2021年9月27日#“王磊名班主任工作室”精進(jìn)打卡#《學(xué)生管理心理學(xué)智慧》
【打卡人】趙亞平
【打卡始于】2021年1月28日
【日精進(jìn)打卡第241天】2021年9月27日【今日讀書】
書名:《學(xué)生管理心理學(xué)智慧》
作者:遲毓凱
版次:長江文藝出版社
【用時】三十分鐘
第166—182頁
【讀書有得】
獎勵一個人的目的不在于受獎勵的個體，而是在給周邊的人看氯质；懲罰一個人的目的也不僅在于受懲戒的個體缭召，還是在給周邊的人看皂股。
從另一方面說待错，獎賞只要從小進(jìn)步開始低剔，如果一個教師將獎賞的基準(zhǔn)定位太高琳水，每次都獎勵班級里那幾個最優(yōu)秀的人借嗽，那么對于其他人而言，這種獎勵是沒有激勵作用的判沟，因為對他們來說耿芹，由于先前基礎(chǔ)的限制，可能再多努力也難以達(dá)到教室的要求挪哄。所以還不如不獎勵吧秕，然而教師如果連學(xué)生的小小的進(jìn)步都獎勵的話，那么除了受獎勵之外迹炼，也給其他人提供了一個信息砸彬，連這么小的事情颠毙，老師都給予那么大的獎勵。我也不難做到砂碉，我努力也會得到獎勵蛀蜜，這樣會激勵更多學(xué)生進(jìn)步。
【今日感悟】
我開公眾號的時候增蹭，心里悄悄有了這樣一個目標(biāo)滴某，三年初中生活，我要寫完班里的54個孩子滋迈。其實霎奢，前幾天，心里已經(jīng)著手準(zhǔn)備寫我的第一個故事主人翁——班長清揚饼灿。對清揚了解不是很多幕侠，想徹底全面了解她。我電話聯(lián)系清揚媽媽碍彭，一定要寫寫自己的姑娘晤硕，只能寫優(yōu)點，不能寫缺點庇忌。今天收到了清揚媽媽寫給我的《王家有女初長成》窗骑，細(xì)細(xì)品味，天下父母心漆枚！明天開始寫！
