我相信抓谴，現(xiàn)在的父母都是愿意在孩子的培養(yǎng)上進行投入的寞缝，為此，看到自家孩子那不忍卒讀的作文時滩届，會很著急被啼，因為作為在將來的高考中有著不可忽視的分?jǐn)?shù)占比，目前的高考作文是 60 分泡挺，而整個語文卷子的總分才150 分命浴，所以自己孩子作文很糟糕，身為父母又怎么可能不著急媳溺。
作文分?jǐn)?shù)，其實就是作文能力的量化表現(xiàn)扯躺，因此蝎困，提高作文分?jǐn)?shù)必須通過提高作文能力來實現(xiàn)难衰。而如何提高作文能力，就涉及到本文標(biāo)題所說的了失暂。我可以確定的是鳄虱，戶外活動的多少，對作文能力的形成一定有影響决记，要說為什么倍踪，就要提到大家比較反感的哲學(xué)術(shù)語了，什么物質(zhì)是世界的本源扩借，什么意識是物質(zhì)世界在人類大腦中的映射缤至，什么認(rèn)識來源于實踐领斥，諸如此類。
其實嘛何恶，用大白話解釋適當(dāng)?shù)膽敉饣顒佑兄谔岣咦魑哪芰Σ泊妫褪侵挥杏H身體驗了腳指頭踢到東西后的痛感忱叭，才能真正明白什么叫十指連心；也只有真的品嘗了架子上的葡萄爵卒，才知道葡萄究竟是甜還是酸钓株，也才知道如何在作文中形如葡萄的味道。
不在夜晚的時候登上山峰高處创坞，站在濃得抹不開的漆黑中题涨，去眺望山下的繁華都市总滩，就不會知道燈火輝煌耀長安到底有多壯美！一如鳥籠里飛不出蒼鷹席函、庭院里種不出巨樹冈涧，書房里走不出作家。自古以來营曼，無論是寫詩咽筋，還是作詞的奸攻，抑或是述文的，能夠創(chuàng)作出如詩如畫的意象辐赞，離不開他們那些花叢草徑眉首低硝训、故園破敗眼朦朧和長河送日船行遠(yuǎn)的戶外活動，用更具有現(xiàn)代化氣息的說法赘风，就是離不開他們對生活的仔細(xì)觀察和總結(jié)邀窃。
說實際的，雖然在這個網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達的時代瞬捕，可以輕松做到足不出戶就看遍大江南北的雪花紛揚和小橋流水鞍历，但無論是靜態(tài)圖片也好，動態(tài)視頻也罷肪虎，基本都只有視覺上的信息反饋劣砍，或者加上聽覺上的信息反饋，此外在嗅覺上扇救、觸覺上和味覺上都不會有信息反饋刑枝，也就是說借助電腦或手機等設(shè)備，去取代孩子的戶外活動中認(rèn)識事物的過程爵政，并不能讓孩子真正完成對事物的人事仅讽，而認(rèn)識都不完整又如何在作文中形象生動的刻畫該事物呢？
根據(jù)我的觀察钾挟，很多父母對學(xué)習(xí)行為的定義，都比較狹隘和片面掺出，認(rèn)為孩子只有乖乖坐在房間書桌前的椅子上寫作業(yè)徽千、讀課文才是學(xué)習(xí)，此外其他一切行為都是不務(wù)正業(yè)的表現(xiàn)汤锨，甚至連看必讀書目外的書籍都會被打上不好好學(xué)習(xí)的標(biāo)簽双抽，還一副洋洋自得的心態(tài)。然而闲礼，我要批判的是牍汹，這種管控只會讓孩子少了到很多具有思想塑造意義、智慧形成作用的信息反饋的接收柬泽。在我看來慎菲，紛紛擾擾的花花世界里，任何能夠獲取到信息的锨并，不論行為形式如何露该，都可以成為學(xué)習(xí)途徑。作為護道者的父母第煮，所要做的解幼，就是在孩子未形成思想體系之前抑党，引導(dǎo)他們完成對所接受到的信息的梳理。
回到作文這件事上來撵摆，一篇能夠獲得高分的作文底靠，必然兼具美和理，前者指描寫的如詩如畫台汇，后者指闡述的雋永深刻苛骨。然而篱瞎，要在作文內(nèi)容中表現(xiàn)美苟呐，就必須看過美，知道美是怎么樣的俐筋；那么牵素，在現(xiàn)實生活中，那里的美麗最多呢澄者？毫無疑問笆呆，是戶外的繽紛世界中最多，畢竟空間范圍大小粱挡，已經(jīng)決定了一個環(huán)境中所能囊括的事物數(shù)量的多少赠幕，顯然的是，戶內(nèi)環(huán)境的空間大小遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如戶外環(huán)境的大询筏。
在作文中陳述道理時榕堰，肯定是那些自己總結(jié)而來的自脯，能夠?qū)懙睦L聲繪色和鞭辟入里剃盾；而道理總結(jié)，總是來源所遇所見的一樁樁事情与涡，足不出戶的情況下又能遇見多少事情呢踱讨？腦海里只有家長里短的事情魏蔗，要怎么寫出令人額首稱贊的作文啊痹筛！巧婦難為無米之炊莺治，沒有斧頭鋸子，要多大的氣力才能倒拔垂楊柳爸愠怼谣旁！未經(jīng)世事的小孩子的那小小顆的腦袋里，那里來那么多精巧的思維翁锡，令其能夠完成從家長里短窺探出人間冷暖的以小見大的思考過程蔓挖？
所以說啊，要想你家的孩子也能夠?qū)懗龉菹危屇忝夹ρ坶_跑去跟鄰居街坊炫耀的作文來瘟判，就應(yīng)該適當(dāng)?shù)貛С鋈タ纯磻敉獾氖录剐澹瑸楸苊庥仔〉男撵`目睹太多的現(xiàn)實殘酷，多注意到人群不密集的無名鄉(xiāng)村去看看花花草草拷获，去體驗春天時那種江山千里一夜春和山河一隅三兩青的南北差異篮撑，去理解夏天為何被形容成驕陽旱土，去感悟蕭瑟一詞如何與秋天難分難舍匆瓜，去探索冬天為什么會成為生命的考驗赢笨。我相信數(shù)個春以秋代序后，你孩子的作文里面也會有美和理在纏綿悱惻驮吱！
