英語四六級考試剛剛塵埃落定，很多小伙伴鎩羽而歸卫枝，準(zhǔn)備來年再戰(zhàn)煎饼。然而很多人卻沒有意識到，考試失利的一個(gè)重要原因很可能是單詞沒有過基本關(guān)校赤。因此腺占，本文打算從對記單詞的認(rèn)識、材料準(zhǔn)備痒谴、工具輔助衰伯、復(fù)習(xí)流程等幾方面入手，討論在英語考試前記單詞的有效方法积蔚。
認(rèn)識篇
詞匯是語言的建筑材料意鲸，是學(xué)習(xí)一種新語言的基礎(chǔ)。說到記英語單詞尽爆，不同的人群大概都有不同的目標(biāo)怎顾。有的小伙伴希望通過日積月累的學(xué)習(xí)，在提升詞匯量的同時(shí)漱贱，提高英語聽說讀寫的綜合能力槐雾。有的是因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系，需要有針對性地掌握大量專門的相關(guān)行業(yè)術(shù)語幅狮。而最常見的情況往往是小伙伴們?yōu)榱藚⒓幽稠?xiàng)英語考試而背單詞募强。學(xué)習(xí)目的不一樣株灸，我們的學(xué)習(xí)方法也不一樣。今天我們主要談一談以應(yīng)試為目的的英語詞匯學(xué)習(xí)擎值。
必須承認(rèn)慌烧，從課堂到社會(huì)，從中高考到考研鸠儿，從托業(yè)到雅思托福屹蚊，甚至職稱英語考試，各級各類英語考試是我們半輩子都無法逃避的坑进每。事實(shí)上汹粤，在全社會(huì)英語運(yùn)用能力偏低，實(shí)際使用英語機(jī)會(huì)少的大環(huán)境下田晚，考試不僅是篩選人才的必要手段玄括，也是促進(jìn)大家英語學(xué)習(xí)的有效動(dòng)力。那么詞匯作為語言的基礎(chǔ)肉瓦，對其掌握的程度基本上就決定了考試的最終結(jié)果遭京。因此，為準(zhǔn)備考試而專門記背英語單詞是非常有必要的泞莉。不僅如此哪雕，考前記單詞也是行之有效、裨益良多的英語學(xué)習(xí)手段鲫趁。以考促學(xué)斯嚎，以考驗(yàn)學(xué)，是千古不變的道理挨厚。第一堡僻，這能夠幫我們在短時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)英語詞匯量的大幅提升。第二疫剃，掌握詞匯也是提高考試中其他項(xiàng)目成績的關(guān)鍵钉疫。詞匯還未過關(guān)就參加考試，無異于鈍刀割肉巢价。而當(dāng)詞匯達(dá)到一定的熟練程度牲阁，篇章閱讀的速度以及理解的準(zhǔn)確度一定會(huì)有顯著提升。第三壤躲，考試結(jié)束后城菊，已掌握的詞匯會(huì)成為我們將來進(jìn)深學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，基礎(chǔ)越牢固碉克，學(xué)習(xí)越有成效凌唬。
材料篇
大家一定有過不少失敗的背單詞的經(jīng)驗(yàn)。拿起一本單詞書滿腔熱情從A開始背漏麦，可常常背到C就莫名其妙背不下去了客税，厚厚的單詞書讓我們望而生畏况褪。這其實(shí)是說明我們的詞匯材料還需要最優(yōu)化處理。一個(gè)常常被小伙伴們所忽略的問題是霎挟，一般單詞書中總是摻雜著不少簡單詞——即那些意義和用法都非常簡單，我們早就耳熟能詳?shù)脑~麻掸，比如interesting酥夭，classmate，about脊奋，slowly這一類熬北。這些詞潛伏在詞表中，貌似無害诚隙，卻會(huì)在無形中牽扯我們不少的注意力讶隐，浪費(fèi)我們寶貴的時(shí)間。因此在開始背單詞之前久又，非常重要的一步就是優(yōu)化你的目標(biāo)詞匯表巫延，將已經(jīng)完全掌握的單詞從詞庫中過濾掉，只剩下真正需要記憶和學(xué)習(xí)的生詞地消。以一名要參加四級考試的大二學(xué)生為例炉峰，最新版的“大學(xué)四級考試大綱詞匯表”是合適的基礎(chǔ)材料÷鲋矗可從百度文庫搜索下載該詞表的簡潔Word版疼阔，原詞表雖有近5千詞，但根據(jù)以上原則清理后可刪除多達(dá)1000~1500個(gè)簡單詞半夷，這無疑大大減輕了單詞記憶負(fù)擔(dān)婆廊，大幅提升學(xué)習(xí)效率。
詞匯書優(yōu)化的另一個(gè)重點(diǎn)是詞條內(nèi)容的精簡巫橄。詞匯表中每一個(gè)詞條只有一行淘邻，只保留單詞本身、音標(biāo)以及最重要的幾個(gè)漢語義項(xiàng)即可（如下圖示例）湘换。無需例句列荔，也不需要語法講解。這樣簡潔的界面枚尼，能最大限度使我們的記憶焦點(diǎn)專注在詞義的記憶上贴浙，從而達(dá)到在短時(shí)間內(nèi)大量記背單詞的目標(biāo)。
經(jīng)過以上篩選及優(yōu)化處理署恍，原先磚頭般厚厚三四百頁的詞匯書最終精簡成幾十頁的小文檔崎溃，可打印裝訂成方便攜帶的輕簡小書，隨時(shí)隨地都可以利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)盯质。無論在心理上還是實(shí)際的學(xué)習(xí)任務(wù)上學(xué)習(xí)者都會(huì)輕松很多袁串。
工具輔助篇
上文所說的自制紙質(zhì)版單詞小書概而，對于喜歡傳統(tǒng)style的小伙伴來說比較得心應(yīng)手。但如果你是一個(gè)與手機(jī)和網(wǎng)絡(luò)共生囱修，須臾不可分離的現(xiàn)代生物赎瑰，那么背單詞的手機(jī)APP無疑能助你一臂之力。作為資深語言教師破镰，筆者推薦小伙伴們用扇貝單詞APP進(jìn)行備考前的單詞學(xué)習(xí)餐曼。筆者使用扇貝單詞有五六年之久，其界面簡潔鲜漩，背記步驟輕省高效源譬，非常好用。其特點(diǎn)在于以下幾方面：一孕似、 擁有完善全面的詞庫踩娘，各階段各行業(yè)的學(xué)習(xí)者都可以找到符合自己需要的單詞書；二喉祭、 按艾賓浩斯記憶規(guī)律編排單詞养渴，保證單詞得到有效記憶；三泛烙、可根據(jù)個(gè)人實(shí)際情況定制每日學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)模式厚脉，以打卡有效見證每天的學(xué)習(xí)成果；四胶惰、單詞和例句有標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音傻工，幫助讀準(zhǔn)單詞并促進(jìn)單詞的聽覺記憶；五孵滞、可以加入線上學(xué)習(xí)小組中捆，和同道者抱團(tuán)學(xué)習(xí)，互相督促坊饶，彼此鼓勵(lì)泄伪，學(xué)習(xí)更加高效。六匿级、除了扇貝單詞外蟋滴，扇貝還有聽力、口語痘绎、閱讀津函、煉句等系列產(chǎn)品，可全方位幫助學(xué)習(xí)者提高英語能力孤页。當(dāng)然尔苦，除了扇貝以外，能背單詞的APP也不少，如滬江英語詞場允坚、百詞斬魂那、單詞日記、拓詞等等稠项，都各具特色涯雅，各有千秋。在一般情境下任選其中一種堅(jiān)持使用都會(huì)有所裨益展运。但就以應(yīng)試為目的的單詞學(xué)習(xí)而言活逆，還是扇貝單詞更為單純，更具實(shí)效性乐疆。
同樣划乖，即使采用APP記單詞贬养，也要對詞匯表進(jìn)行優(yōu)化處理挤土。以扇貝單詞為例，篩選單詞的具體步驟：選定目標(biāo)詞庫后误算，在學(xué)習(xí)設(shè)置中將每日單詞量設(shè)置為700仰美，學(xué)習(xí)模式設(shè)為“再認(rèn)”；然后在首頁點(diǎn)擊“開始學(xué)習(xí)”儿礼，將一看就懂的單詞直接送到界面右上角的垃圾桶咖杂，被刪除的單詞就自動(dòng)歸入簡單詞集，不會(huì)在后續(xù)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)蚊夫。根據(jù)各人情況不同诉字，可在3-7天之內(nèi)完成簡單詞的篩選工作。篩選完成后就可將每日單詞量調(diào)整為計(jì)劃的工作量（建議100～200詞/天）
在實(shí)際應(yīng)用中知纷，紙質(zhì)版單詞書和手機(jī)APP都有其便利之處壤圃，大家可各取所需，也可以同時(shí)利用琅轧。
復(fù)習(xí)流程篇
材料和工具都準(zhǔn)備好后伍绳，萬事俱備只欠東風(fēng)。接下來才算真正進(jìn)入考驗(yàn)小伙伴學(xué)習(xí)力和執(zhí)行力的環(huán)節(jié)乍桂。為確保單詞的學(xué)習(xí)效果冲杀，我覺得必須要滿足兩個(gè)先決的主客觀條件。第一睹酌，客觀上必須保證充足的學(xué)習(xí)時(shí)間权谁。每天要確保有1~2小時(shí)不被打擾的記單詞時(shí)間，盡量安排在每天固定的時(shí)間段和不影響他人的學(xué)習(xí)地點(diǎn)憋沿。對于有心備考的小伙伴來說闯传，這樣的安排應(yīng)該是合理而必要的，也有利于養(yǎng)成長期的學(xué)習(xí)習(xí)慣。第二甥绿，主觀上字币，小伙伴應(yīng)有強(qiáng)大執(zhí)行力，能排除干擾共缕、克服困難洗出，每日嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃。
下面我們以60天備考四級為例图谷，假定經(jīng)過整理精簡的四級生詞總量約有3600詞翩活，將復(fù)習(xí)流程大致安排如下：
第一階段——30天
3600詞，以每頁60詞計(jì)便贵，單詞書共60頁菠镇。第一階段的目標(biāo)是在30天完成3600詞的基本識記，即每天識記一組120個(gè)新單詞承璃，用時(shí)大概一到兩個(gè)小時(shí)利耍。請注意：我們識記的目標(biāo)是能認(rèn)識和準(zhǔn)確理解單詞，而非要求百分百正確拼寫盔粹。
一隘梨、基本識記。先依照音標(biāo)把單詞正確拼讀出來舷嗡，并按音節(jié)將單詞的聽覺印象與單詞拼寫一一對應(yīng)轴猎，如單詞aluminium /?‘ljumin?m/，讀時(shí)要分音節(jié)如a-lu-mi-nium緩慢地多讀幾遍进萄，一邊讀一邊注意聽自己的發(fā)音(使用APP的小伙伴也可以直接聽?wèi)?yīng)用自帶的單詞發(fā)音）捻脖，并在詞條上手動(dòng)劃上重音符號或分音節(jié)標(biāo)記，知道其中文意思“鋁”是來自第二音節(jié)的音譯中鼠。如果覺得有難度可婶，可在草稿紙上將其書寫一兩遍喊括。這樣蔬崩，單詞通過口說粥惧、耳聽多艇、眼看球恤、手寫肿轨、腦記幾個(gè)感官同時(shí)作用茧球，印象會(huì)更加深刻便监。對于不同單詞可嘗試采用多種記憶方法晶府，如自然拼讀法桂躏、聯(lián)想法、派生法川陆、對比法剂习、諧音法等等（將有另文詳述）。但識記流程基本同上。尤其切忌單純地在紙上多遍抄寫等費(fèi)時(shí)而低效的辦法鳞绕。
二失仁、反復(fù)再現(xiàn)。第二天開始學(xué)習(xí)新一輪的120詞之前们何，先快速檢查前一天單詞的掌握情況萄焦。檢查的基本做法是：遮擋漢義，只看英文單詞冤竹，一眼就能在腦中清晰反應(yīng)出正確漢義的拂封，即可視為“已掌握”。正常情況下大概應(yīng)該能記下單詞的七八成鹦蠕。將剩下的記憶模糊的兩三成單詞要做上標(biāo)記如“冒签？”，進(jìn)行加強(qiáng)記憶后再行自測钟病。第二次仍然記不清的單詞請用星號*重點(diǎn)標(biāo)注出來萧恕。完成以上復(fù)習(xí)流程后再回到上條，接著開始第二天的背詞程序档悠。
三廊鸥、有序循環(huán)望浩。從第四天開始辖所，每次背新詞前都要先復(fù)習(xí)之前三天的單詞，以達(dá)到足夠的新詞復(fù)現(xiàn)程度磨德。并將自測中多次不能過關(guān)的詞繼續(xù)標(biāo)記為重點(diǎn)記憶對象缘回。英語學(xué)習(xí)并沒有太高深的訣竅或秘笈，只需每天堅(jiān)持典挑，如此循環(huán)往復(fù)酥宴。當(dāng)新單詞被反復(fù)學(xué)習(xí)5次以上，就基本上被掌握了您觉。
綜上拙寡，第一階段的每日單詞學(xué)習(xí)量具體是：第1天（120新詞）；第2天（120復(fù)習(xí)詞+120新詞）琳水；第3天（240復(fù)習(xí)詞+120新詞）肆糕；第4~30天（360復(fù)習(xí)詞+120新詞）。第一階段對全部單詞的基本識記完成后在孝，能熟記的單詞應(yīng)能達(dá)到60%左右诚啃。
第二階段——5~10天
第二階段的目的是繼續(xù)鞏固，并加強(qiáng)對難詞的記憶私沮。本階段背單詞的數(shù)量調(diào)整為每日500~600詞始赎。以快速瀏覽的方式鞏固大部分已熟記的單詞，對已標(biāo)記的多次自測仍未能掌握的詞加強(qiáng)重點(diǎn)記憶。對這類單詞可以適當(dāng)引入例句造垛，借助例句的上下文中增強(qiáng)對單詞的印象魔招。第二階段結(jié)束，能熟記的單詞應(yīng)能達(dá)到90%以上五辽。此階段后仆百，可將剩下的久攻不下的少量超難詞另外抄在小本本上，隨時(shí)隨地復(fù)習(xí)奔脐。
第三階段——20~25天
第三階段進(jìn)入專項(xiàng)真題實(shí)戰(zhàn)俄周，在真題中檢驗(yàn)對詞匯的掌握。本階段髓迎，每天至少要模擬完成一套真題峦朗，一方面是為了熟悉題型，提高解題速度和準(zhǔn)確率排龄；另一方面也是收集詞匯表沒有卻在真題中出現(xiàn)的歷年超綱詞波势。造成閱讀理解障礙的詞語，應(yīng)及時(shí)加入在背詞匯表中橄维。此外尺铣，在本階段可以同時(shí)進(jìn)行的另一事項(xiàng)是背誦優(yōu)秀的作文范文，為寫作部分做好充分準(zhǔn)備争舞。范文中所涉及的詞語凛忿，均要求能夠準(zhǔn)確拼寫。
以上竞川，我們對如何在英語考試前高效地背記單詞做了詳盡的討論店溢。文中所討論的方法和步驟，已被進(jìn)行過實(shí)踐并順利通過考試的小伙伴們證明是切實(shí)有效的委乌。愿您也能從中受益床牧，取得英語學(xué)習(xí)中的重大突破。
