Small Star A Unit 1 Lesson 3 - 4
目標詞匯:?
1.? ? ?復習“What's your name?I'm...”
2.? ? ?學習課本第8頁“情緒”的基本表達: "happy, angry, tired, sad, fine"
目標句型：
1.? ? ? 學習課本第9頁并嘗試聽懂對話：
2.? ? ? How are you?
3.? ? ? I'm happy / angry / tired /sad /fine.
復習要求:
1.? ? ? 完成灰色練習冊第8頁晨仑，連線小主人公的表情
2.? ? ? 聽CD液兽，嘗試聽音找到對應主人公的表情圖片
3.? ? ? 完成Unit 1第2-4個網(wǎng)絡練習
4.? ? ? 完成灰色練習冊第9頁，描表情，并朗讀
5.? ? ? 家庭對話練習：
? ? ? ? ? ? ?“How are you?”（家長問）
? ? ? ? ? ? ?“I'm ...”（孩子回答）
6.? ? ? 打開網(wǎng)絡練習預習第1個故事
Phonics：
學習內(nèi)容:
課本
P9?Lesson2,學習句子拆分，將句子分成獨立的單詞
復習要求:
1.在家與孩子一起分別念學生練習冊第2頁的每一個單詞，然后將每個單詞連在一起粗截，拼成句子；
2.聽到一個單詞捣炬，就把它指出來慈格。
3.念整個句子的時候，念到每一個單詞就拍一次手遥金。
作業(yè)要求:
1. 聽 CD 里面的track03浴捆、04、05, 復 習課本第9頁內(nèi)容稿械。
2. 完成 Homework book學生練習冊 第2頁选泻。
Storyteller:
★歌詞：（括號內(nèi)容是對應的動作）
Jack be nimble, (單腳站立)
Jack be quick, (原地跑)
Jack jump over the candlestick. (跳起來，越高越好)
★ 學習內(nèi)容：歌謠關鍵詞: Jack??? nimble???quick???? jump over???? candlestick
★復習建議：
1. 聽歌，鼓勵孩子跟唱(可以帶U盤到幸趁校拷貝故事音頻和視頻)
2. 打開課本第7頁梯捕，看圖認讀關鍵詞
3. 練習冊第5頁涂色練習?
