生命中的第二個十年,我們用“青春期”一詞表達生理上的成熟虏劲,而用“青少年期”表達心理社會上的發(fā)展。青少年期面臨的五種挑戰(zhàn):
1柒巫、身體上的成熟
2、性身份的認同和人格的認同
3堡掏、在社會心理層面與原生家庭中的客體分離,取得自主泉唁;建立家庭之外的親密關系,但仍與原生家庭保持著經(jīng)濟和精神上的依賴關系
4亭畜、認知和智力上的發(fā)展(在16歲時達到高峰)
5、個體的社會化(文化上的適應)拴鸵,融入社會的文化和規(guī)范體統(tǒng)
生命中的第二個十年,我們用“青春期”一詞表達生理上的成熟虏劲,而用“青少年期”表達心理社會上的發(fā)展。青少年期面臨的五種挑戰(zhàn):
1柒巫、身體上的成熟
2、性身份的認同和人格的認同
3堡掏、在社會心理層面與原生家庭中的客體分離,取得自主泉唁;建立家庭之外的親密關系,但仍與原生家庭保持著經(jīng)濟和精神上的依賴關系
4亭畜、認知和智力上的發(fā)展(在16歲時達到高峰)
5、個體的社會化(文化上的適應)拴鸵,融入社會的文化和規(guī)范體統(tǒng)