原創(chuàng)： 一起成長的 小南

序言：最近吨娜，越來越感受到期末向我逼近了，有的課程直接結(jié)課了淘钟。但實(shí)話說萌壳，我沒學(xué)到什么，因?yàn)橹皇窃谥貜?fù)做一件事情——看似學(xué)習(xí)日月。其實(shí)更多的課程是需要我們?nèi)パ芯康母の停覀儧]有，單純的學(xué)習(xí)爱咬，學(xué)不精尺借，也容易忘記。恰好前幾天無意間看到且入手「得到」許岑老師的《有效練習(xí)你的研究能力》精拟，那今天就和大家共享一下精髓吧燎斩。

1.為什么需要具備研究能力

你可能認(rèn)為學(xué)習(xí)與研究沒有什么區(qū)別，細(xì)想學(xué)習(xí)只是為了求一個高度蜂绎，而研究是為了一個廣度栅表，單從此區(qū)別就可以發(fā)現(xiàn)，研究與學(xué)習(xí)是平行的师枣，不會相互干擾怪瓶。而研究能力其實(shí)就是一種主動探究的能力，它不是單純的吸收知識践美，是深入透徹知識洗贰。

非常實(shí)在的講，一個人具備研究能力到底有什么好處呢陨倡？

假如敛滋，我們只是想把自己現(xiàn)所學(xué)的專業(yè)或技能達(dá)到一般水平，那么只需要學(xué)習(xí)能力就足夠了兴革；但如果想達(dá)到更上一層樓绎晃，你還需要研究能力蜜唾，對于理工科的學(xué)生來講，就是增加動手能力庶艾，增加查閱各種資料的次數(shù)袁余。除此之外，這個時代變化的這么快落竹，想要在新世界新環(huán)境新機(jī)會面前表現(xiàn)得從容不迫泌霍，沒有研究能力，是難上加難的述召。

2.如何更好的練習(xí)研究

研究是一門藝術(shù)朱转，是徹底的檢查，是為了糾結(jié)积暖，為了更好藤为。在練習(xí)研究時，需要做到三個意識喚醒：

作品意識夺刑、目標(biāo)意識缅疟、局外意識：

研究的第一意識，就是作品意識遍愿。

在我們剛開始做研究時存淫，還沒有明確的目標(biāo)，只是開始建立研究的驅(qū)動沼填。在研究一件事情的時候桅咆，就要把它當(dāng)成是我們的作品，最后呈現(xiàn)出來的就是我們的作品坞笙。在作品意識的帶動之下岩饼，才有以后的整個研究。老舊的思維模式告訴我們作品是很高大上的薛夜，但其實(shí)籍茧，并沒有。不用把作品想得多么的高大上梯澜，因?yàn)樗灰欢ㄏ窠ㄖ前愫陚ツ耄梢允且粋€小細(xì)節(jié)的改變，甚至可以是一個材料的替換腊徙，更關(guān)注的可能是細(xì)節(jié)简十。

給自己一個儀式，讓自己時刻保持作品意識——“我要從事這件事情了”撬腾，從事這件事情，讓自己心理得到暗示恢恼，我應(yīng)該做研究民傻，保持儀式感。

研究的第二意識，是目標(biāo)意識漓踢。

有了作品牵署，還需要有目標(biāo)，在研究的過程中喧半，時刻盯住自己初始的目標(biāo)奴迅，并時刻提醒自己，正在做的這件事情挺据，會不會影響研究主線取具。學(xué)會用一種上帝的視角俯視整件事情，才能守住目標(biāo)扁耐，不做脫韁野馬暇检。

做研究最害怕就是丟掉了目標(biāo)，泛泛研究婉称，害人害己块仆。

研究第三意識，也是心理上最難（沒有之一）做到的意識——局外意識王暗。

研究者一定是一個局外人悔据，但研究成果又像研究者的寶寶一樣，不忍心讓自己做局外人俗壹。

適當(dāng)?shù)囊酝馊松矸菘坪梗创皠e人家的孩子”，會發(fā)現(xiàn)它的不足策肝，并作出相應(yīng)的改正措施肛捍。會發(fā)現(xiàn)作品還可以更完美。

3.做研究之众，在面對海量信息拙毫、搜集資料時，如何做到精準(zhǔn)的平衡

互聯(lián)網(wǎng)這么發(fā)達(dá)棺禾，每個人都睡在知識海洋里缀蹄，搜集到真正的資料并沒有那么簡單，很難在搜集資料上做到足量膘婶、節(jié)制缺前。以下給大家共享許老師的方法：

如何做到足量

主動性能讓我們達(dá)到足量，寬泛性能讓我們評判足量要足夠到什么程度悬襟。

主動的研究衅码，主動的查閱資料會給我們帶來足夠多的信息量。你自己搜索脊岳，自己谷歌“how to research”或者是“如何研究”逝段，那么你就已經(jīng)是在做研究這件事了垛玻，效果比在此直接告訴你更妙；寬泛性就是“有目標(biāo)”的多奶躯，類似于關(guān)鍵字搜索資料帚桩，大批資料都有該關(guān)鍵字。確切來說嘹黔，就是廣泛的账嚎、粗略的看得來的消息，跳出單一維度儡蔓，帶有目標(biāo)意識的多角度研究思考郭蕉。

綜上，就是要動起來浙值，帶有目標(biāo)意識的動起來~

如何做到節(jié)制

人的時間精力是有限的恳不，只有在搜集資料足量的基礎(chǔ)上做到節(jié)制，才能讓我們更有針對性的進(jìn)行研究完成研究开呐。

節(jié)制要避免過渡沉溺文本（過渡沉溺于文本烟勋，容易丟失目標(biāo)，迷失方向）筐付，去粉絲化（多視角卵惦，求客觀看待），避免情緒化（情緒化是研究的天敵瓦戚，做研究要無情）沮尿。

不能對什么都感興趣，一段時間就節(jié)制的做一件或者能力之內(nèi)的幾件事情较解。

4.研究時畜疾，如何使用批判性思維處理搜集到的寶貝

批判性思維是高等教育的目標(biāo)之一。

如何使用批判性思維處理資料呢印衔，其一啡捶，是抓本質(zhì)；其二奸焙，找規(guī)律瞎暑。

抓本質(zhì)就是找不同，要找不同的需要作對比与帆；

找規(guī)律就是求相似了赌，要求相似就需要做類比。

通過對比玄糟，探究事物本質(zhì)勿她。給研究對象樹立一個相似對象或者是競爭對手，去找研究對象和類似對象的不同阵翎。

通過類比嫂拴，找到相似事物的規(guī)律播揪。求相似贮喧，是為了提高效率筒狠。確保自己接下來面對這樣事物和類似事物時能更快的把握。

寫在文末：這是在得到上第一個入手的精品課箱沦，老師是用一個多小時講他們花費(fèi)好幾天做的課程辩恼，感謝他們的付出，也感謝自己的學(xué)習(xí)谓形。

底部留言看看：

文字/小南

圖片/小南

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