yīng)對的措施除了積極利用現(xiàn)代工具（比如手機(jī)）幫忙記錄必要的事情外爷光，更會利用邏輯思維能力來先理解再記憶。除了“同是天涯淪落人”的巨大驚喜外（相信我欢瞪，如果你也曾在記憶力超凡的學(xué)霸群體中混過徐裸，自己卻有著低于平均水平的記憶力，你也會對我的驚喜之情感同身受的）譬正，我那時突然發(fā)現(xiàn)曾我，對于我來說健民，我也是從小默默應(yīng)用著同樣的方法但卻不自知——課文必須得先理解了才能快一點背下來；歷史事件的年代很難記住秉犹，但事件發(fā)生的順序卻因存在著內(nèi)在的發(fā)展規(guī)律和邏輯次序而更容易留下印象崇堵；復(fù)習(xí)考試時必須先理解了原理背后的邏輯道理才能較快記住。
這種看似為了應(yīng)對自己劣勢而不得已采取的手段狰贯，在現(xiàn)在看來有一個讓我非常意外的好處：那就是，在同齡人中傍妒，我的邏輯思維能力被鍛煉得很強(qiáng)大摸柄。我善于理解驱负、接受一些復(fù)雜的概念，也習(xí)慣于去思考事情發(fā)生的背后原因和對未來的意義跃脊，并以此為樂匾乓。
當(dāng)然，我并不是說記憶力本身很好的人邏輯能力就弱娱局，也不是說凡是記憶力糟糕的人就一定擁有超強(qiáng)的邏輯思維能力衰齐。畢竟继阻，任何思維工具的習(xí)得都是一件不容易的、需要長期練習(xí)的事抹缕。我推測墨辛，小時候像我一樣由于記憶力不佳而需要花別的小朋友三四倍時間背課文的人，大概大部分都會在成長的道路上漸漸放棄打磨自己知識儲備的努力吧奏赘。其實太惠，這也是我想要靠文字把這份體驗記錄下來的主要動機(jī)——
當(dāng)一個人看到別人和自己出發(fā)情況差不多凿渊，卻最終能走得更遠(yuǎn)的時候缚柳，僅僅因為目睹這種可能性的存在，就足以改變自己心態(tài)了。
這也是網(wǎng)絡(luò)時代給普通人帶來的最大恩惠之一了吧淤翔！
去吧佩谷，去看看不同的人是怎樣活著，也去看看相似起點的人究竟都活成了什么樣抡谐。
Cambridge Face Memory Test:?http://www.bbk.ac.uk/psychology/psychologyexperiments/experiments/facememorytest/startup.php
