? ? 在我們的大腦中镀琉，存在著兩個(gè)系統(tǒng)捅膘，分別是系統(tǒng)1和系統(tǒng)2。系統(tǒng)1也叫快系統(tǒng)滚粟，系統(tǒng)2也叫慢系統(tǒng)寻仗。系統(tǒng)1負(fù)責(zé)直覺(jué)決斷，特點(diǎn)快凡壤，不耗費(fèi)精力署尤。系統(tǒng)2負(fù)責(zé)邏輯思考，特點(diǎn)懶亚侠，不會(huì)自我啟動(dòng)曹体，一旦啟動(dòng)將消耗大量精力。
? ? 在我們?nèi)粘Ｉ钪邢趵茫蟛糠值膱?chǎng)景箕别，我們的大腦只會(huì)啟動(dòng)系統(tǒng)1，系統(tǒng)1也足夠應(yīng)付生活中大部分時(shí)間所發(fā)生的情況滞谢。但是優(yōu)秀的人之所以?xún)?yōu)秀串稀，他一定有優(yōu)秀的辦法。而刻意練習(xí)系統(tǒng)2就是優(yōu)秀的辦法之一狮杨。換句話說(shuō)母截，就是優(yōu)秀的人會(huì)強(qiáng)制啟動(dòng)系統(tǒng)2，讓自己的大腦跳過(guò)自主感性的思考橄教，進(jìn)去理性的邏輯思考清寇。
看一個(gè)小故事喘漏！這是一段對(duì)話。
主管：要根據(jù)原來(lái)的物件华烟，鐳雕出跟原來(lái)一樣的效果翩迈。包括大小，字體盔夜，方向负饲，間距。
員工A：原來(lái)的物件因?yàn)榕蔚牟煌瓤裕a(chǎn)線的不同，本身就存在大小不一姨涡，位置偏移衩藤，方向不定的問(wèn)題。
主管：我們可以根據(jù)每個(gè)原件的實(shí)力情況來(lái)調(diào)整到跟原來(lái)一樣涛漂。
員工B：但是我們的材料赏表，有時(shí)候需要調(diào)整大小，方向匈仗，位置才能打出最完美的效果瓢剿。
主管：那也沒(méi)辦法，但是我們就是要求要跟原來(lái)一樣悠轩。
這是一段關(guān)于工作的對(duì)話间狂。理論上講，主管的要求肯定沒(méi)問(wèn)題火架。但是鉴象，只能是理想主義。把想法當(dāng)成事實(shí)何鸡。對(duì)話開(kāi)始部分和結(jié)尾部分纺弊。就證明這個(gè)事情實(shí)際上不能達(dá)到主管的要求。這里的情況就是主管沒(méi)有邏輯思考骡男。說(shuō)的都是正確的廢話淆游。同一個(gè)事情，不能存在兩個(gè)相反的道理隔盛。何謂邏輯犹菱，邏輯就是世間萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律。在佛家是佛吮炕，再道家是道已亥。有一句話是這么說(shuō)的，如果邏輯和事實(shí)相左来屠，那么一定是事實(shí)錯(cuò)了虑椎。這就是樸實(shí)簡(jiǎn)單的邏輯力量震鹉！
? ? 因此，工作中捆姜，遇到難題传趾，我們不妨把問(wèn)題掰開(kāi)拆分，然后運(yùn)用邏輯思維的力量泥技，簡(jiǎn)單分析浆兰，理出頭緒，總比猜測(cè)或者抓不住重點(diǎn)的疑神疑鬼要好一點(diǎn)珊豹。生活中簸呈，也總是要從心里明白，接受一個(gè)道理店茶，才能有一個(gè)改變的發(fā)生的可能蜕便。
? ? 世界上多心會(huì)讀書(shū)的人，世界上多些會(huì)思考的人贩幻。
