我的女兒今年10歲扰楼，上小學(xué)三年級(jí)呀癣，我做媽媽也已經(jīng)10年。她呱呱落地的那一刻弦赖，我手忙腳亂项栏，不知道該怎樣做一個(gè)媽媽，來照顧這個(gè)小生命蹬竖，我就意識(shí)到：我需要學(xué)習(xí)如何做一個(gè)媽媽沼沈。

回顧這10年。和孩子在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴币厕。我真的特別感謝這個(gè)生命到來讓我成長(zhǎng)列另。下面我來分享一下你這幾年的感受。

1.無條件的愛旦装。在最初的三年页衙，也就是寶寶0~3歲的時(shí)候，我給予的是否無條件的愛，因?yàn)樗敲从仔〉昀帧３院壤鋈夹枰獎(jiǎng)e人照顧艰躺。也許對(duì)于你來說，她只是一個(gè)孩子眨八，但對(duì)于她來說腺兴，媽媽就是她的全部。

2.沉浸式的陪伴廉侧。3~6歲他開始上幼兒園了页响。這個(gè)時(shí)候他需要的是玩，也就是我們所說的親子陪伴伏穆。我開始接觸繪本拘泞，陪他一起閱讀纷纫。經(jīng)常帶著他去辦一些故事會(huì)枕扫，和小伙伴們一起游戲玩鬧。因?yàn)槲覀兪瞧矢巩a(chǎn)辱魁，膽子比較小烟瞧，所以我?guī)Я怂龈薪y(tǒng)訓(xùn)練。在陪伴的過程中染簇，其實(shí)我也在學(xué)習(xí)参滴，我積累了更多的育兒經(jīng)驗(yàn)腰懂。我還去參加專門的培訓(xùn)垃环。去上一些正面管教的課程猛蔽。

我知道孩子特別需要我市栗，所以他需要我陪伴的時(shí)候跋选，有一個(gè)權(quán)利可以默收著手機(jī)卷仑。這樣才可以沉浸式的陪伴姐浮。有時(shí)候我們也會(huì)像朋友一樣聊天浩嫌，深入溝通杂拨，了解孩子內(nèi)心真實(shí)的想法专普，知道他需要什么。

3.尊重孩子弹沽。隨著孩子慢慢的長(zhǎng)大檀夹，她已經(jīng)有了自己的主見，這個(gè)時(shí)候我不再替他做一些決定策橘，更多的是去問他的意見炸渡，讓他自己做選擇。比如報(bào)什么興趣班丽已，比如買什么顏色的衣服蚌堵，比如周末我們要去哪里玩。其實(shí)尊重是相互的促脉，當(dāng)我們尊重他辰斋，他也會(huì)尊重我策州，比如他想看電視，他會(huì)來問媽媽宫仗，我什么時(shí)候可以看電視够挂？比如他想玩我的手機(jī)，她就問媽媽藕夫，我能玩你的手機(jī)嗎孽糖？我從來不會(huì)說我是你的媽媽，你就一定要聽我的毅贮，不以愛的名義去操控他办悟。

4.身份的轉(zhuǎn)變。從0~3歲的保姆式滩褥，到3~6歲玩伴式病蛉，現(xiàn)在已經(jīng)10歲的她，我需要轉(zhuǎn)變成一個(gè)教練瑰煎∑倘唬或許在未來我們還要轉(zhuǎn)變成一個(gè)導(dǎo)師。因?yàn)槲抑篮⒆拥牟煌挲g段酒甸，他的需求不一樣魄健。

5.合作式。這里的合作插勤，我不僅需要與學(xué)生的老師合作沽瘦，還要與家里的爸爸合作。老師負(fù)責(zé)教知識(shí)农尖，父母培養(yǎng)他的品格析恋，興趣，愛好卤橄，生活自理绿满。爸爸擅長(zhǎng)的由爸爸來，教我擅長(zhǎng)的就我上窟扑。

6.身教大于言教喇颁。講道理的時(shí)代已經(jīng)過去了，孩子更多的是看待你的行為嚎货。也就是說你想讓孩子成為一個(gè)什么樣的人橘霎，首先你要自己成為一個(gè)什么樣的人。有時(shí)候我在學(xué)習(xí)聽課看書或者畫思維導(dǎo)圖時(shí)殖属，孩子在身邊姐叁，她就會(huì)說我也想畫，這個(gè)時(shí)候我的目的就達(dá)到了。

7.思維的轉(zhuǎn)變外潜。過去的我一直盯著孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)原环，稍有錯(cuò)誤就會(huì)指責(zé)批評(píng)。后來我學(xué)習(xí)了成長(zhǎng)型思維处窥，我覺得孩子還是在成長(zhǎng)中嘱吗，如果用一成不變的眼光去看待他就會(huì)有過多的焦慮。我們要學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)滔驾≮寺螅總結(jié)失敗的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，避免走更多的坑哆致。成績(jī)好代表他的智商绕德，但并不代表他別的方面都很優(yōu)秀，所以我們還要培養(yǎng)他摊阀，逆商和情商耻蛇。

8.靜待花開。我們說孩子是祖國的花朵驹溃，只要我們用心城丧。用心陪伴給孩子足夠的心理營(yíng)養(yǎng)延曙。讓他在一個(gè)安全的環(huán)境下長(zhǎng)大豌鹤，給到他足夠的愛。這朵花什么時(shí)候開放枝缔？開的怎么樣了布疙？完全取決于父母如何培養(yǎng)。

9.善用語言愿卸。有人說孩子的未來灵临，都藏在父母的語言里。有時(shí)候我們工作的一天很累了趴荸，心情不好的時(shí)候儒溉，很容易把這份怒氣發(fā)泄到孩子身上。孩子稍不注意犯一個(gè)小錯(cuò)誤发钝，就會(huì)對(duì)他罵罵咧咧顿涣。這個(gè)時(shí)候的孩子心靈是很脆弱的，他極易會(huì)否定自己酝豪。比如做錯(cuò)一個(gè)題涛碑，我們就罵他很笨，說的多了孵淘，他就覺得自己真的是一個(gè)笨孩子蒲障。被父母否定的多了，這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后，在工作上在生活上有極其的不自信揉阎。所以作為父母庄撮，我們經(jīng)常要用肯定的言語發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，賞識(shí)教育多做一些正強(qiáng)化毙籽，這樣的話重窟，我們的孩子才會(huì)越來越好。同時(shí)也要管理好自己的情緒惧财。

在教育孩子的路上巡扇，我們還有很遠(yuǎn)的路要走。我會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)垮衷，陪孩子一起長(zhǎng)大厅翔。用生命影響另一個(gè)生命。