問題描述
老師的痛點： 每次做課堂測試，學(xué)生在紙上填寫答案喻喳，交給老師，然后老師要一份份批完對吧困曙，然后還要逐個統(tǒng)計信息記錄在紙上表伦。這都是時間黑洞啊，還有學(xué)生們的書寫實在是太糟糕了慷丽，老師表示實在看不懂啊蹦哼。
基本需求
老師發(fā)布課堂測驗，測驗中包括單選多選和主觀題
還需要存儲學(xué)生填寫的做題記錄要糊，老師給學(xué)生打分纲熏，對于選擇題后臺可以自己計算。
Question： 你能細(xì)化這些需求杨耙？
腦洞
對于平常的常規(guī)的做題方式赤套，你是否覺得很無趣，你有沒有其他的想法珊膜，想做哪些改進(jìn)？可結(jié)合具體的科目（確定應(yīng)用場景）宣脉，添加幾個吊炸天的功能车柠。比如說，英語課上塑猖，老師默寫單詞竹祷，老師給定中文，學(xué)生填寫英文羊苟，可能有一些被選項塑陵，那就可以后臺分類，老師決定哪些是正確的蜡励，哪種答案給多少分令花，腦洞，發(fā)散思維凉倚。
Advice： 跟你的老師談一下兼都，看他都有哪些痛點，哪些需求對他來講是剛需稽寒。
Advice： XMind用于思維發(fā)散扮碧，模塊劃分的工具。
Advice ：有精力的同學(xué)可以了解下，產(chǎn)品經(jīng)理中的需求分析的部分慎王。
Question： 哪些功能的可行性較高蚓土，優(yōu)先級比較高？請劃分優(yōu)先級赖淤。
任務(wù)描述
根據(jù)基本需求和拓展需求北戏，編寫自己的需求分析文檔發(fā)到自己的博客上面。
提交方式
同學(xué)們漫蛔，在本博客的評論區(qū)附加上自己博客相應(yīng)文檔的鏈接地址嗜愈。
Deadline
2016-06-27 晚上6:00前
Note
對格式暫時無要求，能說明自己的想法便可莽龟。
歡迎大家在群里討論蠕嫁。
