幾年前在美國(guó)住過(guò)一段時(shí)間，鄰居住著一家華人宏怔，到美國(guó)一年多吧奏路，家里有個(gè)三年級(jí)的男生。
他們初到美國(guó)的時(shí)候臊诊，孩子上二年級(jí)思劳，我問(wèn)他媽媽語(yǔ)言的適應(yīng)用了多久，她說(shuō)基本的聽(tīng)懂用了兩三個(gè)月妨猩，流利的和朋友對(duì)話用了半年潜叛，在家里日常對(duì)話開(kāi)始飆英語(yǔ)就是大概一年后了。
“孩子的語(yǔ)言適應(yīng)確實(shí)很快壶硅，只要給他一個(gè)語(yǔ)言環(huán)境就好威兜。”這句話庐椒，我后來(lái)還聽(tīng)很多人說(shuō)過(guò)椒舵，無(wú)論他們有沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)這個(gè)過(guò)程。
今天约谈，我想從親歷者的角度笔宿，聊聊孩子語(yǔ)言適應(yīng)的前期過(guò)程。這個(gè)過(guò)程絕對(duì)不像你想像的那么簡(jiǎn)單棱诱。
今年8月初泼橘，Owen開(kāi)始在越南國(guó)際學(xué)校上一年級(jí)，截止到今天3個(gè)月零10天迈勋。
開(kāi)學(xué)兩周的時(shí)候有一次家長(zhǎng)會(huì)炬灭，老師反饋他在課上的情況就是基本不說(shuō)話，老師和同學(xué)說(shuō)的內(nèi)容他絕大多數(shù)聽(tīng)不懂靡菇。這個(gè)階段的難題并不在于聽(tīng)不懂所以學(xué)不到知識(shí)重归，而是無(wú)法交到朋友米愿，無(wú)法讓他喜歡上新的學(xué)校。所以我們做了兩件事：
1. 在學(xué)校報(bào)名EAL課程鼻吮，這個(gè)課程絕大多數(shù)國(guó)際學(xué)校都開(kāi)設(shè)育苟，目的是幫助非英語(yǔ)國(guó)家的學(xué)生進(jìn)一步補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。這個(gè)課程的上課形式被我稱為“游擊隊(duì)式的”椎木，老師和學(xué)生一對(duì)一上課宙搬，通常是在學(xué)生的閑暇時(shí)間隨便找個(gè)地方就上了，所以有的時(shí)候是在一個(gè)空教室里兩個(gè)人坐在地上拓哺，或者是樓道里的沙發(fā)上勇垛，非常隨性，以聊天為主士鸥。
2. 第二點(diǎn)很關(guān)鍵闲孤，就是為他找到了一個(gè)好朋友。他的好朋友是他的同班同學(xué)烤礁，結(jié)果放學(xué)以后在同一個(gè)小區(qū)又碰到讼积，于是很自然的在開(kāi)始一起玩。他們?nèi)覐男录悠逻^(guò)來(lái)脚仔，也是剛剛開(kāi)始在越南上學(xué)勤众。家里的語(yǔ)言環(huán)境是英文，不過(guò)他的媽媽是華人鲤脏，所以堅(jiān)持讓他學(xué)中文们颜，只不過(guò)中文水平處在能聽(tīng)懂簡(jiǎn)單指令的樣子。他和Owen之間的溝通是英文猎醇。
Owen很喜歡和他一起玩窥突，所以我和他的媽媽達(dá)成了一種默契，我們一起報(bào)小區(qū)的游泳課硫嘶，一起相約看電影阻问，經(jīng)常到對(duì)方家里一起玩。兩個(gè)孩子在學(xué)校也是BFF沦疾，分都分不開(kāi)称近。
最開(kāi)始的幾周到一個(gè)月的時(shí)間里，Owen和他之間的溝通都是簡(jiǎn)單的蹦單詞哮塞，“l(fā)ook ”刨秆，“come ”，“swim ”彻桃，絕大多數(shù)時(shí)候他們能懂對(duì)方想要表達(dá)的意思坛善，不懂的情況下我們兩個(gè)媽媽就當(dāng)翻譯晾蜘×诰欤總之就是創(chuàng)造一切機(jī)會(huì)讓他們?cè)谝黄稹?/p>
大概在開(kāi)學(xué)一個(gè)多月的時(shí)候眠屎，學(xué)校組織了第二次家長(zhǎng)會(huì)，那一次暴露了Owen的一些問(wèn)題肆饶。
首先改衩，EAL的老師告訴我們，根據(jù)她的觀察和評(píng)估驯镊，Owen英語(yǔ)聽(tīng)的能力已經(jīng)非常強(qiáng)了葫督，老師有的時(shí)候會(huì)下達(dá)一些復(fù)雜的指令，涉及很多動(dòng)作板惑，說(shuō)的很快橄镜，他都能明白并能去執(zhí)行。但是經(jīng)常性的冯乘，他會(huì)選擇不去執(zhí)行洽胶，而且總是悄無(wú)聲息的就會(huì)走掉。班主任老師也提到這個(gè)問(wèn)題裆馒，他們上課的時(shí)候會(huì)有一個(gè)group time姊氓，大家圍坐在一起，討論一個(gè)話題或者聽(tīng)老師說(shuō)一件事喷好。Owen經(jīng)常會(huì)坐了幾分鐘之后翔横，就直接站起來(lái)走掉去做別的事情。這件事情令老師非常的苦惱梗搅。
另外班主任老師還反映禾唁，Owen在班里實(shí)在太安靜了，不怎么說(shuō)話无切，老師即便點(diǎn)名他提問(wèn)蟀俊，他大多數(shù)時(shí)候也以沉默應(yīng)對(duì)。
我當(dāng)時(shí)聽(tīng)老師這樣描述的時(shí)候感覺(jué)好奇怪订雾，因?yàn)镺wen在家里從來(lái)不會(huì)這樣表現(xiàn)肢预。在家里的Owen是這樣的，他非常健談洼哎，同時(shí)又非常固執(zhí)烫映，可能我們從小給他養(yǎng)成的一種習(xí)慣就是，家里的各種生活安排都會(huì)和他商量之后再去執(zhí)行噩峦，因此即便是一些很小的事情锭沟，他也會(huì)發(fā)表意見(jiàn)。舉個(gè)例子识补，睡前要喝牛奶族淮，提醒他去喝牛奶的對(duì)話可能是這樣的：
我：Owen，牛奶時(shí)間到~
Owen：我今天更想喝酸奶
我：那可以都喝嗎？
Owen：那要先喝酸奶
我：我希望你先喝牛奶祝辣，這樣可以保證牛奶的量
Owen：那我可以比平常喝的牛奶少一半嗎贴妻？
我：不行
Owen：那我喝不了那么多怎么辦？
我：那就酸奶減量吧蝙斜！
Owen：可是酸奶開(kāi)了蓋不喝完會(huì)放壞
我：那怎么辦名惩？
Owen：牛奶減一些但不到一半，可以嗎孕荠？
我：好吧娩鹉！
（End）
當(dāng)然了，我也可以上來(lái)直接拒絕稚伍，那么對(duì)話就會(huì)變得更長(zhǎng)弯予，直到他達(dá)到喝酸奶的目的。類(lèi)似于這樣的小事个曙，他都會(huì)爭(zhēng)辯很久熙涤。包括他和弟弟在一起玩的時(shí)候，他對(duì)于游戲規(guī)則總有無(wú)數(shù)的話要說(shuō)困檩。所以說(shuō)在家里我絕對(duì)不會(huì)用“安靜”祠挫，“一聲不吭”來(lái)形容他。
我把我的苦惱說(shuō)出來(lái)以后悼沿，老師也很震驚等舔。很快，我們總結(jié)出一個(gè)現(xiàn)象糟趾，那就是Owen說(shuō)的能力并沒(méi)有在學(xué)校里表現(xiàn)出來(lái)慌植，但是因?yàn)樗芄虉?zhí)，那么當(dāng)他說(shuō)不出來(lái)的時(shí)候义郑，他就選擇直接去做了蝶柿。
所以結(jié)果是，我很開(kāi)心非驮，因?yàn)槲铱吹剿麃?lái)到了語(yǔ)言學(xué)習(xí)中的第二個(gè)難關(guān)——“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”中的“說(shuō)”交汤。
EAL老師很快給出了針對(duì)性的計(jì)劃，那就是大量的出聲音的閱讀劫笙。除了在學(xué)校的閱讀以外芙扎，每天回到家我都會(huì)陪他完成一到兩個(gè)故事的閱讀，大概用時(shí)間半個(gè)小時(shí)填大。
然后就是現(xiàn)在戒洼，一周之前，我和班主任簡(jiǎn)單溝通了一下Owen在班里的情況允华。她很高興的告訴我說(shuō)圈浇，Owen現(xiàn)在的表達(dá)欲望很強(qiáng)寥掐，他開(kāi)始越來(lái)越多的參與到課堂的內(nèi)容中來(lái)，很愛(ài)發(fā)表自己的意見(jiàn)磷蜀，雖然說(shuō)的詞匯量和流暢性還是比較有限召耘，但是好在老師有耐心，邊猜邊說(shuō)也能大差不差蠕搜，這樣會(huì)鼓勵(lì)Owen的積極性怎茫。
Owen和他好朋友之間的溝通現(xiàn)在也完全變成了整句的對(duì)話收壕，他們會(huì)在班里約好晚上到誰(shuí)家玩妓灌，拿哪些玩具，大概幾點(diǎn)蜜宪，等等虫埂。雖然語(yǔ)法有時(shí)候比較混亂，但是現(xiàn)階段圃验，說(shuō)出來(lái)更重要掉伏。
昨天我在他教室門(mén)口看到一塊板子，上面有個(gè)問(wèn)題澳窑，讓寫(xiě)出帶有“ch”的單詞斧散。全班的同學(xué)都寫(xiě)了不同的詞，比如chat, choose, kitchen摊聋，只有我可愛(ài)的Owen鸡捐，畫(huà)了一個(gè)笑臉。麻裁。箍镜。。沒(méi)關(guān)系煎源，我安慰自己色迂，一步一步來(lái)就好。
語(yǔ)言的適應(yīng)是一個(gè)過(guò)程手销，這個(gè)過(guò)程并不算特別難歇僧，但是還是有很多細(xì)節(jié)是我們做父母的需要去考慮，去配合锋拖，去引導(dǎo)的馏慨。每次輔導(dǎo)功課身心俱疲的時(shí)候，我都會(huì)想想三個(gè)月前Owen的英文水平姑隅，這是我獲得內(nèi)心平靜的能量來(lái)源写隶。加油！Owen讲仰！
