視頻過去粘茄，孩子的母親正帶著孩子坐在去補(bǔ)習(xí)班的路上签舞，一接電話她笑而不語遮遮掩掩秕脓，在得知要去補(bǔ)習(xí)英語口語，我發(fā)飆了儒搭。
一年級的大寶吠架，每天作業(yè)要到九點(diǎn)半才能完成，視力下降很厲害搂鲫，但是成績在班里比較靠后傍药，老師時而有時而沒有的給遞一些話，讓孩子的母親壓力倍增魂仍，越來越焦慮起來怔檩。
孩子究竟要不要學(xué)，上什么班蓄诽，這是個大問題薛训，但是一定要清楚幾點(diǎn)：1.孩子學(xué)習(xí)成績提高不上去的原因是什么，注意力不集中還是缺乏規(guī)矩意識影響了課堂的學(xué)習(xí)認(rèn)知仑氛。2.哪一個科成績不好乙埃，是語文基礎(chǔ)認(rèn)知，孩子理解能力差锯岖；還是數(shù)感能力需要培養(yǎng)介袜。另外英語這類的外語在一年級的時候我真的不愿意過度去培養(yǎng)這個。3.孩子性格特點(diǎn)是動是靜出吹，是抽象思維強(qiáng)還是邏輯推理強(qiáng)遇伞，還是感受明顯，這些都得客觀分析捶牢。
在孩子課外班上鸠珠，千萬不能用自己的想法代替孩子的想法，不管是怎么的辦法秋麸，孩子的興趣不能在這個階段被泯滅渐排，否則就會成為一個半途而廢的失敗者，我們需要做的就是找到一種平衡灸蟆，讓孩子即有興趣不至于逆反驯耻，又稍有壓力努力就能得到價值感，最終待他們成長后自己走上正軌炒考。
更何況人生怎么能去設(shè)定呢可缚？我想人生應(yīng)該是充滿未知的，一個被設(shè)定好的人生不是真正的人生吧斋枢！
