? ? ? ?大家好骗村，我是文新，一位思維導(dǎo)圖愛(ài)好者與踐行者旦部。
? ? ? ?前面我們學(xué)習(xí)了《全面認(rèn)識(shí)思維導(dǎo)圖》祈搜，相信大家對(duì)思維導(dǎo)圖的概念，產(chǎn)生和作用都有全面的認(rèn)識(shí)∈堪耍現(xiàn)在由我?guī)ьI(lǐng)大家一起學(xué)習(xí)如何講知識(shí)提煉成為思維導(dǎo)圖容燕。我們將從以下三部分來(lái)展開(kāi)：
? ? ? ? 1.為什么學(xué)習(xí)知識(shí)提煉
? ? ? ? 2.如何進(jìn)行知識(shí)提煉
? ? ? ? 3.如何培養(yǎng)知識(shí)提煉的能力
一、為什么要學(xué)習(xí)知識(shí)提煉婚度？
? ? ? ?大家先請(qǐng)看看以下這篇短文缰趋，請(qǐng)花兩分鐘把內(nèi)容提煉出來(lái)：
? ? ? ?每個(gè)人都有自己的理想，有的人想要當(dāng)救死扶傷的醫(yī)生陕见；有的人想要當(dāng)為國(guó)爭(zhēng)光的軍人秘血；還有的人想要當(dāng)無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。而我评甜，卻想當(dāng)一個(gè)濃墨重彩的畫(huà)家灰粮。
? ? ? 為什么我想當(dāng)畫(huà)家呢？我想是因?yàn)橹霸陔娨暽峡吹揭晃划?huà)家忍坷，凌亂的發(fā)型渾身卻充滿(mǎn)著濃厚的藝術(shù)氣息粘舟，在人群中是那么的與眾不同，讓人忍不住想要靠近佩研。再就是我很喜歡大自然的青山綠水柑肴，藍(lán)天白云，平時(shí)我們只能用語(yǔ)言來(lái)進(jìn)行表達(dá)旬薯，而我的語(yǔ)文又不是很好晰骑，所以我想成為畫(huà)家，通過(guò)自己手中的畫(huà)筆把祖國(guó)的青山綠水畫(huà)出來(lái)绊序，那樣我應(yīng)該會(huì)非乘队撸快樂(lè)吧。甚至開(kāi)心不開(kāi)心的時(shí)候骤公，我也可以通過(guò)畫(huà)畫(huà)來(lái)表示出來(lái)抚官。
? ? ? 其實(shí)我想當(dāng)畫(huà)家還有一個(gè)最為重要的原因，是在一節(jié)美術(shù)課上阶捆，喜歡涂鴉的我畫(huà)了一張畫(huà)凌节，居然被老師當(dāng)著全班同學(xué)的面進(jìn)行了表?yè)P(yáng)钦听，我感到很開(kāi)心很滿(mǎn)足，從那以后我更加喜歡畫(huà)畫(huà)倍奢，從那以后畫(huà)家這顆理想的種子便在我心里生根發(fā)芽了彪见。
? ? ? ?......
? ? ? ?好了，兩分鐘時(shí)間到了娱挨。大家把短文的內(nèi)容提煉出來(lái)了嗎余指？大家看看如下所提煉的內(nèi)容，是否比原短文更簡(jiǎn)潔易懂呢跷坝？
? ? ? ?我的夢(mèng)想是想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家酵镜，是因?yàn)椋?/b>
? ? ? ? ?(1)畫(huà)家的藝術(shù)氣息吸引了我
? ? ? ? ?(2)畫(huà)家可以用筆畫(huà)出一切
? ? ? ? ?(3)抒發(fā)心情
? ? ? ? ?(4)我喜歡畫(huà)畫(huà)
? ? ? ?我們面對(duì)海量的信息，如果雜亂無(wú)序地存儲(chǔ)在大腦里柴钻，當(dāng)我們需要調(diào)取某方面的知識(shí)時(shí)就像在雜亂的衣柜里找衣物一樣淮韭。這樣的碎片化知識(shí)，我們是難高效利用起來(lái)的贴届。知識(shí)只有經(jīng)過(guò)提煉整理靠粪，歸納總結(jié)才能成為我們的經(jīng)驗(yàn)，才能構(gòu)建我們的知識(shí)體系毫蚓。如下圖對(duì)比所示占键。
? ? ? ? 從以上對(duì)比可以看出畔乙，知識(shí)提煉有以下3大好處。所以說(shuō)知識(shí)提煉是人生最重要的能力之一翩概。
? ? ? ? ? （1）學(xué)習(xí)省時(shí)省力
? ? ? ? ? （2）表達(dá)清晰有力
? ? ? ? ? （3）形成結(jié)構(gòu)化思維
? ? ? ?那么什么是知識(shí)提煉呢牲距？?知識(shí)提煉=提取重點(diǎn)+煉成結(jié)構(gòu)
二、如何進(jìn)行知識(shí)提煉钥庇？
? ? ? ?提到知識(shí)提煉牍鞠，在此需要向大家介紹“OKSS大法”。OKSS大法是波波羊大叔獨(dú)創(chuàng)评姨。
（1）O Overview 概覽：?概覽目的是知道在講什么难述。通過(guò)概覽全文，知道講的主題內(nèi)容是什么参咙，有哪些重點(diǎn)龄广，以及與我有哪些聯(lián)系硫眯。我們要把握3個(gè)要點(diǎn)：
? ? ? ? ? ? ? a. 看文章要一氣呵成
? ? ? ? ? ? ? b. 不要逐字逐句去閱讀
? ? ? ? ? ? ? c. 不要陷入細(xì)節(jié)
（2）K Keynote 抓重點(diǎn)：抓重點(diǎn)的目的是明晰和細(xì)化關(guān)鍵內(nèi)容蕴侧。我們要把握3個(gè)要點(diǎn)：
? ? ? ? ? ? ?a. 有幾個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容 ？
? ? ? ? ? ? ?b. 用什么來(lái)支撐重點(diǎn)內(nèi)容?
? ? ? ? ? ? ?c. 重點(diǎn)之間有什么聯(lián)系两入？
（3) S Structuring 結(jié)構(gòu)化： 結(jié)構(gòu)化的目的是將關(guān)鍵內(nèi)容轉(zhuǎn)化為結(jié)構(gòu)净宵。我們要把握3個(gè)要點(diǎn)：
? ? ? ? ? ?? ?a. 使用金子塔結(jié)構(gòu)
? ? ? ? ? ? ?b. 自頂向下精化內(nèi)容
? ? ? ? ? ? ?c. 一定要寫(xiě)下來(lái)
（4）S Statement 陳述： 最后一步是把內(nèi)容寫(xiě)出來(lái)。在此強(qiáng)烈推薦使用思維導(dǎo)圖進(jìn)行輸出。
現(xiàn)在我們以上面提到的短文用OKSS大法進(jìn)行練習(xí)：
? ? ?（1）概覽： 知道在講什么
? ? ?（2）抓重點(diǎn)：找出重點(diǎn)和支持
? ? ?（3）結(jié)構(gòu)化：用結(jié)構(gòu)化梳理內(nèi)容
? ? ?（4）陳述：用思維導(dǎo)圖輸出
? ? ? 現(xiàn)在大家是否已經(jīng)知道OKSS大法如何使用了呢择葡？下面我們介紹如何將知識(shí)提煉方法轉(zhuǎn)化為能力。
三、如何培養(yǎng)知識(shí)提煉的能力? ?思想+行動(dòng)
? ? ? ?要培養(yǎng)能力静袖，首先我們思想上要高度重視丁侄，時(shí)刻提醒總結(jié)要知識(shí)提煉。另外已添，我們要付出行動(dòng)妥箕，進(jìn)行持續(xù)練習(xí)，刻意練習(xí)并養(yǎng)成習(xí)慣更舞。以下3點(diǎn)要注意
（1）練習(xí)快速閱讀：掌握快速瀏覽和抓要點(diǎn)的能力
（2）練習(xí)抓重點(diǎn)：學(xué)會(huì)用1-123總結(jié)并應(yīng)用畦幢。（其中1就是用1句話(huà)把主題說(shuō)清楚，123就是重點(diǎn)是哪些）
（3）學(xué)會(huì)結(jié)構(gòu)化：深刻學(xué)習(xí)金字塔原理并應(yīng)用
? ? ? ? ?補(bǔ)充金字塔原理知識(shí)：
? ? ?下面我們用購(gòu)物清單為例子作說(shuō)明缆蝉，如下圖宇葱，通過(guò)結(jié)構(gòu)化整理后，是否一目了然呢刊头？
? ? ? ?今天關(guān)于知識(shí)提煉成思維導(dǎo)圖的內(nèi)容就分享到這黍瞧。如果大家還有什么疑問(wèn)，或者需要系統(tǒng)性學(xué)習(xí)思維導(dǎo)圖原杂，歡迎來(lái)鏈接我雷逆。
? ? ? ?謝謝大家。
