? ? ?? 三個(gè)月前，以一己之力撬動(dòng)學(xué)術(shù)圈的翟天臨，現(xiàn)在又出現(xiàn)在了我們眼前魄梯，作為畢業(yè)生的同學(xué)們是不是看到這個(gè)名字就格外手癢桨螺。半夜改論文的同學(xué)們，真為你們的發(fā)際線擔(dān)憂酿秸。是的灭翔，小編的學(xué)校還開(kāi)啟了畢業(yè)生全天供電，哈哈辣苏，就是為了——改論文肝箱，就是為了——降低論文查重率。
? ? ? 翟天臨將今年的論文查重率從以前的30%左右一力拉到10%以下稀蟋，將以后的論文直接調(diào)到了困難模式狭园，想想都為兩年后小編的發(fā)際線擔(dān)憂。那么糊治，在這種情況下唱矛，想要保住發(fā)際線，保住自己的文章原創(chuàng)性井辜，就要早早地為自己的寫(xiě)作籌謀了绎谦。
? ? ? ? 時(shí)間是經(jīng)久不衰的話題，如果你由足夠的時(shí)間粥脚，你就可以一步一個(gè)腳印窃肠，穩(wěn)扎穩(wěn)打地來(lái)提升自己的洞察力和邏輯性。但是如果你的時(shí)間不夠充足刷允，那么也不用擔(dān)憂冤留，這里還有短時(shí)間內(nèi)快速寫(xiě)文的方法來(lái)救急，但是救急是一劑猛藥树灶，非到必要時(shí)刻不可用纤怒。
? ? ? 就以現(xiàn)在市場(chǎng)泛濫的銷(xiāo)售文為例，來(lái)看看怎么提升你的洞察力呢天通？提升洞察力的關(guān)鍵在于對(duì)于現(xiàn)在觸動(dòng)讀者的觀點(diǎn)或者說(shuō)是情懷的把握泊窘。日常可以多從現(xiàn)今流行的文化著手提煉和感悟像寒，如影視分析法烘豹、好書(shū)閱讀法等等。而救急的方法就比較精煉诺祸，就是同類(lèi)競(jìng)文分析法携悯，你去 了解別人寫(xiě)的這類(lèi)文章好在哪里，就像吃速食一樣筷笨，可以短時(shí)間內(nèi)把握這類(lèi)文章的情懷和觀點(diǎn)憔鬼。如果要自己寫(xiě)這類(lèi)型的文章的時(shí)候龟劲，你就會(huì)不自覺(jué)模仿這些范文的模式，只是你可以換熱點(diǎn)逊彭、換故事甚至換一種寫(xiě)法。
? ? ? 看到洞察力的提升了构订，是不是對(duì)提升邏輯思維充滿期待呢侮叮。邏輯思維是指將你所見(jiàn)所聞建立聯(lián)系，并進(jìn)行系統(tǒng)化〉狂現(xiàn)在流行的思維導(dǎo)圖就是一個(gè)很好的工具囊榜，在日常訓(xùn)練中可以多多用上。那么重點(diǎn)來(lái)看看救急良方亥宿。在邏輯思維這方面卸勺，可以分析了情懷和觀點(diǎn)之后，再來(lái)了解文中是怎么利用材料來(lái)編織情懷和佐證觀點(diǎn)的烫扼。關(guān)鍵是要自己根據(jù)文章反推推行文思路——文章大綱曙求。當(dāng)你了解了別人是怎么寫(xiě)的，你才能明白自己要怎么寫(xiě)映企。當(dāng)然悟狱，一千個(gè)人眼中有一千個(gè)哈利波特，每個(gè)人的思維方式都是不同的堰氓，可以多看看比較挤渐，取其精華，去其糟粕双絮。
? ? ? 有了這些方法浴麻，無(wú)論是面對(duì)什么類(lèi)型的文章，你只要有扎實(shí)的基本功囤攀，都手到擒來(lái)软免，但是如果在緊要關(guān)頭，救急方法是能救你一命的焚挠。
