精神分析鼻祖:弗洛伊德
01 生平及趣事
今天我們介紹的第一位心理學(xué)大咖就是心理學(xué)界的老弗爺——弗洛伊德瞧哟。
一并闲、早期記憶
弗洛伊德從小智商超群倚舀、聰明過人叹哭,兄弟姐妹比較多,父親嚴(yán)肅痕貌、母親溫柔风罩。
據(jù)弗洛伊德回憶說,小時(shí)候自己因?yàn)楹闷娑娉恚J入父母的房間試圖觀察大人的性生活超升,結(jié)果父親被激怒入宦,把他趕了出去。
兩歲那年廓俭,他還是會(huì)尿床,父親狠狠指責(zé)他唉工,他讓父親別生氣研乒,以后買最好的床賠給他。
還有一次淋硝,弗洛伊德已經(jīng)七八歲了雹熬,他在父母臥室里撒尿,結(jié)果父親嘆息道:這孩子一點(diǎn)出息也沒有谣膳!這次的指責(zé)竿报,給弗洛伊德留下很深的影響,當(dāng)時(shí)的情景經(jīng)常出現(xiàn)在他的夢(mèng)里继谚。
實(shí)際上烈菌,弗洛伊德一直到成年都患有遺尿癥。
二花履、學(xué)生時(shí)代
學(xué)生時(shí)代的弗洛伊德最喜歡歷史和文學(xué)芽世,同時(shí)也涉獵各個(gè)方面,精通各國(guó)語(yǔ)言诡壁,什么拉丁文啊济瓢、希臘文啊、法文妹卿、英文…他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)異旺矾,很喜歡解決難題,充滿自信夺克,可以說是德才兼?zhèn)洹?/p>
他也很勤奮箕宙,強(qiáng)烈的求知欲促使他看了很多書,他尤其喜歡莎士比亞铺纽,因?yàn)樗X得莎士比亞的文字精準(zhǔn)而深刻扒吁,一些經(jīng)典語(yǔ)句他都可以背下來。所以他的文筆是非常優(yōu)美的室囊。
只可惜他的著作從德文翻譯成英文雕崩,再?gòu)挠⑽姆g成漢語(yǔ),很大東西早已經(jīng)變味了融撞,有些翻譯甚至變得晦澀難懂盼铁,這點(diǎn)真的很可惜。
三尝偎、弗洛伊德與榮格
據(jù)說弗洛伊德和榮格第一次見面饶火,足足暢談了十三個(gè)小時(shí)鹏控,之后一直通信。后來榮格成為弗洛伊德的得意門生肤寝。
但后來当辐,因?yàn)闃s格有了自己的理論體系,再加上弗洛伊德“權(quán)威不容侵犯”的個(gè)性鲤看,他忍受不了榮格的背叛缘揪,兩人就此反目成仇。
在這里义桂,不得不提一個(gè)夢(mèng)找筝。有一次弗洛伊德和榮格一起乘船,榮格告訴弗洛伊德自己做了一個(gè)夢(mèng)慷吊。
夢(mèng)中榮格置身于一個(gè)二層小樓袖裕,是自己的家。裝潢華麗溉瓶,掛著名貴的話急鳄,大客廳。好奇一層是什么堰酿。
一層是15攒岛、16中世紀(jì)的風(fēng)格,相對(duì)陳舊些胞锰。從一間到另一間房子灾锯,推厚重門,發(fā)現(xiàn)下面有臺(tái)階嗅榕。
地下一層顺饮,極其古老的美麗的房間之中,可以追溯到羅馬時(shí)代凌那。石墻上砌著一層磚兼雄。推動(dòng)一塊, 發(fā)現(xiàn)后面一個(gè)環(huán)帽蝶,拉動(dòng)赦肋,進(jìn)入更深的臺(tái)階通道
地下二層。石洞励稳,灰土佃乘,散落著骨頭和陶片。屬于年代久遠(yuǎn)的時(shí)代驹尼。
就這個(gè)夢(mèng)趣避,弗洛伊德一聽,堅(jiān)持認(rèn)為榮格想要“弒父”新翎,榮格卻認(rèn)為此夢(mèng)揭示的是更為深邃的集體潛意識(shí)程帕。
兩人就此鬧掰了住练。(未完待續(xù)…)
02 主要理論
一、冰山理論
二愁拭、人格結(jié)構(gòu)理論
弗洛伊德認(rèn)為人格結(jié)構(gòu)由本我讲逛、自我、超我三部分組成岭埠≌祷欤《貓和老鼠》
三、性本能理論
弗洛伊德認(rèn)為人的精神活動(dòng)的能量來源于本能,本能是推動(dòng)個(gè)體行為的內(nèi)在動(dòng)力.人類最基本的本能有兩類:一類是生的本能,另一類是死亡本能或攻擊本能,生的本能包括性欲本能與個(gè)體生存本能,其目的是保持種族的繁衍與個(gè)體的生存.
?四枫攀、釋夢(mèng)理論
弗洛伊德認(rèn)為夢(mèng)是通向潛意識(shí)的一條秘密通道.通過對(duì)夢(mèng)的分析可以窺見人的內(nèi)部心理,探究其潛意識(shí)中的欲望和沖突.通過釋夢(mèng)可以治療神經(jīng)癥.
舉個(gè)例子括饶,
五株茶、心理防御機(jī)制理論
它包括壓抑来涨、否認(rèn)、投射,退化启盛、隔離蹦掐、抵消轉(zhuǎn)化、合理化僵闯、補(bǔ)償卧抗、升華、幽默鳖粟、反向形成等各種形式.人類在正常和病態(tài)情況下都在不自覺地運(yùn)用,運(yùn)用得當(dāng),可減輕痛苦,幫助度過心理難關(guān),防止精神崩潰,運(yùn)用過度就會(huì)表現(xiàn)出焦慮抑郁等病態(tài)心理癥狀.